《北师大版2019-2020学年八年级上学期语文10月月考试卷B卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版2019-2020学年八年级上学期语文10月月考试卷B卷.doc（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版2019-2020学年八年级上学期语文10月月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列句子中含错别字的一项是（ ） A . 世界上的珍品已是洋洋大观，但是曾经历了时间的考验与筛选。B . 情感越珍贵，反响越普遍，跨越时空、社会的范围越广泛，艺术就越优秀。C . 艺术家追求的普遍真理性也是外在的，植根于整个人类，没有时间和空间的界限。D . 普遍性一定植根于自然，而对自然的探索则是人类创造性的最祟高的表现。2. （2分）下列各句中，词语书写完全正确的一项是（ ）A . 捶炼 框骗 慨叹 锲而不舍B . 无垠 淅沥 荒诞 旁逸斜出C . 璀
2、灿 葱茏 无稽 前仆后继D . 典籍 磨砺 流连 浮想联篇3. （2分）下列句子中划线词语的解释有误的一项是（ ） A . 由于人民解放军英勇善战，锐不可当（形容来势凶猛，不可阻挡），敌人节节败退。B . 不宜笼统地提问，不能笼统地答复，艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里（开始相差得很小，结果会造成很大的错误。强调不能有一点儿差错）。C . 全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑（设计者和匠师的脑中有关于山水风景的高明构思），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。D . 他触目伤怀（触碰到自己的眼睛，心里不高兴），自然情不能自已。4. （2分）下列句子正确的一项是（ ）
3、 A . 我们只要相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。B . 杭州的历史文化只有杭州的自然风景配得上，杭州的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。C . 一个人能否有所作为，完全取决于他有理想抱负，受到良好教育和自身的刻苦努力。D . 我们要学会运用正确的立场、观点和方法，去解决问题、提出问题和分析问题。5. （2分）选出下列文学常识有误的一项（ ） A . 莎士比亚是英国文艺复兴时期的戏剧家、诗人。B . 陈涉世家出自司马迁的左传，该书属编年体史书。C . 捕蛇者说的作者柳宗元是唐宋八大家之一，“说”是一种叙事兼议论的文体。D . 在烈日和暴雨下节选自长篇小说骆驼样子，作者老舍，原名舒庆
4、春，字舍予。二、 课内阅读 (共2题；共17分)6. （6分）阅读论语节选，完成小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”（雍也）子曰：
5、“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）（1）解释下列句子中划线的词语。思而不学则殆 殆：_好之者不如乐之者 乐：_（2）翻译下面的句子。择其善者而从之，其不善而改之。逝者如斯夫，不舍昼夜。（3）第六，第八两则语录中，孔子论述了他的富贵观。孔子的富贵观是怎样的？ （4）“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有人
6、有过不同看法。联系自己的生活体验，你怎样看待“己所不欲，勿施于人”？ 7. （11分）答谢中书书与朱元思书比较阅读（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。答谢中书书（乙）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世
7、务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。与朱元思书（1）下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ） A . 实是/欲界之仙都B . 蝉/则千转不穷C . 自/富阳至桐庐一百许里D . 水/皆缥碧（2）翻译下列句子中加下划线的字。晓雾将歇_ 水皆缥碧_未复有能与其奇者_ 猿则百叫无绝_（3）下列加下划线字的意思完全相同的一组是（ ） A . 四时俱备 有时见日B . 山川之美 若脱笼之鹄C . 清流见底 以其境过清D . 沉鳞竞跃 鳞浪层层（4）用现代汉语写出下面句子的意思。夕日欲颓，沉鳞竞跃。游鱼细石，直视无碍。（5）甲文中统领全文的句子是“_”；乙文中总领下文写景的句子是“_
8、”。 （6）（甲）（乙）两文都是写自然景物，表达了作者对_的热爱之情。但两文的思想格调不尽一样，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情，从文中“_”即可看出。 三、 句子默写 (共1题；共3分)8. （3分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （2）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思） （3）_，思而不学则殆。（论语十二章） （4）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛） （5）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （6）“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春） （7）子在川上曰：“_，不舍昼夜。”（论语子罕） （8）夜发清溪向三峡
9、，_。（李白峨眉山月歌） （9）次北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_，_。 四、 现代文阅读 (共2题；共46分)9. （25分）阅读下文，回答问题。记忆里的乡戏曾令兵很久以前，家在近郊，桑葚的红紫，阳桃的青绿，茉莉的皎白，菊花的金黄，都曾是为我美好重年打底的绚烂，但总是不及村里青石戏台上上演的一幕幕悲欢离合的戏曲留下的妖娆。每逢农历里的大节，悠扬的歌声在清凉的夜风里断断续续地传来，轻敲着耳骨钻进心里，一丝一缕地洇成一片浮动的朦胧月色的迷醉时，我就马上明白村里请来的戏班子已开始吊嗓子练唱了。恍隐中，艺人们躲在飘飞水袖后面的羞涩笑靥仿佛就在眼前，于是便万分心急地拉着爷
10、爷去看戏。小庙前的空地上也早就坐满了人，三三两两地低声交谈，但从不高声说笑。农人们平日里的粗犷全不见了，脸上全无例外地带着幸福的神采，眼角眉梢上写满了认真与期待。此时，皎洁月光下的戏台正浸润在夏夜清冽而洁净的空气里，还弥漫着日间谷子残留堕微香，夹杂着泥土和夜雾的味道，轻轻一嗅就舒坦无比。终于开唱了，师傅们敲着金钹拉着二胡，好听的亲切曲调就飘了出来飞到各个角落，让人感到一阵莫名的兴奋。故乡的乡戏虽然没有吴侬软语的越剧那样珠圆玉润，却带着特有的热情，活泼但不媚俗，平易却又不卑贱，向外散发着它古老而不失蓬勃的生命力。只是年纪尚小，听不全那些时而迅疾时而凝重的台词，总是一知半解地连蒙带猜，也分外关注台
11、上艺人的一颦一笑。不必说孩子们最喜欢的滑稽可笑的丑角，即使是面对拖着长腔的老生也舍不得移开眼去，小小年纪竞也会随着剧情不时喟然长叹抑或拊掌大笑。只是黄毛丫头实在无法免俗，最喜欢花旦与小生。记忆里的小生是由女子反串的，那清丽如水的容颜在峨冠博带的映衬下倒也平添几分英气。雪白的扇骨一滑，书生的倜傥潇洒就在风中徐徐绽放。只是那小女子些微的腼腆与羞涩依旧会偶然地在那儒雅的微笑里悄悄显现出来。演花旦的也是极为标致的女子，掩嘴微笑时会忽然满脸绯红，让双颊上的胭脂生动起来，清甜的歌声在那一低头的温柔里慢慢荡漾开去，搅得台下人们的心里荡起一圈圈的涟漪。唱到动情处，她眉尖一蹙，长长的水袖一摆，自是有说不出的妩媚
12、。故事总是在不知不觉间落入俗套，俱是花前月下的才子佳人，征战沙场的骠骑女将。但这些全都凝聚着故乡人们的幢憬与希冀，对于善良和正义的坚持与笃信让一切都变得可亲可敬。曲折跌宕的情节也叫人分外着迷，心旌摇动之际就跌入了戏中的情境，为英雄早逝扼腕，替美人玉殒心伤。所以，每当爷爷倦了要走我都会固执地留下来，哪怕要独自一人走在归家的夜路上。多年来我还一直认为，戏台上眉分八彩气宇轩昂的俊朗与眉似远山朱唇妙目的俏丽，是生活里难以企及的美好，再也没有任何东西能够拥有那复活瞬间的鲜活和感动。浓缩了芸芸众生生命轨迹的乡戏，将凭借着它绵长而坚忍的生命力，在一个又一个美好的季节里，向所有憧憬美好的孩子一次又一次地讲述一
13、切美丽的故事（有删改）（1）作者记忆中的乡戏具有怎样的特点？请用原文回答。 （2）请赏析下面句子中划线字的表达效果。悠扬的歌声在清凉的夜风里断断续续地传来，轻敲着耳骨钻进心里。（3）任选文中一处画线句，分析它的描写方法及其作用。 （4）故乡的乡戏“故事总是在不知不觉问落入俗套”，但故乡的人们为什么还对乡戏情有独钟？ （5）文章最后一段主要运用了什么表达方式？有什么作用？ 10. （21分）阅读文段，回答问题小题到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶
14、房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（1）写出这两段文字的记叙要素。时间：_地点：_主要人物：_事件：_（2）在横线上写出文段中插叙的语句。 （3）试分析“甚是仔细”“颇踌躇了一会”中两个加点字的作用。 （4）选文第一段中两个“踌躇”说明_；两个“终于”反映了 _
