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1、人教版物理八年级上册第三章第三节 汽化和液化 同步训练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题;共30分)1. (2分)下列现象中不属于汽化的是( )A . 铁块变成铁水B . 酒精擦在皮肤上感觉到凉快C . 湿衣服晾在阳光下变干D . 新鲜白菜慢慢干瘪2. (2分)如图所示的四个物态变化的实例中,属于凝固现象的是( ) A . “雾凇”的形成B . “雪花”的形成C . “露珠”的形成D . “冰柱”的形成3. (2分)下列设备应用到的物理知识解释正确的是( ) A . 验钞机-红外线使钞票上的荧光物质发光B . 体温计-利用液体热胀冷缩的原理制成C . 汽油机-压缩冲程中内
2、能化为机械能D . 电冰箱-利用液态制冷剂在冷冻室升华吸热4. (2分)在探究影响液体蒸发的快慢因素的实验中,如图主要用来探究( ) A . 液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系B . 液体蒸发的快慢与液体种类的关系C . 液体蒸发的快慢与液体表面积的关系D . 液体蒸发的快慢与液体温度的关系5. (2分)下列措施中使蒸发减慢的是( ) A . 用扫帚把洒在地面的水向周围散开B . 用塑料袋包装蔬菜并放人冰箱冷藏室内C . 把湿衣服展开晾在通风向阳处D . 用电热吹风机将湿头发吹干6. (2分)下列有关热现象的解释,错误的是( ) A . 暮春,小草挂上露珠,是液化形成的B . 盛夏,人在电风扇
3、下吹风感到清凉,是蒸发的原因C . 深秋,太阳出来大雾散去,是熔化所致D . 隆冬,院子里的水结成冰,为凝固现象7. (2分)关于下列生活中的热现象,解释正确的是( ) A . 被水蒸气烫伤比被沸水烫伤更严重,因为水蒸气温度比沸水高B . 电冰箱内侧壁会看见附有层白色的冰晶,这些冰晶是凝固形成的C . 衣柜中的樟脑丸过一段时间变小,这是汽化现象D . 加油站都设置有“请熄火加油”的提示,因为汽油在常温下容易蒸发,汽油蒸气遇明火容易爆燃8. (2分)下列说法错误的是( ) A . 液化石油气是用压缩体积的方法把石油气液化装在钢罐里B . 晶体熔化时的温度叫熔点C . 液体在任何的温度下都会蒸发和
4、沸腾D . 夏天,自来水管“出汗”,这是液化现象9. (2分)下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是( ) A . 蒸发和沸腾是汽化的两种方式B . 蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生C . 沸腾需要吸热,而蒸发不需要吸热D . 蒸发和沸腾都只能在液体表面发生10. (2分)关于热现象的说法,正确的是( ) A . 北方的冬天,结在玻璃窗外表面上的“冰花”是水蒸气凝华形成的B . 舞台上的烟雾效果,是利用干冰升华吸热,使空气液化形成的“雾”C . 北方菜窖里放几桶水,是利用水凝固放热防止菜冻坏D . 夏天扇扇子感到凉快,是因为扇扇子可以降低空气的温度11. (2分)在“研究水沸腾”实验时,下列现象不正
5、确的是( ) A . 开始加热时,就有气泡不断上升B . 开始加热时,杯底及侧壁上生成许多小气泡C . 沸腾前气泡在水中上升时体积逐渐变小D . 沸腾时杯底气泡迅速的上升,体积增大,到达水面气泡破裂12. (2分)如图,下列物态变化中,属于吸热的是( ) A . 露的形成 B . 雾的形成 C . 冰化成水 D . 霜打指头 13. (2分)如图所示,常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水,上方均盖有一块玻璃分别为a、b,过一会儿可明显看到( )A . a、b两块玻璃外侧均有小水珠B . a、b两块玻璃内侧均有小水珠C . a块玻璃内侧,b块玻璃外侧有小水珠D . a块玻璃外侧,b块玻璃内侧有小水
6、珠14. (2分)对下列与压强有关的事例,解释不正确的是( ) A . 用吸管喝饮料利用了大气压强B . 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的C . 水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小D . 火车进站时旅客不能越过安全黄线,依据的是流体中流速大的地方压强小15. (2分)为了抗旱,向空中云层中发射“干冰炮弹”,就能实现降雨,这是因为 ( )A . 干冰熔化变为水B . 二氧化碳气体迅速液化而成的小液滴C . 干冰在云层中迅速升华又凝华而形成的D . 干冰在云层中升华吸热,使云层中的水蒸气液化成小水滴二、 填空题 (共5题;共10分)16. (1分)冬天,我们
7、向手“吹气”感觉很冷,而向手“哈气”感觉很暖和,请你运用所学物理知识解释一下这两种现象产生的原因_ 17. (1分)如图甲所示,在液体的表面上,某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面,这就是_。如图乙所示,在液体内部有一些分子由于获得足够的能量,摆脱其他分子的束缚,进入液体内部的小气泡中,从而使气泡逐渐变大并上升到液面,气泡破裂,其中的水蒸气“飞”到空气中,这就是_(均选填汽化的两种方式中的一种)。 18. (2分)填表,完成蒸发和沸腾的区别 方式内容异同点蒸发沸腾相同点都是汽化现象,都能使液体变为气体,都吸收热量不同点发生部位_温度条件_剧烈程度_温度变化_影响因素_
8、19. (2分)生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物,碗与锅底不接触,如图所示当锅里的水沸腾以后,碗中的水的温度_(选填“低于”、“等于”或“高于”)水的沸点,碗中的水_(选填“会”或“不会”)沸腾 20. (4分)将装有水的试管放入装有水的烧杯中,用酒精灯对烧杯进行加热,如题图所示,一段时间后,观察到烧杯中的水沸腾,而试管中的水_(选填“会”或“不会”)沸腾,原因是_,同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”,这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷_而成(填物态变化名称)。 三、 综合题 (共4题;共13分)21. (3分)火箭点火发射时,若高温火焰向下喷射到发射台上,发射台就会被烧毁为了保护发
9、射台,在它的底部建造了一个大水池,从而巧妙地解决了这个技术问题 (1)火箭发射时,底部喷出的庞大的白色气团(如图)是由什么组成的?它是怎样形成的? (2)分析“大水池”对发射台起到保护作用的道理 22. (3分)王明同学在做“水的沸腾”实验时,用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时,看见温度计的示数渐渐上升他突然想到这样一个问题,在水沸腾前,温度计示数上升速度是否是均匀的呢?由此他提出了下列几种猜想:【猜想1】温度计示数上升速度先快后慢;【猜想2】温度计示数上升速度先慢后快;【猜想3】温度计示数上升速度先慢后快再慢;【猜想4】温度计示数上升速度是均匀的(1)如图甲,他在操作过程中有何不妥之处_(2)
10、根据甲图中气泡变化情况可以推知此时水_(选填“正在”或“将要”)沸腾(3)他纠正错误后认真进行了实验,并根据实验数据作出了如乙图所示的温度随时间变化的图象,由此验证了猜想_,你认为产生这种现象的原因是_A整个过程酒精灯火焰忽大忽小,放热不均匀B可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失C水开始汽化较慢,带走的热量少D开始要加热石棉网和烧杯,后来水温较高时散热变快(4)若王明同学做此实验时,发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,你认为原因可能是_(写出一条即可)23. (3分)在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如
11、下表:时间/min012345678水的温度/9092949898989898(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图1所示,请将表格内数据填上_(2)对于图1实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:_ (先A后B/先B后A)(3)根据表中实验数据,可知水的沸点是 _;(4)如(图2)a、b所示的两种情景,图_ (a/b)是沸腾时的情景;(5)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此“白气”是由于 _(热水/水蒸气)遇到冷的空气 _(液化/汽化)形成的(6)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图3所示其中能正确反映水沸腾过程中温度随
12、时间变化关系的是_(7)探究结束后,同学讨论发现,采取适当的措施可以减少从开始加热到沸腾的时间,请写出两条可行的方法:方法1: _;方法2:_24. (4分)同学们在做“观察水沸腾”的实验时:(1)A组同学用的是如甲图所示的装置,他们测出的水温将会偏_?(选填“高”或“低”); (2)乙图是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是_(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置差不多,但将水加热到沸腾所用的时间却不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如丙图所示。分析图象得知:水的沸点是_; (4)B、C两组得到b、c两种不同图象的原因可能是:_,_。(写出两种可能的原因) 四、 解答题 (共1题
13、;共5分)25. (5分)在认识汽化现象时,老师在小试管内滴入几滴儿酒精,在试管口紧套一个气球,如图甲所示;将其压入热水中,发现气球很快鼓了起来,如图乙所示。将其取出并放在阴凉处或凉水中,发现气球又慢慢地瘪了。对于此现象,大部分同学认同:压在热水中,气球鼓了起来,是因为液态酒精汽化为气态的酒精;将其取出并放在阴凉处或凉水中,气球又瘪了,是因为气态的酒精又液化成了液态的酒精。但是,小东认为“气球鼓了起来”也可能只是因为空气的热胀冷缩。请你利用上述器材设计实验证明酒精的汽化是气球鼓起来的主要原因。请你简述实验步骤和实验现象。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题;共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 综合题