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1、人教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(二十一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用。 (共4题；共19分)1. （3分）根据拼音写出相应的词语。（1）然而，人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所xio sh_。（2）储存在这里的煤油太少了，他们必须jng d x sun_地使用这最为必需的用品燃料。（3）这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个l mng d dn_的勇敢者。2. （10分）古诗文默写（1）_，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）（2）_，长河落日圆。（王维使
2、至塞上）（3）白头吊古风霜里，_。（陈与义登岳阳楼）（4）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（5）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（6）三峡中，作者用奔马和御风作比较，体现出夏季三峡水流迅猛急速的句子是：“_，_”。（7）周敦颐在爱莲说中用“_，_”两句话表达出自己不与世俗同流合污的高尚情怀。（8）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作）3. （2分）下列词语有无错别字，若有请改正。优默 凄惨 红暑 梦幻 磨磨蹭蹭_奥密 马鬃 赖皮 孰师 翻来复去_4. （4分）（2015福建莆田）填空。（1）“那阳谷县人民，听得说一个壮士打死了景阳冈上大虫，迎喝将来，尽皆出来看，哄动了那个县治。
3、”语段中的那位“壮士”是_。（人物）（2）“收生婆来到，告诉她还不到时候，并且说了些要临盆时的征象。她忍了两天，就又闹腾起来。把收生婆又请了来，还是不到时候。她哭着喊着要去寻死，不能再受这个折磨。”语段中的“她”是-_。（人物）（3）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”语段中，“我”的名字是_，“你”的名字是_ 。（人物）二、 古诗文阅读 (共3题；共62分)5. （17分）阅读答题。【甲】 江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如
4、满月，西北望，射天狼。【乙】 东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！（1）【甲】词从表达方式上看，上片重在_；下片重在_。（2）【乙】诗的前两句写出了梨花的哪些特点？（3）【甲】词中的“亲射虎”“遣冯唐”的典故分别表达什么意思？（4）【甲】词【乙】诗所表达的思想感情有什么不同？苏轼一生著述丰富、风格各异，请你再写两句他其它作品中的名句。6. （20分）阅读下面（甲）（乙）两个语段，完成文后题目。（甲）童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。
5、又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。（乙） 曾子杀猪曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，
6、子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。注释：女：同“汝”，你彘：猪适：往（1）解释文中划线的词语。项为之强 鞭数十 曾子欲捕彘杀之 妻止之曰 （2）请翻译文中画线句子。见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。今子欺之，是教子欺也。（3）请从（甲）文中摘录成语（至少两个）（4）(甲)文中看似平常事物在“我”眼里却变得趣味盎然，原因是：(乙)文表现曾子怎样的教子思想 7. （25分）阅读下文，回答相关问题亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历
7、三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”（1）解释下列加线词语豪杰并起（ ）此可以为援而不可图（ ）利尽南海（ ）民殷国富而不
8、知存恤（ ）（2）翻译下列语句A然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。B挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。（3）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）曹操：诸戎、夷越：（4）诸葛亮替刘备策划的最终目标是什么？ （5）在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举两个。第 7 页 共 7 页参考答案一、 语文知识积累与运用。 (共4题；共19分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、3-1、4-1、二、 古诗文阅读 (共3题；共62分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、
