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1、人教版2019-2020年中考语文一模试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 泄气（xi） 要塞（si） 殚精竭虑（dn）B . 轨迹（gu） 咆哮（po） 悄然不惊（qio）C . 刹那（ch） 娴熟（xin） 屏息敛声（bng）D . 镌刻（jun） 遗嘱（zh） 一丝不苟（gu）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 加官进禄闻过饰非提心吊胆B . 无耻谰言仗势倚情衣锦还乡C . 无精打彩莫明其妙来势凶凶D . 漓尽淋致虚张声势不知所措3. （2分）下列句子中划线成语运用错误的一
2、项是 （ ）A . 两人的作品都很出色，不过在取材方面小强同学似乎略胜一筹。B . 从他语无伦次的表述里，我们大致了解了事情的缘由。C . 因为要赶乘11点的飞机，我们无法登上泰山之巅，只能叹为观止。D . 仲永幼时能指物作诗的故事家喻户晓。4. （2分）下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）A . 被网友们调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象，不只是行人的错，恐怕某种程度上与“路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。B . 一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。C . 我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终将成为世界上发达的国家。D .
3、 记得当年我认识他的时候，他还只是七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。5. （2分）下列作品或文学常识理解表述不准确的一项是（ ） A . 范进中举选自我国清代长篇讽刺小说儒林外史，作者是小说家吴敬梓。B . 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说的作者是法国作家雨果，他的代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界等。C . 傅雷家书中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。D . 水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象，作者在刻画这些人物时，非常注重他们之间的共性和个性，例如鲁智深和杨志，同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细、豁达
4、明理，杨志头脑简单、直爽率真。二、 综合性学习 (共1题；共3分)6. （3分）2012年5月8日，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致高位截瘫她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。面对此情此景，如果你是她的学生，在她苏醒后，给她发一条短信，表达你的心声。（40字左右。）三、 句子默写 (共1题；共4分)7. （4分）古诗文默写。博学而笃志，_。（十二章）_，天山共色。（吴均与朱元思书）_，人约黄昏后。（欧阳修生查子元夕）拣尽寒枝不肯栖，_。（苏
5、轼卜算子黄州定慧院寓居作）沧海横流方显英雄本色。民族危难之际，辛弃疾“_，_”抒发了建功立业的雄心壮志；被俘临刑之时，文天祥“_，_ ”展现出舍生取义的民族气节。四、 名著阅读 (共1题；共5分)8. （5分）读名著简爱，回答后问 （1）简爱是19世纪英文坛一颗耀眼的明星_（作家名）创作的一部以自传体语气叙事的长篇小说。作品讲述了她和_的爱情故事。 （2）作者在文中塑造的主人公是一个什么样的女孩？请从她的身世、地位以及性格特点和精神追求上给我们做一个介绍。 五、 对比阅读 (共1题；共9分)9. （9分）阅读文言文，回答问题 生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中
6、，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（1）解释下列句子中划线的词。 傅说举于版筑之间_必先苦其心志_曾益其所不能_（2）用现代汉语翻译文中画横线的句子。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（3）下面对选文内容理解不正确的一项是（ ） A . 选文第一段列举古代圣君贤臣起于微贱的事例作为论据。B . 选文第二
7、段对所举事例加以概括，得出要增长才干，必须先经受艰苦磨炼的观点。C . 文章的中心论点是：生于忧患，死于安乐。D . 选文先谈人，主要体现“死于安乐”；后论国，主要体现“生于忧患”。六、 诗歌阅读 (共1题；共10分)10. （10分）阅读诗歌，回答问题使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）这首诗叙述了什么？描述了什么？ （2）王国维说：“一切景语皆情语。”颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？ 七、 现代文阅读 (共2题；共41分)11. （16分）阅读三分春色一分愁，
8、完成小题。三分春色一分愁（台湾）丁颖冬，像一双倦游的翅膀，悄悄地在暮色里归去。迎面姗姗而来的春，似一位多情的小姑娘，浑身带着一种惹人的诱惑，妩媚的挑逗，多么使人陶醉啊！她若久别重逢的故人，给浪迹他乡的游子捎来无限温情：枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。我爱冬天，更爱春天；我爱冬天的雪，益爱春天的太阳。因为，人的心没有雪那样纯洁，没有春阳那样温柔。亚热带的冬，虽不像北国那样冰天雪地，但，却有北国深秋的情调，惹人遐思与怀想！而春天，倒有着浓郁的故乡的气息呢！“春色恼人眠不得”，燕语呢喃，落花飞絮，徘徊庭前篱下，缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。心之深处像是失去了什么，而究竟失去了什么呢？我亦茫然。傍晚，
9、怀着书本，懒洋洋地躺在绿草坪上，凝视着蔚蓝的苍穹。几片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，轻轻地飘过山峦，飘过海面，飘向遥远我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。吹吧！吹红了杜鹃，吹绿了柳丝，吹得柳叶儿絮絮细语：仿佛在窃窃诉说一个奇异的神话，在低吟一支爱与悲的曲子；吹吧，吹醒还在沉睡的人们哪！暝色四合，倦鸟投林，归家的牧童横坐在牛背上，信口吹着无韵的短笛。我的书滑落在地上，看见他们远去的背影，我想：我也该归去了吧？然而关山重隔，云水茫茫，我将归焉何处？这时，一对情侣踏着夕阳余晖，徜徉于小溪畔，携手并肩，轻盈的笑声是那样甜蜜。啊，鸟语花香，处处给人以强烈的诱惑！春天，这幅
10、旖旎的图画，有哪位大画家能描绘出万一呢？春天太可爱了，可是只有那么一刹那！有人说，不要让你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中应该有一个美丽动人的故事。然而，美丽动人的故事，我只能在书本里寻觅呢！于是，我又从地上拾起我的书本，低吟道：“三分春色一分愁”“纵然宝岛风光多，还有思乡一片心。”唉！我思家的一片心啊！有谁知道呢？（1）阅读全文，说说标题“三分春色一分愁”的含义。 （2）第段作者凝视蓝天，浮想联翩。请你依据全文主旨，将省略号省去的内容补充出来。（不超过50字） （3）第段描写了“倦鸟投林”“牧童归家”的情景。简要说说作者这样写作的意图。 （4）请分析本文和朱自清的春所表达的思想感情有什么不
11、同？ （5）“学贵有疑”，请你从本文的内容或表达方面提出一个值得探究的问题。 12. （25分）阅读下文，回答相关问题阳光的接力山的深处有一片林子，林子的深处有几间简陋的小屋。旁边一间小屋的深处，有忧郁的她。这几间小屋是这个贫困山村惟一的学校，她是这个学校惟一的老师，刚人城里来不久。她是当地人心目中的神。没有人愿意到这个鬼地方来，而她来了，而且是主动要求来的。在师范读书的时候，这曾是她的梦想。然而此刻，她却躺在这间有些阴暗、潮湿的小屋的角落，一张简陋的木板床上。两天了，不上课，也不吃喝。秀丽的脸庞失去了往日的神采，一双秀丽的大眼睛也变得黯淡无神。心事，像山一样压着她。她感到了现实和梦想的距离的
12、遥远。离开繁华的城市和美丽的校园，她觉得十分孤独、失落。而这并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信。信笺上有斑斑泪痕。的确，那封信她不知看了多少遍，看一遍，她就流一回泪。信是他写的，他说，他非常爱她，希望她能马上回到他的身边，否则他的口气很坚决，带有点“最后通牒”的味道。而她，也是深受着他的。也实在想不出，失去了他，自己还有什么。然而，她也渐渐发现，自己已离不开那些野花般的小脸、那一双双无邪的充满渴望。她知道，他们真的需要她。她觉得，从未有过任何选择像这般残酷，令她痛苦、不安，久久难以决断。她知道，此刻，林子外阳光明媚。只要走出那片林子，就能进入阳光里，然而她又觉得那条
13、小路是那么的漫长，那阳光是那么的遥远。但那阳光又是那么的充满诱惑。她自己也承认，有她几次，她都动了心。她真的有点动心了忽然，一片阳光从窗外飞了进来，划过她的眼睛，轻轻地落在她的胸前，莹莹地晃动，一朵风中盛开的雪莲花。一股暧流通遍她的全身，心也仿佛被照得异常的明亮。她惊讶地朝外窗外望去。窗口，那个叫娟的聪明可爱的小女孩儿，她的学生、班长，手里拿着一面小镜子，阳光正从镜子里源源不断地走身她。娟红着脸说：“老师，我们给您送阳光来了。”她顿时明白了什么。阳光要到达这间小屋，有很长的路要走。她走下床来，打开了门。她看见，门外的那条林间小路上，每隔几步便站着她的一个学生，他们手里都拿着一面镜子，圆的、方的
14、或破的、形状各异，正进行着一场阳光的接力。阳光在镜子与镜子间传递，最后来到她的面前。她突然感到一种深深的感动，如初恋一般。她隐隐、约约觉得，那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂，并将改变她的一生。她凝望着孩子们。孩子们也凝望着她。他们发现，教师美丽的大眼睛里噙满了泪水。蓦地，她笑了，比阳光还明亮，还灿烂。孩子们也笑了，欢呼声在林子的上空回荡。“同学们，上课啦！”（1）她为什么会觉得“从未有过任何选择像这般残酷”？（2）品味“阳光”的不同含义：但那（阳光）又是那么的充满诱惑。老师，我们给您送（阳光）来了。他隐隐约约觉得，那（阳光）已进入他的血液、她的全身乃至它的灵魂。（3）她放弃了“他”选择孩子们，说明了什么？（4）文章以“阳光的接力”为题，有什么含义？八、 作文 (共1题；共5分)13. （5分）人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文章不得出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 综合性
