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1、2019年人教版小学四年级语文下册第三单元同步习题一、我能看拼音写汉字。 yu gu sh tn zhnch q t chao xiao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lan zhu che di y chn fn hu hiu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我是火眼金睛，我能比一比再分别组词。摊（ ） 潮（ ） 琢（ ） 遇（ ）滩（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 愚（ ）犯（ ） 殴（ ） 于（ ） 砌（ ） 返（ ） 欧（ ） 吁（ ） 彻（ ）三、我能将下面的词语补充完整并解释它们的意思。1、（ ）先（ ）后：_2、（ ）（ ）而出： _3、气喘（ ）（ ）：_4、（
2、 ）不可（ ）：_四、一音多字我会写。 f gu zhn m ch gun（ ）化 海（ ） （ ）查 坟（ ） 观（ ） 鱼（ ）而入（ ）人（ ）来 （ ）假（ ）色 （ ）看 习（ ）五、放大镜。（选出正确的字音、字形）（1）我和同（拌 伴）们（底 低）垂着头，在（沙 砂）滩上慢慢前行。（2）我们气喘吁（y x）吁地来回奔（bn bn）跑。（3）接着发生的事却使大家（极、级）为（震、振）惊。（4）黄昏的海岛，阳光（仍 扔）很明（媚、眉）。六、读词语，选一选。1、侦(zhn zhn)探 返(fn hun)回2、幼(yu yu)儿 拦(nn ln)住3、气喘吁吁(y x) 彻(ch qi)底
3、七、读一读，做一做。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害1、我知道“悲叹”的近义词是_；“根本”的近义词是_2、读了这句话我知道了_3、我能用“如果就”写一句话。_。八、带着问题来读书。1文章的题目_。（A暗示课文中心 B引发读者兴趣）2课文按_的顺序来记叙的。（A浏览 B事情发展）课内语段阅读。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却（毫不犹豫 若无其事）地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好
4、（颓丧 灰心）地飞走了。1选出括号中合适的词。2“自然之道”指的是_。向导的话的意思是_文中这句话的作用是_。3文中“极不情愿”的意思是（ ）A同伴的话，让向导极不高兴。 B向导了解自然规律，他不想破坏规律，不得以而救之4“不能见死不救”中引号的用法是_。细读课文深感悟。然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。“向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟
5、根本就不会受到伤害。”1、“悲叹”一词突出了向导_的心情。向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，却没有制止，因为_。2、根据意思在文中找出恰当的词语。A像游鱼那样一个接一个地出去。（ ）B争着向前，唯恐落后。（ ）形容人极端愚蠢。（）3、“我们干了一件愚不可及的蠢事”指的是_。4、文中“侦察兵”中引号的作用是_。黄河是怎样变化的一、读拼音，写词语。 qn sh ki kn jn yn ( ) ( ) ( ) xin zh b zh b ku ( ) ( ) 二、写出下列词语的近义词或反义词。近义词：暴烈 选择 治理 显著 限制 茂密反义词：温暖 集中 肥沃 升高三、按课文内容填空。 读了课文后
6、，我知道由于人们无限制_，_遭到严重破坏，导致黄土结构更加_，更容易 和崩塌，造成恶性循环，_更严重。 四、给句子加上标点符号。 越是减产 人们就越要多开垦荒地 越多垦荒 水土流失就越严重 这样越垦越穷 越穷越垦 黄河中的泥沙也就越来越多 因而黄河决口 改道的次数也就越来越频繁五、指出下面句子运用的说明方法，将序号填在括号里。A 列数字 B 打比方 C 作比较黄河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相当于长江的68倍。( )人们都说，黄河是中华民族的摇篮。( )黄河在近年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。( )它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3-4米，有
7、的甚至高出10米以上。( )照样子改写句子。例：像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？今年是校庆60周年，我们不可能不激动。_黄河变好的梦想一定成为现实。_七、带着问题来读书。1课文题目的特点是以_的形式引起读者的思考。2课文主要介绍了_、_以及_告诉我们要保护_，保护_，否则会受到大自然的惩罚。八、语境注音我能行。1黄河折（ ）腾得两岸百姓叫苦不迭（ ）。是一条不折（ ）不扣的祸河。2黄土高原地区黄土结（ ）构松散（ ）。3黄河给两岸人民带来了深重（ ）的苦难（ ）。 九、课内语段阅读。把黄河治理好，关键是要把泥沙管住
8、，不能让它（ ）地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源使破坏的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是（ ）的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。1按原文填空。2“数管齐下”源自_一词，这里指_。3治理黄河的关键是_ 。4从黄河忧患中我们了解并认识到环保的重要，请你写一句有关这方面的宣传标语。 _。11蝙蝠和雷达一、读拼音，写词语。 bin f b zhu b ki mn ru ( ) ( ) ( ) ( ) wn zi ln dn zhn i ji ki( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。绳（ ） 揭（ ） 莹（ ） 幅（ ）蝇（ ） 竭（ ） 荧（ ） 蝠（ ）三、写出下列词语的反义词。灵巧 敏锐 漆黑 清朗四、我能找出不同类的词语。A鸽子、老鹰、喜鹊、蝙蝠、乌鸦B鲜鱼、鲤鱼、青鱼、鲢鱼、鲫鱼五、照样子在括号里填上适当的词语。反复（研究）反复( ) 反复( ) 反复( )改变(方向)改变( ) 改变( ) 改变( )六、我知道哪一句是比喻句，记得打上钩哟。A、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 （ ）B、超声波像
