《2019年人教版小学四年级语文下册第三单元同步习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年人教版小学四年级语文下册第三单元同步习题.doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年人教版小学四年级语文下册第三单元同步习题一、我能看拼音写汉字。 yu gu sh tn zhnch q t chao xiao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lan zhu che di y chn fn hu hiu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我是火眼金睛,我能比一比再分别组词。摊( ) 潮( ) 琢( ) 遇( )滩( ) 嘲( ) 啄( ) 愚( )犯( ) 殴( ) 于( ) 砌( ) 返( ) 欧( ) 吁( ) 彻( )三、我能将下面的词语补充完整并解释它们的意思。1、( )先( )后:_2、( )( )而出: _3、气喘( )( ):_4、(
2、 )不可( ):_四、一音多字我会写。 f gu zhn m ch gun( )化 海( ) ( )查 坟( ) 观( ) 鱼( )而入( )人( )来 ( )假( )色 ( )看 习( )五、放大镜。(选出正确的字音、字形)(1)我和同(拌 伴)们(底 低)垂着头,在(沙 砂)滩上慢慢前行。(2)我们气喘吁(y x)吁地来回奔(bn bn)跑。(3)接着发生的事却使大家(极、级)为(震、振)惊。(4)黄昏的海岛,阳光(仍 扔)很明(媚、眉)。六、读词语,选一选。1、侦(zhn zhn)探 返(fn hun)回2、幼(yu yu)儿 拦(nn ln)住3、气喘吁吁(y x) 彻(ch qi)底
3、七、读一读,做一做。向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害1、我知道“悲叹”的近义词是_;“根本”的近义词是_2、读了这句话我知道了_3、我能用“如果就”写一句话。_。八、带着问题来读书。1文章的题目_。(A暗示课文中心 B引发读者兴趣)2课文按_的顺序来记叙的。(A浏览 B事情发展)课内语段阅读。我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却(毫不犹豫 若无其事)地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好
4、(颓丧 灰心)地飞走了。1选出括号中合适的词。2“自然之道”指的是_。向导的话的意思是_文中这句话的作用是_。3文中“极不情愿”的意思是( )A同伴的话,让向导极不高兴。 B向导了解自然规律,他不想破坏规律,不得以而救之4“不能见死不救”中引号的用法是_。细读课文深感悟。然而,接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。“向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟
5、根本就不会受到伤害。”1、“悲叹”一词突出了向导_的心情。向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟,却没有制止,因为_。2、根据意思在文中找出恰当的词语。A像游鱼那样一个接一个地出去。( )B争着向前,唯恐落后。( )形容人极端愚蠢。()3、“我们干了一件愚不可及的蠢事”指的是_。4、文中“侦察兵”中引号的作用是_。黄河是怎样变化的一、读拼音,写词语。 qn sh ki kn jn yn ( ) ( ) ( ) xin zh b zh b ku ( ) ( ) 二、写出下列词语的近义词或反义词。近义词:暴烈 选择 治理 显著 限制 茂密反义词:温暖 集中 肥沃 升高三、按课文内容填空。 读了课文后
6、,我知道由于人们无限制_,_遭到严重破坏,导致黄土结构更加_,更容易 和崩塌,造成恶性循环,_更严重。 四、给句子加上标点符号。 越是减产 人们就越要多开垦荒地 越多垦荒 水土流失就越严重 这样越垦越穷 越穷越垦 黄河中的泥沙也就越来越多 因而黄河决口 改道的次数也就越来越频繁五、指出下面句子运用的说明方法,将序号填在括号里。A 列数字 B 打比方 C 作比较黄河是世界上含沙量最大的河,其含沙量相当于长江的68倍。( )人们都说,黄河是中华民族的摇篮。( )黄河在近年间竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深重的苦难。( )它使黄河的河床逐年升高,结果有的河段高出两岸农田3-4米,有
7、的甚至高出10米以上。( )照样子改写句子。例:像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?今年是校庆60周年,我们不可能不激动。_黄河变好的梦想一定成为现实。_七、带着问题来读书。1课文题目的特点是以_的形式引起读者的思考。2课文主要介绍了_、_以及_告诉我们要保护_,保护_,否则会受到大自然的惩罚。八、语境注音我能行。1黄河折( )腾得两岸百姓叫苦不迭( )。是一条不折( )不扣的祸河。2黄土高原地区黄土结( )构松散( )。3黄河给两岸人民带来了深重( )的苦难( )。 九、课内语段阅读。把黄河治理好,关键是要把泥沙管住
8、,不能让它( )地流进黄河。新中国成立后,科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源使破坏的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理:破坏森林是( )的自杀行为;要合理规划利用土地,同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下,一定能防止水土流失,黄河变好的梦想一定能成为现实。1按原文填空。2“数管齐下”源自_一词,这里指_。3治理黄河的关键是_ 。4从黄河忧患中我们了解并认识到环保的重要,请你写一句有关这方面的宣传标语。 _。11蝙蝠和雷达一、读拼音,写词语。 bin f b zhu b ki mn ru ( ) ( ) ( ) ( ) wn zi ln dn zhn i ji ki( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。绳( ) 揭( ) 莹( ) 幅( )蝇( ) 竭( ) 荧( ) 蝠( )三、写出下列词语的反义词。灵巧 敏锐 漆黑 清朗四、我能找出不同类的词语。A鸽子、老鹰、喜鹊、蝙蝠、乌鸦B鲜鱼、鲤鱼、青鱼、鲢鱼、鲫鱼五、照样子在括号里填上适当的词语。反复(研究)反复( ) 反复( ) 反复( )改变(方向)改变( ) 改变( ) 改变( )六、我知道哪一句是比喻句,记得打上钩哟。A、人们都说,黄河是中华民族的摇篮。 ( )B、超声波像