《教科版科学六年级上册第三单元第四课电磁铁的磁(二)(II )卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版科学六年级上册第三单元第四课电磁铁的磁(二)(II )卷.doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版科学六年级上册第三单元第四课电磁铁的磁(二)(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共5题;共10分)1. (6分)填空题。 (1)由线圈和_组成的装置叫电磁铁。电磁铁的磁力是_的。 (2)电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:线圈圈数少,磁力_,线圈圈数多,磁力_。 (3)如图所示的两个铁钉电磁 铁,通上相同的电流后电磁铁A比电磁铁B的磁力_。如果改变电磁铁B线圈的绕向,那么电磁铁A比电磁铁B的磁力_。2. (1分)_长时间对电磁铁通电。(填“要和不要”)3. (1分)电磁铁的磁力大小与线圈的圈数_。
2、(填“有关或无关”)4. (1分)电磁铁通电时,如果接入电路中的电池个数增加,那么电磁铁的磁性就会_。(填“增强或减弱”)5. (1分)其他条件相同时,如果电流越小,电磁铁的磁性越_。(填“强或弱”)二、 判断题 (共5题;共10分)6. (2分)研究影响电磁铁磁性的强弱时,通电时间不能过长。( )7. (2分)电磁铁磁力大小是可以改变的。( )8. (2分)研究电磁铁磁性强弱与电池的个数的关系时,应该控制线圈的匝数,电磁铁的铁芯一样。( )9. (2分)电磁铁通电时吸引的大头针个数越多,说明该电磁铁的磁性越强。( )10. (2分)电磁铁的圈数相同,电池越多磁力越小。( )三、 选择题 (共
3、5题;共16分)11. (8分)选择题。 (1)在检验电磁铁磁力大小与电池数量是否有关的实验中,应该只改变( ),其他实验条件保持不变。 A . 线圈圈数B . 电池节数C . 铁芯长短(2)在交流小组的研究计划时,我们不应该采取的态度是( )。 A . 提出一些问题或建议,帮助其他小组把计划制订得更好B . 做自己的实验,不要理会别人C . 听取别人的意见,修改、完善自己的研究计划(3)下列方法中,不能增大电磁铁磁力的是( )。 A . 增加电池数量B . 增加线圈圈数C . 增加导线长度(4)在检验电磁铁磁力大小与铁芯长短是否有关的 实验中,需要改变的条件是( ),其他实验条件保持不变。
4、A . 线圈圈数B . 铁芯长短C . 铁芯粗细12. (2分)加大通入电磁铁的电流,电磁铁的磁力会( )。 A . 减小B . 增大C . 不变13. (2分)研究电磁铁磁力的大小与电池的关系时,要改变的条件是( )。 A . 电池的个数B . 线圈的匝数C . 铁芯的粗细14. (2分)研究电磁铁磁性的强弱与电流的大小时,需要改变的是( )。 A . 电池的个数B . 线圈的匝数C . 铁芯的粗细15. (2分)研究电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数的关系时,要改变( )。 A . 电池的个数B . 线圈的匝数C . 铁芯的粗细第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共5题;共10分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判断题 (共5题;共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 选择题 (共5题;共16分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、14-1、15-1、