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1、.UML系统建模课程设计报告 2011 2012 学年 第一学期教 学 单 位 信息工程系 课 程 名 称 软件开发工具 课程设计题目 图书馆管理系统的分析与设计指 导 教 师 学 生 姓 名 专 业 班 级 【课程设计名称】图书馆管理系统的分析与设计【课程设计目的】1.掌握UML建模的基础知识和其应用；2.熟悉Rational Rose环境及功能,能够设计出完整系统。【课程设计要求】1.对系统功能进行必要的描述；2.绘制系统的主要模型图； 3.模型图要有说明性文字解释。【课程设计内容】1. 图书馆管理系统的需求分析； 2. 图书馆管理系统UML建模。【课程设计步骤】系统的配置与实现1. 图书
2、馆管理系统的需求分析 1 系统功能需求 2 基本数据维护模块 3 基本业务模块 4 数据库模块 5 信息查询模块 1.1系统功能需求 系统的功能需求主要包括以下几个方面：(1)借阅者可以通过网络查询书籍信息和预定书籍。(2)借阅者能够借阅书籍和还书。(3)图书管理员能够处理借阅者的借阅和还书请求。(4)系统管理员可以对系统的数据进行维护，如增加、删除和更新书目，增加、删除和更新借阅者帐户，增加和删除书籍。1.2 基本数据维护模块 基本数据维护模块包括的主要功能模块： (1)添加借阅者帐户 (2)修改更新借阅者帐户信息 (3)添加书目 (4)修改和更新书目信息 (5)添加书籍 (6)删除书籍1.
3、3基本业务模块 基本业务模块包含的功能： (1)借书 (2)还书 (3)书籍预留 (4)取消书籍预定1.4数据库模块 数据库模块的功能： (1)借阅信息管理 (2)书籍信息管理 (3)帐户信息管理 (4)书籍预留信息管理1.5信息查询模块 信息查询模块主要是查询数据库中的相关信息： (1)查询书籍信息 (2)查询借阅者信息2 系统的UML基本模型 2.1 UML初始模型 新建UML2.x项目 2.2 系统的用例图 2.2. 1. 借阅者请求服务的用例图 2.2.2. 图书馆管理员处理借书、还书等的用例图2.2.3. 系统管理员进行系统维护的用例图 2.3 系统的时序图 1. 系统管理员添加书籍
4、的时序图 2. 系统管理员添加借阅者帐户的时序图 3.系统管理员删除书目的时序图4. 图书管理员处理书籍借阅的时序图5. 图书管理员处理书籍归还的时序图6. 借阅者查询书籍信息的时序图7. 借阅者预留书籍的时序图 2.4 系统的协作图1. 系统管理员添加书籍的协作图2. 系统管理员删除书籍的协作图3. 图书管理员处理借书的协作图4. 图书管理员处理还书的协作图5. 借阅者预留书籍的协作图 2.5 系统的状态图 1. 书的状态图 2. 借阅者帐户的状态图 2.6 系统的活动图 1. 借阅者的活动图 2. 图书管理员的活动图 3. 系统管理员的活动图 1系统管理员维护借阅者帐户的活动图 2系统管理
5、员进行书目信息维护的活动图 3系统管理员维护书籍信息的活动图 3系统的配置与实现 3.1 系统的组件图 3.1.1 业务对象组件图 3.1.2 用户界面的组件图 3.2 系统的配置图 小结通过本次课程设计让我对UML建模有了进一步的认识，让我了解了使用UML建模对开发程序有很大的帮助，在UML模型中能清晰的反映出程序的所有行为，为程序的开发以及维护，查错都有很大的帮助.参考书目1 徐峰，陈暄，UML面向对象建模基础，中国水利水电出版社,20082 王先国，方鹏，曾碧卿，刘烨，UML统一建模实用教程，清华大学出版社，20093 王养廷，李磊，宋汉珍，UML基础与应用，清华大学出版社，2006课程设计成绩评定表课程设计题目论文指导教师评语:建议成绩及等级：指导教师签名： 2011年 月 日课程设计成绩评定表课程设计题目论文指导教师评语:建议成绩及等级：指导教师签名： 2012年 月 日单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。.
