《2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考考试试卷（I）卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考考试试卷（I）卷.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考考试试卷（I）卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列各项内容中，属于化学研究的内容是（ ）A . 培育新品种，提高农作物产量B . 利用指南针确定航海方向C . 利用石油生产人造纤维D . 设计新程序，开发电脑功能2. （2分）下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A . 可燃冰B . 天然气C . 甲烷D . 煤3. （2分）2017年5月我国发布了四种新元素的中文名称，下图是其中一种元素的信息，下列有关说法错误的是（ ）A . “Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子B . 镆属于金属元素C . 镆的原子序数115表示其核内
2、有115个中子D . 四种新元素的原子中质子数不同4. （2分）（2014贺州）镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热发生反应3Mg+N2 Mg3N2 ， 下列图中能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下列说法或做法正确的是（ ）A . 用氖气作焊接金属的保护气B . 加入净水剂(如明矾)，使硬水转化成纯净水C . 电解水实验中正负两极产生气体的体积比为21D . 做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷6. （2分）2014年4月14日，科学家约翰帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表，它内置了一个芯片级的铯原子钟，每1000年
3、仅有1秒的误差已知这种铯原子核内质子数为55，相对原子质量为133，则其核外电子数和中子数分别为（ ） A . 188 55B . 78 78C . 55 78D . 23 557. （2分）（2017遂宁）香烟的烟雾中含有4000多种化学物质，其中大多数是有害物质，而危窨较大的物质是一氧化碳、尼古丁（化学式为C10H14N2）、焦油和重金属盐下列关于尼古丁的说法正确的是（ ） A . 尼古丁是由三种元素组成的混合物B . 尼古丁中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为10：14：2C . 尼古丁由碳原子、氢原子、氮原子构成D . 尼古丁中氢元素的质量分数最小8. （2分）下列有关说法正确的是（ ）
4、 A . 钻石恒久远一颗永相伴是因为金刚石的硬度大B . 二氧化硫、一氧化碳都是造成酸雨是主要气体C . 氮气化学性质稳定可用于食品包装D . 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体9. （2分）实验时可以用铜与浓硫酸反应制取二氧化硫，反应的化学方程式为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+2X+SO2，其中X的化学式为（ ）A . H2OB . H2SC . SD . O210. （2分）小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是（ ）A . 用扇子可扇灭蜡烛火焰，说明物质燃烧必须达到着火点B . 切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水C . 取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾
5、出现，说明石蜡中含有氢、氧元素D . 在密闭容器中，石蜡燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气二、 填空题 (共4题；共17分)11. （3分）完成下列文字表达式并回答有关问题： （1）二氧化碳通入澄清石灰水，观察到的现象是_。 （2）实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式 _，该反应属于_反应类型。（基本反应类型） 12. （6分）生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的是_； （2）自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素； （3）在农村常用井水作生活用水，加入_可检验井水是否为硬水； （4
6、）下列节水措施错误的是_； A . 农业上改大水漫灌为滴灌 B . 用淘米水浇花C . 用大量的水冲洗汽车 D . 使用节水龙头（5）硬水给生产和生活带来不便，日常生活中常用_方法把硬水转化为软水。 13. （2分）制笔行业中经常用到铂（Pt）、钌（Ru）等贵金属。现有5种含钌元素的物质：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4。 （1）RuCl3读作_。 （2）计算K2RuO4的相对分子质量_（写出计算式即可）。 14. （6分）“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题: （1）从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本
7、质的区别，这种循环主要是由_的运动引起的; （2）用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是_(填字母序号); A . 变化观:每个人都在参与碳、氧循环B . 守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变C . 平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定D . 微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加（3）自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有_(填数字序号)。近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡; （4）为解决日益加剧的温室效应，有科学家提出”绿色自由”构想:把CO
8、2含量高的气体用氢氧化钠溶液吸收，然后再通过化学反应在分解池内放出二氧化碳进入合成塔，在合成塔内300、200kPa和催化剂条件下使之变为甲醇(CH3OH)和水。写出该反应的化学方程式_。 三、 科学探究题 (共1题；共5分)15. （5分）利用如图所示装置进行如下实验探究。在锥形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端刚好能与白磷接触，将整套装置放在托盘天平上调节至平衡，取下橡皮塞，将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速塞紧瓶塞，将白磷引燃，待锥形瓶冷却后观察天平是否平衡。（1）实验时，气球的变化是_。 （2）根据白磷引燃前后的变化，可知燃烧的条件是_；玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧，可
9、知燃烧的条件是_。 （3）实验前后天平保持平衡，实验后，松开橡皮塞，则天平指针_（填“向左偏”“向右偏”或“指向中间”） （4）白磷（P4）燃烧生成P2O5 ， 写出该反应的化学方程式：_。 四、 实验题 (共2题；共13分)16. （7分）（2015乌鲁木齐）在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体某化学学习小组的同学对此反应很感兴趣，在小组集体协作下设计了如下实验，以探究铁粉与水蒸气反应后的产物，也邀请你一起来完成下列探究：（1）A装置的作用是_ （2）探究生成的气体是什么？【猜想与假设】猜想一：生成的气体可能是氢气；猜想二：生成的气体可能是氧气【实验探究】将生成的气
10、体通入C装置球形管里装有碱石灰干燥剂导管口蘸些肥皂水（或洗涤剂溶液），控制气体流速，吹出肥皂泡当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂泡脱离管口后，气泡上升用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声【推断】生成的气体是_ （3）探究试管中剩余固体成分是什么？【查阅资料】常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引否否能能否与盐酸反应能能能【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe和Fe3O4；猜想二：剩余固体是_ 【实验探究】实验操作实验现象及结论_【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为：_【反思与交流】该黑色固
11、体不可能是FeO、Fe2O3 ， 理由是_ 17. （6分）某化学兴趣小组的同学，通过咨询老师准备用亚硫酸钠溶液与浓硫酸反应来制备一定量的SO2（Na2SO3+H2SO4（浓）Na2SO4+SO2+H2O）。老师给他们提供了一瓶亚硫酸钠溶液并告知该瓶溶液放置时间可能较长，不知是否变质。兴趣小组的同学分成甲、乙两小组对该瓶亚硫酸钠溶液成分进行实验探究。 （提出问题）该瓶溶液中溶质的成分是什么？（查阅资料）Na2SO3有较强还原性，在空气中易被氧气氧化：2Na2SO3+O22Na2SO4；Na2SO3能与酸反应产生SO2气体；SO32、SO42均能与Ba2+反应产生白色沉淀，BaSO3可溶于稀盐酸
12、并可以产生SO2气体，BaSO4不溶于稀盐酸。（作出猜想）猜想1：没有变质，成分是Na2SO3；猜想2：完全变质，成分是_。你认为还可能有的猜想3_。（实验探究）甲、乙两组分别进行实验探究溶液是否变质：小组实验操作现象结论甲组取少量样品于试管中加入过量稀盐酸产生气泡没有变质，还是Na2SO3乙组取少量样品于试管中加入氯化钡溶液，再加入足量稀盐酸。_已部分变质（评价）有同学质疑甲组方案不合理，理由是_。若证明部分变质乙组方案是否合理？_（回答“是”或“否”）（反思）亚硫酸钠容易被空气中的氧气氧化，因此应该如何保存亚硫酸钠？_。五、 简答题 (共1题；共5分)18. （5分）20时，硝酸钾的溶解度是32克：100克水，求20时硝酸钾的饱和溶液的浓度 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共17分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、三、 科学探究题 (共1题；共5分)15-1、15-2、15-3、15-4、四、 实验题 (共2题；共13分)16-1、16-2、16-3、17-1、五、 简答题 (共1题；共5分)18-1、
