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1、2019年语文主题学习六年级下第一课 (I)学习主题“感悟生活”第 1 课时主备人课时教学内容：第一单元字词认写课 型单元整体认读课课时教学目标：学习本单元的四篇课文预习目标1.认识本单元的8个生字，初步理解由生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.初步把握文章的主要内容，能提出自己的疑问，初步体会文章表达的思想感情。4.培养学生的自学能力。教学重点、难点：1.认识本单元的8个生字，初步理解由生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.初步把握文章的主要内容，能提出自己的疑问，初步体会文章表达的思想感情。课时教学准备：单元预习卡预习作业设计板书设计1、边读课文边画出生字词、读准字音
2、。（方法：借助拼音或查字典）2、完成预习卡。课件出示课题教学过程设计主 备 人 教 学 设 计一、以“感悟生活”为话题，导入本单元学习一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机然而平凡的小事，常常使人有所感悟，收到启发，让我们走进本组课文，看看作者们是如何感悟生活，获得人生启示的吧。二、自主预习环节：出示本课自读要求：1、边读课文边画出生字词、读准字音。（方法：借助拼音或查字典）2、完成预习卡。三：词语检查：出示本单元词语：学奕、鸿鹄 缴而 盘盂 萦绕 一摞 愧疚 肩胛 瘙痒 窈窕附庸 游丝 哲理爱憎 秽物 纽扣 蘸药 渺小 鼻涕 徘徊 挪移 蒸融 插秧 枯萎 汲水 薄弱 惊羡 慌
3、乱 喧哗 锻炼 机敏 艰难 冒险 英俊 幅度 赤裸裸头涔涔 泪潸潸 伶伶俐俐 语重心长 优雅自在 勃勃生机 沧沧凉凉座无虚席 惊心动魄 不知所措 无缘无故 养尊处优 意想不到 狂风暴雨 专心致志1、 学生齐读。2、 小组内自读四、读课文出示要求：1、同桌用一本书轮读课文，每人读一段，要求读正确读流利。2、小组合作把自己认读的最好的文章读给小组同学听。五、学写字：1、出示本单元要求书写的字：秧 番 锻 雅 勃 挪 蒸 萎正确读出字音，齐读 指名读 你发现了什么？（前几个是左右结构 后两个是上下结构）2、写的要求：对照课本或导航卡上的字练习书写，要求写的端正、规范学生练习书写。课时作业1、文言文两则通过学弈和两小儿辩日的故事，表达了学习应该（ ）和（ ）可以（ ）的道理。2、现代散文大家朱自清的匆匆表达了作者对时光飞逝的（ ），渗透着（ ）意识。3、林清玄的散文桃花心木通过作者与种树人的交谈，（ ），说明人的（ ）的考验，学会（ ）。4、赵丽宏的散文顶碗少年，描写了（ ）的杂技表演，蕴含着（ ）的哲理。5、丰子恺先生的散文手指更是以（ ）的语言，描写了五根手指的（ ），各有长短，阐明（ ）的道理。
