《人教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷 C卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷 C卷.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷 C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列标志表示“节约用水”的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）下列物质的用途错误的是A . 盐酸除铁锈B . 石墨用作电极C . 氧气用作燃料D . 大理石用作建筑材料3. （2分）下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者属于化学变化的一组是（ ） A . 蜡烛燃烧，葡萄酒氧化B . 汽车爆胎、米饭煮糊C . 水果腐烂、蔗糖溶解D . 玻璃破碎、鲜肉冷冻4. （2分）下列是几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是（ ） A . 和两种粒子的化学性
2、质相似B . 和表示的粒子均为离子C . 和属于同种元素的不同粒子D . 表示的粒子的符号为Mg+25. （2分）人类生存需要清洁的空气下列情况不会造成环境污染的是（ ） A . 燃放烟花B . 汽车尾气C . 煤炭燃烧D . 光合作用6. （2分）除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法中不正确的是（ ）物质所含杂质选用的试剂和操作方法ANaCl溶液Na2CO3加入过量的稀盐酸后蒸发BCO2CO使气体缓缓通过足量灼热的氧化铜CCuOCu放入足量稀硫酸中，充分反应后过滤DFeCl2溶液CuCl2向溶液中加入过量铁屑，充分搅拌后过滤A . AB . BC . CD . D7. （2分）“端午粽
3、飘香”的现象说明分子（ ） A . 大小改变B . 间隔改变C . 不停运动D . 质量改变8. （2分）某同学用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，正确的操作步骤是（ ）A . 称量、加水、溶解B . 计算、量取、溶解C . 计算、称量、溶解D . 溶解、计算、量取9. （2分）现有两瓶标签脱落的无色溶液，它们分别为石灰水和氢氧化钠溶液，只需选用一种药品就能方便地将它们加以鉴别，该药品是（ ） A . 紫色石蕊溶液B . 无色酚酞溶液C . 稀盐酸D . 二氧化碳10. （2分）在下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（ ）A . 品尝鉴别白糖和食盐B . 观察鉴别黄铜和黄金C . 闻
4、气味鉴别酒精和白醋D . 点燃鉴别羊毛和涤纶11. （2分）化学与生活生产有着密切的关系下列生活生产中的一些变化利用中和反应原理的是（ ） A . 利用含氢氧化钠的洗涤剂清洗餐具的油脂B . 用熟石灰改良酸性土壤C . 工业上常用稀盐酸除铁锈D . 用含小苏打的药物治疗胃酸过多12. （2分）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是（ ） A . 木炭粉（CuO）在空气中灼烧B . KCl溶液（CaCl2）通入过量的CO2气体，过滤C . NaCl溶液（Na2CO3）加入适量的澄清石灰水，过滤D . KNO3 晶体（NaCl）将固体溶于水配制成热的饱和溶液，采用降温
5、结晶的方法二、 填空题 (共3题；共18分)13. （4分）化学与生活、生产密切相关，请回答下列问题： （1）冰箱除味剂的主要成分为活性炭，这是利用了活性炭的_性 （2）氢氧化钠因具有强腐蚀性，常用于鸡舍消毒，氢氧化钠的俗称是_ （3）酒精检测仪中装有重铬酸钾（K2Cr2O7）K2Cr2O7中铬元素（Cr）的化合价为_ （4）一种即热式快餐利用生石灰与水反应放出的热量给食品加热生石灰与水反应的化学方程式为_ 14. （6分）写出下列反应的符号表达式，并注明反应的基本类型。 （1）木炭在氧气中燃烧_，_。 （2）硫在氧气中燃烧 _，_。 （3）加热高锰酸钾制备氧气_，_。 15. （8分）X，Y
6、两种固体的溶解度如图 （1）X，Y两种物质的溶解度变化趋势的共同点是_； （2）X，Y两种物质的溶解度变化趋势的共同点是_； （3）温度越高，X的饱和溶液中X的质量分数_（填“越大”或“越小”）； （4）温度越高，X的饱和溶液中X的质量分数_（填“越大”或“越小”）； （5）将a1gY的饱和溶液降温结晶，析出晶体（不含结晶水）mg，得到溶液a2g，则a1 ， a2 ， m的关系是_（填序号） aa1a2+m ba1=a2+m ca1a2+m d无法确定（6）将a1gY的饱和溶液降温结晶，析出晶体（不含结晶水）mg，得到溶液a2g，则a1 ， a2 ， m的关系是_（填序号） aa1a2+m b
7、a1=a2+m ca1a2+m d无法确定（7）保持温度不变，X的饱和溶液和Y的饱和溶液混合（X与Y不反应）后得到的溶液是_（填序号） aX的饱和溶液和Y的饱和溶液 bX的不饱和溶液和Y的饱和溶液cX的饱和溶液和Y的不饱和溶液 dX的不饱和溶液和Y的不饱和溶液（8）保持温度不变，X的饱和溶液和Y的饱和溶液混合（X与Y不反应）后得到的溶液是_（填序号） aX的饱和溶液和Y的饱和溶液 bX的不饱和溶液和Y的饱和溶液cX的饱和溶液和Y的不饱和溶液 dX的不饱和溶液和Y的不饱和溶液三、 推断题 (共1题；共4分)16. （4分）AF是初中化学中常见的物质，其中A、B都是由两种相同元素组成，且通常情况下
8、为液体；C、D均为气体单质。人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，E为暗红色固体单质，F是白色固体，它们的转化关系如图所示（反应条件已略）。请回答下列各题： （1）C物质的化学式是_； （2）A、B两物质性质不同的原因是_； （3）写出反应的化学方程式_； （4）上述3个反应中属于分解反应的是_（填序号）。 四、 实验题 (共2题；共18分)17. （8分）根据下列实验装置图，回答问题。发生装置收集装置洗气装置（1）写出图中仪器a的名称：_。 （2）实验室如果用装置A加热高锰钾抽取氧气，该装置还需要做的改进是_，反应的化学方程式为_。 （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化
9、学方程式为_，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的_口（填“”或“”）通入。除去氯化氢气体的二氧化碳用装置_收集。在集满二氧化碳的集气瓶口放一条湿润的蓝色石蕊试纸，颜色会变为_，原因是_（用化学方程式说明）。18. （10分）为探究酸与碱能否发生化学反应，某化学探究小组进行如下实验活动。【实验探究】【表达交流】A中观察到的现象是_，石建由此判断A中的酸碱能发生化学反应。秦思根据B中现象得出结论的理由是_(用化学方程式表示)。小组同学用同样的思路进行实验C，据现象，得出结论。【反思与改进】经过观察与思考，崇湜对C
10、实验及得出的结论提出质疑，转变探究思路，通过实验D得出正确结论。崇湜在实验D中使用的试剂是_。小组同学继续探究A、B、D反应后溶液中的溶质。【实验与分析】小组同学将A与B反应后的滤液混合，根据现象，裘臻认为可正确判断_(填字母)反应后溶液中的溶质。经过讨论，小组同学继续向E中倒入D反应后的溶液，观察到无明显现象，确定D反应后溶液中的溶质为_。【归纳与总结】通过上述实验发现，探究物质能否发生化学反应的思路不同：A、B的探究思路是_；D的探究思路是_。透过现象看本质，通过A、B、D三个实验可归纳出酸与碱反应的实质是_。通过比较，我们既能认识到酸、碱两类物质的_，又能认识此两类物质的_。五、 计算题
11、 (共1题；共5分)19. （5分）将19.45克碳酸钠和氯化钠的固体混合物放置于烧杯（重50克）中，加入一定量的水，固体全部溶解，然后向烧杯中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，实验测得烧杯及杯中物质的总质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示计算：所加稀盐酸的溶质质量分数恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共3题；共18分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、三、 推断题 (共1题；共4分)16-1、16-2、16-3、16-4、四、 实验题 (共2题；共18分)17-1、17-2、17-3、18-1、五、 计算题 (共1题；共5分)19-1、
