苏教版2019-2020学年度初二上学期语文期末考试模拟卷Ⅲ.doc

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1、苏教版2019-2020学年度初二上学期语文期末考试模拟卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分)下列选项中,划线字注音完全正确的一项是( ) A . 蜷(qun)曲 呜咽(y) 澎湃(pi) 气势磅(png)礴B . 愠(yn)怒 蹊(q)跷 诧(c)异 踉(ling)踉跄跄C . 差(ci)使 蹒跚(shn) 辍(chu)学 故弄玄(xun)虚D . 歉疚(ji) 惺(xng)忪 瞥(pi)见 风烛残(cn)年2. (2分)下面句中只有一个错别字的一项是( )A . 它们耸立在悬崖断壁上,耸立在祟山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它

2、们的生长是一次多么艰苦的拼搏。B . 西山在朦胧中涂摸了一层娇红,轮阔渐渐清楚起来。那娇红中又透出一点蓝,显得十分凝重,正配得上空气中摸得着的寒意。C . 甲虫在上面时而并行,时而倏地一下分道扬镳,又忽然有高有低地跑在几层复杂的立交桥的盘道上,沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线,跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花。D . 有一次,我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡相的名信片。3. (2分)选出说法正确的一项( )A . 泥人张,“奇”在沉稳、干练,面对羞辱镇定自若,喜怒不形于色,善于先发制人,以其之道还治其人之身。B . 好嘴杨巴“奇”在小吃制作中构思精巧和手艺的巧妙,并能随机应变,处乱

3、不惊。C . 本文大多采用口语叙述故事,多处使用了天津方言的用词和表达方式,彰显地方文化的特点和魅力。D . 杨巴的身上体现旧社会民间艺人在生存压力中的特殊策略,但作者对杨巴的圆滑、见风使舵、八面玲珑的性格表现出鄙夷之态。4. (2分)下列句子中划线成语使用有误的一项是( )A . 读文章不能断章取义 , 必须联系上下文、背景、作者等多方面因数来看待文章。B . “江西第一贪”吴志明滥用权力、大肆贪腐,受贿金额高达4732万元,其贪腐手段令人叹为观止。C . 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。D . 能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。5. (2分)请选出下

4、列说法正确的一项( )A . “像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白狼的大胡子”的句子主干是“形象来源于大胡子”。B . 诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”,三个部分,“风”又叫“国风”,是祭祀、宴会的乐歌和史诗。C . “夜深了,皎洁的月光倾泻下来,就像透明的轻纱笼罩着大地。 ”这句话用了拟人的修辞手法。D . “语言,人们用来表情达意,文字,人们用来记言记事。”这句话的标点使用是正确的。6. (2分)与下面的话衔接最顺畅的一项是( )朋友曾赠给我一幅画作,被我

5、置于书房里,每每心情烦躁的时候,我望上两眼,心情立马安静下来,画上,_ , _ , _ , _ , _ , _。朋友把这幅画命名为红鲤静卧一溪云。仿佛在与这一溪云攀谈一尾红鲤静卧其间白云如在浣溪的白纱溪水间张着嘴一条流水淙淙的小溪A . B . C . D . 二、 名著导读 (共1题;共3分)7. (3分)文学常识和名著阅读填空。谈生命是我国现代著名女作家冰心的作品,著有诗集_春水。得道多助,失道寡助选自孟子公孙丑下,孟子是_所作,是儒家经典之一。宋江勒马看时,庄上不见刀枪人马。心中疑忌。猛省道:“我的不是了。天书上明明戒说:临敌休急暴。是我一时见不到,只要救两个兄弟,以此连夜进兵。不期深入

6、重地。直到了他庄前,不见敌军。他必有计策。快教三军且退。”选段中出自水浒中哪个故事?这个故事的起因是什么?_三、 语言表达 (共1题;共5分)8. (5分)为了宣传汉字魅力,弘扬中国文化,重庆某中学将举行一次“校园汉字听写大会”。请你为这次大会拟写一则宣传语。提示:宣传语大多分上下句,结构工整,语言凝练、精彩。 四、 默写 (共1题;共8分)9. (8分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)_,寒光照铁衣。(北朝民歌木兰诗) (2)夜发清溪向三峡,_。(李白峨眉山月歌) (3)此夜曲中闻折柳,_。(李白春夜洛城闻笛) (4)_,凭君传语报平安。(岑参逢入京使) (5)李清照武陵春中化虚为实

7、,用夸张的比喻形容哀愁之重的句子是_,_。 (6)范仲淹在渔家傲 秋思中揭示了自己和征人们既思念家乡又因为还没有达到建立军功的目标没有办法回去的矛盾心情的句子是,_,_。 五、 其他 (共1题;共13分)10. (13分)中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!(1)【魅力汉字】草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。早期甲骨文 晚期甲骨文 大篆 金文 小篆 简体楷书(2)【传统文化】

8、下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上。(填写序号)松间鸣好鸟 鸟鸣山更幽 泉和万籁声风定花犹落 窗外见南山上联:,下联:_;上联:_,下联:_。(3)【众说纷纭】最近,某校开展践行弟子规活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到弟子规中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,作为他的同学,你想对他说些什么?六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)11. (10分)(2016鄂州)阅读下面的诗词,完成下列各题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快

9、,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!(1)“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法?有什么表达效果?(2)请结合词句“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情?七、 文言文阅读 (共1题;共6分)12. (6分)(2015四川广元)阅读下面的文言文 , 回答13题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 , 日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往

10、来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。(1)下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A . 潭中鱼可百许头 可:大约B . 斗折蛇行 斗:像北斗七星那样C . 卷石底以出 卷:弯曲D . 佁然不动 佁:愉快,欢快(2)下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是( )A . 为坻,为屿 为宫室器皿B . 以其境过清 不以物喜,不以己悲C . 如鸣环,心乐之 浙江之潮,天下之伟观也D . 乃记之

11、而去 乃不知有汉(3)下列对课文理解有误的一项是( )A . 文章开头写作者被悦耳的水声吸引,因而产生一探究竟的愿望。B . “伐竹取道”,表明小石潭原本无路可通、人迹罕至,侧面写出其环境幽僻的特点。C . 文章中“全石以为底”“卷石底以出”的描写,说明小石潭起名的缘由。D . “皆若空游无所依”通过感觉描写,侧面突出潭水的清澈透明;同时也表明自己政治上无所依傍的苦闷。八、 现代文阅读 (共2题;共31分)13. (9分)阅读下面文章,完成各题。青花瓷之美李青舫中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外,还有二美可以一说。其一是兼收并蓄的绘画意境美。青花瓷画继承沿袭了中国传统水墨画的表现

12、技法,但又不拘泥于它的绘画程式,相反地善于灵活自如地运用多种笔法,形成刚柔并济、动静相宜、疏密相间的艺术效果,因而能在瓷器的器形上,表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、蓝白相映的鲜明风格,给人以强烈的视觉冲击力和审美感受。从形式上看,青花瓷画突破宣纸等介质的束缚,在光滑有弧度的瓷胎上作画虽然增加了难度,但也赋予青花瓷器独特的艺术魅力,表现出灵动率真的审美内涵。青花瓷器上的水墨画画法精细,墨色层次鲜明、立体感强,达到“墨分五色”的高超境界,给人以疏朗清新、幽静雅致的艺术美感,令人倾心迷恋。就内容而已,青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度,洋溢着浓郁的生活气息,如传世民窑中最常见的青花“

13、双喜纹罐”,图案简练活泼、风格清丽洒脱,那粗犷的“双喜”大字与茂密的缠枝花纹有其的融汇于一体,不仅给民间的婚嫁喜事增添了喜庆吉祥的色彩,也反映了普通百姓对幸福生活的无限憧憬和质朴淳厚的审美情趣。青花瓷画还拓展了中国水墨画在揭示民族特性上的深度,表现出具有民族文化色彩的审美内涵,呈现出不同的意境。龙是中华民族的图腾,但是“龙”的形象在中国水墨画中较为少见,而与之形成鲜明反差的是,“龙”的矫健身姿与丰满形象却在青花瓷画中屡见不鲜。其中既有纹饰繁缛、工艺豪华精美,刻画出一种神秘庄严狞厉美的官窑青花龙纹瓷器;也有线条简朴、手法夸张奔放,刻画出一种随和亲切平易美的民窑青花龙纹瓷器。青花瓷画注重_,突出_

14、,挖掘_,因此青花瓷千百年来长盛不衰,具有独特审美价值。其二为秀外慧中的人文精神美,和我国传统诗词、书画等许多艺术一样,青花瓷器具有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴,历代能工巧匠将渊远流长的中华民族性格和民族感情,自觉的融入青花瓷器的外观造型与图案绘画中,寄寓了中华民族最传统的审美观念与审美情怀,因此青花瓷器除了实用、欣赏之功能外,还浸透了中国人的精、气、神以及淳厚的人文理想。当然,由于人的社会阶级地位、文化修养学识各不相同,对于精神、气质的理解也难免各异其趣。帝王将相崇尚高贵、华丽、豪气的秉性,所以促成官窑青花瓷表现出雍容华贵、典雅大度的皇家气质;文人墨客追求淡泊明志、宁静致远的人文理想,所以促成民窑青花瓷表现出端庄素雅、卓尔不群的高尚情怀;普通百姓向往安宁幸福、吉祥如意的生活环境,

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