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1、中学2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷 一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（ ） A . 寒噤（jn） 干涸（h） 拐弯抹角（m）B . 矩形（j） 字帖（ti） 咄咄逼人（du）C . 埋怨（mi） 炽热（zh） 果实累累（li）D . 粗犷（gung） 踟蹰（ch） 气冲斗牛（du）2. （2分）下列各句中成语使用不正确的一项（ ）A . 朝鲜不顾世界各方的坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起轩然大波。B . 危难时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。C . 繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂
2、， 笑容满面。D . 如今团购市场方兴未艾，各家团购网竞争激烈。3. （2分）（2015咸宁）下列各项中，没有语病的一项是（ ）A . 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育并制定了交通安全管理措施。B . 秋天的咸宁是个美丽的季节。C . 咸宁市被评为“全国十大宜居城市”的原因是全体市民共同努力的结果。D . 晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。4. （2分）下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A . 这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊等都挽不住游人。B . 请根据课文内容，说说这句话有什么深刻含义？C . 没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲
3、折，就无法品味人生的乐趣。D . 人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？5. （2分）下列对课文有关内容理解不准确的一项是（ ）A . 原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。（“添改”、“增加”、“订正”表现出藤野先生正直热忱、毫无偏见，这也是令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激的原因。）B . 乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（“黑色的闪电”比喻传神，展现了海燕矫健、勇猛的雄姿，“高傲”赋予海燕以人的性格，此句从形、色两方面突出了海燕英勇的形象。）C . 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐
4、者，不知口体之奉不若人也。（作者的生活条件与人对比很艰苦，心中虽略有羡慕，但仍努力一心向学，沉醉于学习之乐。）D . 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。（作者虽“处江湖之远”，却能看淡个人得失、仍以天下为己任，体现出忧国忧民的无私情怀。）二、 字词书写 (共1题；共4分)6. （4分）改正下列各句中的错别字：我真陷慕你们。孩子应该还给你们。请您收下这小家伙吧”夫妻俩收下了钱，流着眼泪离开了夫人仓房。错字：_ _改正：_ _三、 句子默写 (共1题；共10分)7. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （2）_，误
5、入藕花深处。（李清照如梦令） （3）使至塞上中描写边塞雄浑壮美景象的千古壮观的名句是_，_。 （4）_，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游） （5）请把李白的渡荆门送别默写完整。 渡远荆门外，来从楚国游。_，_。_，_。仍怜故乡水，万里送行舟 。四、 中国名著 (共1题；共12分)8. （12分）本学期名著西游记阅读活动中，初一年级开展了阶段性的主题阅读活动。下面是两周内所阅读的章节目录，请完成相关的阅读探究任务。第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王第二十八回花果山群妖聚义黑松林三藏逢魔第二十九回脱难江流来国土承恩八戒转山林第三十回邪魔侵正法意马忆心猿第三十一回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪第
6、三十二回平顶山功曹传信莲花洞木母逢灾第三十三回外道迷真性元神助本心第三十四回魔王巧算困心猿大圣腾那骗宝贝第三十五回外道施威欺正性心猿获宝伏邪魔第三十六回心猿正处诸缘伏劈破旁门见月明第三十七回鬼王夜谒唐三藏悟空神化引婴儿第三十八回婴儿问母知邪正金木参玄见假真第三十九回一粒金丹天上得三年故主世间生第四十回婴儿戏化禅心乱猿马刀归木母空第四十一回心猿遭火败木母被魔擒第四十二回大圣殷勤拜南海观音慈善缚红孩第四十三回黑河妖孽擒僧去西洋龙子捉鼍回第四十四回法身元运逢车力心正妖邪度脊关第四十五回三清观大圣留名车迟国猴王显法第四十六回外道弄强欺正法心猿显圣灭诸邪第四十七回圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童第四十八回魔
7、弄寒风飘大雪僧思拜佛履层冰第四十九回三藏有灾沉水宅观音救难现鱼篮第五十回情乱性从因爱欲神昏心动遇魔头第五十一回心猿空用千般计水火无功难炼魔第五十二回悟空大闹金兜洞如来暗示主人公第五十三回禅主吞餐怀鬼孕黄婆运水解邪胎第五十四回法性西来逢女国心猿定计脱烟花第五十五回色邪淫戏唐三藏性正修持不坏身第五十六回神狂诛草寇道昧放心猿第五十七回真行者落伽山诉苦假猴王水帘洞誊文第五十八回二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭第五十九回唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇第六十回牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇第六十一回猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇（1）年级共同的阅读主题之一是“感受曲折情节的力量”。要求精读第二十七回“尸
8、魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”，完成这个探究任务。通过精读“三打白骨精”这个情节，同学们发现“三打白骨精”中“变”的是_（写出一点），“三打白骨精”中“不变”的是_（写出一点）。由此得出结论，西游记中带“三”的故事，其情节曲折的作用是_。 （2）年级共同的阅读主题之二是“探究团队建设过程”。“取经团队”在“三打白骨精”时是不和谐的，而在后来的取经过程中渐渐和谐起来。在你看来，促进团队和谐的最重要因素是什么？请结合上面目录中的某个情节作简要的陈述。 （3）除去以上两个探究主题，请你根据阅读范围，自主确定一个新的探究主题，并从以上所给章节目录中精选三个回目进行跳读。探究主题：_跳读回目：_ _ _五
9、、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面一首诗，完成各题。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（1）请将“草色遥看近却无”所呈现的景象描绘出来。（2）这首诗表达了诗人怎样的感情？六、 文言文阅读 (共1题；共10分)10. （10分）阅读文言文，回答问题 与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百
10、叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）解释句中划线词的意思。 猛浪若奔_鸢飞戾天者_急湍甚箭_窥谷忘反_（2）将下列句子翻译成现代汉语。 经纶世务者，窥谷忘反。 （3）本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水，天下独绝。”的景色特点；看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者_的人生态度。 七、 现代文阅读 (共2题；共44分)11. （22分）阅读下文，完成各题。世界上最柔软的路参加了一个助学公益活动，我认识了那位山村女教师。女教师三十多岁，清秀的脸上带着几分腼腆，一说话脸就红，像
11、山里入秋的枫叶。谈话中知道她大学毕业后放弃了留在城市的机会，主动请缨，去了一所很偏僻的山村小学。众人在感叹钦佩的同时，问她为何能坚守这么多年？她说，也曾动摇过。当初选择去偏僻山区，是被电影凤凰琴中扎根山区的美丽女教师感动了。她觉得自己就是电影中女教师的影子。于是，那年枫叶泛红的时候，她来到了这所大山深处的小学。所谓学校，无非就是三间简陋的屋子，三十多个学生，一个黄土地操场，操场上一杆褪色的国旗。学校的教师除了她，就只有一位老校长这与凤凰琴的场景惊人的相似。山里的风景是美的，山里的人们可亲。谁家有了好吃的，都会让孩子拉她去家里。学生们都很懂事，也喜欢黏在她身边。乡亲们就像她的亲人，即便自己几乎和
12、外界失去联系，她仍很满足。直到第三年，她回城参加同学会，才强烈感觉到自己落伍了。无论是服装打扮，还是言谈举止，连一直以来坚守的信念，在别人讶异不解的眼神里都变得毫无底气。同学问她，难道你要在山里呆一辈子？轻轻的一句话，却重重地落在她的心上，一直沉到心底。走，还是留？（A）从那以后，两种选择就像两股缠绕在一起的乱麻，一直纠结在她心里，无从解脱。朋友苦口婆心劝告，父母老泪纵横哀求，现实中需要面对的问题太多。一次次，父母和着眼泪的话语就像汹涌的潮水，把她一直以来坚固的心堤冲垮了。终于，她做出了一个艰难的抉择回城。她向一直关心自己的老校长说出了这个决定。老人吧嗒吧嗒地抽着烟，沉默了片刻，说，妮啊，你是
13、该回去了，都三年了，我们不能耽误你一辈子不到一天，村里的人都知道了这个消息。（B）孩子们围着她，仰着小脸，拉着拽着，哭着让她不要走。临走前一个晚上，屋外响起了烈烈的风声。不一会儿，大雨倾盆，噼哩啪啦的雨点砸在窗棂上。她一夜未眠，脑海里浮现的满是白天孩子们哭花的泪眼。天终于还是亮了。屋外的小院里挤满了人，全村的女人都来了。张奶奶拿来煮熟的鸡蛋，李婶端来了热腾腾的手擀面，王大娘提来了一篮子核桃她泪光涟涟，被众人拥着出了院门，发现院前泥泞的土路铺上了一层厚厚软软的黄沙。泪眼望去，村里的男人们正在前方赶着用沙铺路，用小车推，用铁锹产全村的男人都来了，还有她的学生。老校长走过来，说，妮啊，今天你走，我们
14、也没能为你做什么，就修修路，铺点沙，你能好走些。那天，大伙儿一直将黄沙路铺到山外。她的泪也一直流到山外。故事的结局是，第三天，她又回来了。在一个阳光明媚的日子，在乡亲们惊喜的招呼声里，在孩子们震耳的欢呼声中，她又踏着那条乡亲们用心为她铺的路，回来了。她也要为乡亲们用心去铺一条路，一条让孩子们踩着坚实的步子，走出大山，去到外面世界的路。那次活动以后，我便时常想起那位山村女教师，想起那个铺路的故事。我想，那一定是世界上最柔软的路。（有删改）（1）感知全文，请简要概括选文的故事情节。主动请缨，执教山村_村民铺路，真情送行_。（2）品读全文，谈谈“我”为何认为“那一定是世界上最柔软的路”？（3）评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从文中划横线的A，B两处中任选一处，联系上下文进行评点。（提示：可从内容、修辞、情感等方面任选角度）（4）依据第段划波浪线的句子，联系上下文，揣摩女教师当时的心理活动，并将它描写出来。（5）这篇选文让我们想起许多“美丽”的老师，“最美教师”张丽莉就是其中的一个，请你写一段话来赞美你身边最“美”的老师。（至少运用一种修辞手法，50字左右。）12. （22分
