《冀教版2019-2020学年七年级上学期语文期末联考试卷（II ）卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版2019-2020学年七年级上学期语文期末联考试卷（II ）卷.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冀教版2019-2020学年七年级上学期语文期末联考试卷（II ）卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中成语使用有误的一项是（ ）A . 活动课上，大家各得其所：男生们都涌进了足球场、篮球场，女生则选择了她们喜欢的羽毛球。B . 宋濂的求学经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。C . 他的活干得很认真，很仔细，总是小心翼翼地，生怕出了什么差错。D . 听他一说我才恍然大悟 ， 原来因为我只考虑自己感受，所以大家才不愿意跟我交朋友。2. （2分）选出下列句子有语病的一项。（ ）A . 董卿在主持朗读者节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。B
2、. 中国科学院的科学家们。早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。C . 这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向元海的愿望成为现实。D . 今年5月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。二、 句子默写 (共1题；共10分)3. （10分）根据课文默写古诗文。参差荇菜，左右流之。_ ， _。（诗经 关雎）有约不来过夜半，_。（约客赵师秀）坐观垂钓者，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）木兰诗描写木兰奔赴战场的句子是：_ ， _。把刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠默写完整巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。_ ， _。_ ， _。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。三、 字词书写
3、(共1题；共4分)4. （4分）阅读下面这段文字，给划线字注音或根据拼音写出汉字。楠溪江水清澈见底，秀丽多姿，游鱼碎石，历历在目。日间泛舟坐f_漂游江上，远眺绵绵青山，近看郁郁滩林，欣赏碧蓝江水，饱览溪光山色，令人心旷神怡；夜间游江，渔火点点，渔舟晚唱，江风柔拂，足以尽抒幽情雅zh_；如果歇息滩林，横柯上蔽，草坪如茵，白昼如昏，促膝_谈心，诗意盎_然，此乐何极！四、 语言表达 (共1题；共4分)5. （4分）仿照划线的句子，在横线上续写两个句子，使之构成排比。一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，一头连接着活跃的东亚经济圈，一头连接着发达的欧洲经济圈，它让中国腾飞，与世
4、界沟通：它是平坦的桥梁，让中国这辆高速列车畅通无阻地行驶在快车道上；它是广阔的天空，让中国这只雄鹰自由自在地翱翔于蓝天中；_，_；_，_。五、 文言文阅读 (共2题；共26分)6. （12分）阅读下文，回答问题狡生梦金尝闻一青衿，生性狡。其学博持教甚严，诸生稍或犯规，必遣人执之，扑无赦。一日，此生适有犯，学博追执甚急，盛怒待之。已而生至，长跪地下，不言他事，但曰：“弟子偶得千金方在处置故来见迟耳。”博士闻生得金多，辄霁怒，问之曰：“尔金从何处来？”曰：得诸地中。”又问：“尔欲作何处置？”生答曰：“弟子故贫，无资业，今与妻计：以五百金市田，二百金市宅，百金置器具，买童妾，止剩百金，以其半市书，将
5、发愤从事焉，而以其半致馈先生，酬平日教育，完矣。”博士曰：“有是哉！不佞何以当之？”遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平日。饮半酣，博士问生曰：“尔适匆匆来，亦曾收金箧中扃钥耶？”生起曰： “弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子，醒已失金所在，安用箧？”博士蘧然曰：“尔所言金，梦耶？”生答曰：“固梦耳。”博士不怿，然业与款洽，不能复怒。徐曰：“梦中得金，犹不忘先生，况实得耶？”更一再觞出之。（有删改）【注释】青衿：秀才。霁：息。不佞：不才。自称之谦词。扃（jing）钥：关闭加锁。不怿：不高兴。（1）解释文中划线词的含义。以五百金市田 市_延生坐觞之 延_（2）请将文中画线的句子翻译
6、成现代汉语。梦中得金，犹不忘先生，况实得耶？（3）文中“学博”是个怎样的人？结合选文内容简要分析。7. （14分）来到鉴亭，根据研学方案，小嘉推荐了鉴亭之铭并序，供大家学习。 鉴亭之铭并序（清）许瑶光同治癸酉，孟夏之月。予以俸满，将觐北阙。嘉禾耆旧 ， 出饯鸳湖。水滨百桨，清酒百壶。此地为别，临眺踌躇。亭构“来许”，意在跋予。予忝承乏 ， 赖天子命。于今十年，罔敢不敬！有胡德惠，劳君觞咏？临别赠言，式资往训。爰举觯曰：请建“鉴亭”。劳劳送客，报以德馨。修慝辨惑，舞雩典型。天光云影，源头式听。佥曰唯唯，爰勒斯铭。铭曰：兹屿在水中央，不骞不移，万寿无疆。有似仁者，静则延长。君子鉴之，节嗜欲以保安康
7、。兹亭轩旷，四无纤障。高天覆帱，明月逸宕。甲_，洞察万状。君子鉴之，去蒙蔽以扩识量。亭下湖水，流似不流，吐纳苕霅，古今悠悠。乙_，自强不休。君子鉴之，学百川以海谋。绕亭卉木，春荣秋谢，荣固繁华，谢亦安暇，丙_，与时变化。君子鉴之，舍则藏而得则驾。嵚崎古石，于亭之东，瘦貌寒魄，稜稜生风。有似洁士，不与俗同。君子鉴之，砺廉隅以表孤衷。朝开_阖，亭中阴阳。雨润日丽，亭中柔刚。寒来暑往，亭中炎凉。小鸟知止，渊鱼知藏。渔樵朋友，荇藻文章。俯仰皆乐，吟啸非狂。刻石表意，敢告同行。闲情鸥远，逸兴云翔。既亭既鉴，何用不臧。【注】许瑶光：同治三年（1864年）任嘉兴知府，勤政爱民，深受当地乡绅、百姓爱戴。耆（q
8、）旧：故老，故交。跋：踮起脚跟盼望。忝：谦词，有愧于。承乏：谦词，滥竽充数之意。爰（yun)：于是。觯（zh)：酒具。馨：_。修慝（t）：修正过错。廉隅：棱角，比喻人的行为、品行方正。（1）下面是几位同学的讨论，请你根据文意，将对话补充完整。 小嘉：“馨”的注释没有，但我们在陋室铭中学过，可以解释为：_。小舟：学以致用，这个办法好。那么，你觉得末段横线处，应该选择“冥”“暝”“瞑”中的哪个字呢？小嘉：我觉得这里应该填“_”，因为_。小舟：铭文中甲、乙、丙三处被我遮住了，看谁能够把“有似勇者”“有似智者”“有似达者”填到相应位置。小禾：我来填。我认为甲、乙、丙三处依次是_、_、_。小舟：真聪明！
9、这篇铭文以四字句为主，读起来朗朗上口。诵读要注意节奏、重音等，比如读“君子鉴之，砺廉隅以表孤衷”一句，我觉得“君子”“砺廉隅”后要稍作停顿，同时“_”“_”两词要重读，这样可以更好地表达出作者_的信念。（2）请你根据文章内容，结合链接材料，探究许瑶光建造亭子并命名为“鉴亭”的原因。 “来许”出自诗经大雅下武“昭兹来许，绳其祖式”，赞扬周成王能继承先王之德业，而许瑶光恰巧姓许，所以事名“来许”。人们这样命名，一语双关，既赞领许瑶光对嘉兴所作的贡献，又盼望许瑶光能再来嘉兴。鉴（鉴、鑑【释义】古代盛水的大盆。盛冰存放食物或抵御温气的器具。镜子。照视，照镜子。察看、审察。借鉴。六、 现代文阅读 (共3
10、题；共47分)8. （20分）阅读下文，完成小题。长途跋涉的肉羹林清玄在我读小学五年级的时候，有一次看见爸爸满头大汗从外地回来，手里提着一个用草绳绑着的全新的铁锅。他一面走，一面召集我们：“来，快来吃肉羹，这是爸爸吃过的最好吃的肉羹。”他边解开草绳，边说起那一锅肉羹的来历。爸爸到遥远的凤山去办农会的事，中午到市场吃肉羹，发现那个小摊上的肉羹非常的美味，他心里想着：“但愿我的妻儿也可以吃到这么美味的肉羹呀!”但是那个时代没有塑胶袋，要外带肉羹真是困难的事。爸爸随即到附近的五金行买了一个铁锅，并向店家要了一条草绳，然后转回肉羹摊，买了满满一锅肉羹，用草绳绑好，提着回家。当时的交通不便，从风山到旗山
11、的道路颠簸不平，平时不提任何东西坐客运车都会昏头转向、灰头土脸。何况是提着满满一锅肉羹呢?把整锅肉羹夹在双腿问，坐客运车回转家园的爸爸，那种惊险的情状是可以想见的。虽然他是那么小心翼翼，肉羹还是溢出不少，回到家，锅外和草绳上都已经沾满肉羹的汤汁了，甚至爸爸的长裤也湿了一大片。锅子在我们的围观下打开，肉羹只剩下半锅。妈妈为我们每个孩子盛了半碗肉羹也为自己盛了半碗。由于我们知道这是爸爸千辛万苦从风山提回来的肉羹，吃的时候就有一种庄严、欢喜、期待的心情，一反我们平常狼吞虎咽的样子，一小口一小口地品尝那长途跋涉、饱含着爱、还有着爱的余温的肉羹。爸爸开心地坐在一旁欣赏我们的吃相，露出他惯有的开朗的笑容。
12、妈妈边吃肉羹边说：“这凤山提回来的肉羹真好吃!”爸爸说：“就是真好吃，我才会费尽心机提这么远回来呀!这铁锅的价钱是肉羹的十倍呀!”当爸爸这样说的时候，我感觉温馨的气息随着肉羹与香菜的味道，充塞了整个饭厅。不，那时我们不叫饭厅，而是灶间。那一年，在黝暗的灶间，在昏黄的烛光灯火下吃的肉羹是那么美味。经过三十几年了，我还没有吃过比那更好吃的肉羹。因为那肉羹加了一种特别的作料，是爸爸充沛的爱以及长途跋涉的表达呀!这使我真实地体验到，光是充沛的爱还是不足的，与爱同等重要的是努力的实践与真实的表达，没有透过实践与表达的爱，是无形的、虚妄的。我想，这是爸爸妈妈那一代人，他们的爱那样丰盈真实，却从来不说“我爱
13、你”，甚至终其一生没有说过一个“爱”字的理由吧!爱是作料，要加在肉羹里，才会更美味。自从吃了爸爸从凤山提回来的肉羹，每次我路过凤山，都有一种亲切之感。这凤山，是爸爸从前买肉羹的地方呢!我的父母都是善于表达爱的人，因此，在我很幼年的时候，就知道再微小的事物，也可以作为感情的表达；而再贫苦的生活，也因为这种表达而显现出幸福的面貌。幸福，常常是隐藏在平常的事物中，只要加一点用心，平常事物就会变得非凡、美好、庄严了。只要加一点用心，凡俗的日子就会变得可爱、可亲、可想念了。就像不管我的年岁如何增长、不论我在天涯海角，只要一想到爸爸从凤山提回来的那一锅肉羹，心中依然有三十年前的汹涌热潮在滚动。肉羹可能会冷
14、，生命中的爱与祝愿，永远是热腾腾的；肉羹可能在动荡中会满溢出来，生活里被珍藏的真情蜜意，则永不逝去。(选自林清玄散文自选集)（1）请用简洁的语言概括文章的主要事件。（2）结合语境，写出下列句子中划线词语的表达效果。有一次看见爸爸满头大汗从外地回来，手里提着一个用草绳绑着的全新的铁锅。一反我们平常狼吞虎咽的样子，一小口一小口地品尝那长途跋涉、饱含着爱、还有着爱的余温的肉羹。（3）请说说题目的含义及作用。（4）结合文中父亲的行为，谈谈你对第段中画线句子的理解。9. （17分）阅读下文，回答问题.请和我保持距离张爱国十年前，我还是一名初中语文老师。那天刚下课，邮递员送来一封信，没有寄信人的姓名和地址，只在收信栏内写着“张爱国收”。待看了信，我很吃惊，这位在信里也没有留名的学生，整封信从头至尾都在辱骂我，不仅给我起了一系列侮辱性的绰号，还一次次说我是“误人子弟”，是教师队伍里的“害群之马”我很快就断定写这封信的是刚毕业的学生马力。初二时，有一次，我批评他时的确很过分，一定是给他带来了伤害和怨恨。虽然马力的信很过分，但我还是深刻反思了自己。反思的结论竟然是我真的有点在“误人子弟”，就在这时，我有个下海的机会，于是我毅然辞了职。就像我教书时总是优秀教师一样，从商的我很快成了一名出色的企业家，但
