作文小标题学案设计.doc

上传人:xt****7 文档编号:123220732 上传时间:2020-03-09 格式:DOC 页数:3 大小:35KB
返回 下载 相关 举报
作文小标题学案设计.doc_第1页
第1页 / 共3页
作文小标题学案设计.doc_第2页
第2页 / 共3页
作文小标题学案设计.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《作文小标题学案设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《作文小标题学案设计.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、祁家河初中学案设计学科:语文 年级:九 主备:秦爱琴 审阅签字: 时间:2020-03-07课 题:怎样拟小标题 姓名: 学习目标:1、学习拟写小标题的方法和形式。2、在写作中恰当地拟写小标题给文章增色。学习过程:导入:在考场作文中,通过拟小标题来结构全文的形式越来越多,利用这种形式,一能快速成文,二能使文章结构清晰,三能使文章的内容明晰,从而引起阅卷者的注意,达到出奇制胜的效果。今天我们共同学习如何拟小标题。1、小标题必须提纲挈领 题目是整篇文章的眼睛,那么小标题就是各个片段的眼睛,让读者一看之下,就能粗知文章。如剪贴幸福由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成,每个小标题有较强

2、的概括性。 2、小标题必须言简意赅。字要少,义要明,能概括各板块所写的内容。如打造蓝天中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。 3、小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应,或前后勾联,或并举,各部分的内容应从不同的角度按一定的逻辑顺序去表现主题。如秋风秋雨牵我心中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”,读者一看,就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题,同时又扣了话题“名人的魅力”。 4、小标题之间,最好格式一致,语句工整。这样能形成排比,使文章富有文采、节奏感。如十字路口中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”;敬畏泥土中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥

3、土”、“用途广泛的泥土”。1以时间为序。如校园随想的小标题:“晨练”、“午睡”、“夜自习”、。2以空间为序。如新世纪畅想的小标题:“生态园”、“海底世界”、“月球村”,选取的是畅想的几个未来世界。3以写作视点或角度为序。如我家的“怪圈”的小标题:“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”。4以事情发展为序。如尊重,永远的感情的小标题:“泄密”、“冷战”、“融化”。 、直接标示 1、一、二、三、四 2、引言、正文、总结 3、镜头一、 镜头二、 镜头三 如寻找幸福的足迹的小标题:镜头(一)爷爷的幸福镜头 (二)妈妈的幸福镜头 (三)表妹的幸福、日记格式 (年月日 星期 天气)如:文题我与苦难的亲密

4、接触的小标题: 2001年10月24日 天气阴沉 心情指数:2颗星 2002年11月5 日 天气微晴 心情指数:5颗星 2003年4 月 7 日 万里无云 心情指数:3颗星 、引用诗歌或名言或名著名篇的书名 1、以“名人的魅力”为话题文题一:秋风秋雨牵我心 小标题:呐喊 彷徨 故事新编 文题二:走一走,看一看 小标题:会当凌绝顶,一览众山小 不以物喜,不以己悲 我有一言须记取 2、以“倾听”为话题文题:神曲 小标题:地狱 炼狱 天堂 3、文题:四季圆舞曲的小标题:“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”、根据内容概括的短语 1、文题:做人从学会说“不”开始

5、的小标题:对王权说“不” 对世俗说“不” 对黑暗说“不” 对强权说“不”2、以“吃苦”为话题文题:打造蓝天 小标题:起风了 下雨了 云散了 3、以“认识自己的特长”为话题文题:写诗我生命的天堂 小标题:畅游诗海 初露锋芒 “诗”绪万千 4、以“细节”为话题文题:剪贴幸福 小标题:友谊无价 师生情深 母爱无言 、小标题扣文题或话题 (在关键词前添加新的词语,将关键词扩充为短语形式) 1、 以“路”为话题 文题:十字路口 小标题: 英雄的十字路口 王者的十字路口 美女的十字路口 2、文题:敬畏泥土 小标题:功高盖世的泥土 坚强伟岸的泥土 用途广泛的泥土 3、文题让明灯永驻心中 小标题:淳厚之灯 高

6、雅之灯 坚韧之灯并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时,才能在写作中使用小标题结构法。 课堂练习:1、结合下面两个示例,试着从开头、小标题、结尾三方面对后面的文题进行构思。示例1、我从生活那里学到的 开头:生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回,年轻的我们学到了很多东西,四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大,在其中感受着生活的洗礼。 百花争艳春;绿草如茵夏; 果实累累秋;银装素裹冬。 结尾:驻足生活的舞台,体验春夏秋冬,感悟生活的激情与澎湃。示例2、故乡的符号 开头:我曾听人这样说,倘若在外地碰到同乡,便

7、会油然产生亲切之感,而且辨认“乡亲”也是极其容易的,因为同乡之间都带着故乡的符号 乡音; 乡风; 乡情 结尾:家乡的符号:乡音、乡风、乡情,没有肤色的讲究,不受时空的限制,代代相传,绵延不绝。为什么?因为炎黄子孙的根在神州大地,“宁波老乡”心系宁波啊!小练笔:在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力;和谐温馨的家庭,洋溢欢乐充满活力。 请联系自己的生活实际,以“充满活力的岁月”为题进行构思。 2、罗曼罗兰说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现,同时,生活中也不是缺少爱,而是缺少体验,透过我的视线,我发现,爱就在我的身边。”请联系自己的生活实际,以“爱就在我身边”为题,写一篇小标题结构作文,字数600字左右。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 习题/试题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号