《二年级下册语文一课一练课文2《千人糕》同步练习 人教（部编版）（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册语文一课一练课文2《千人糕》同步练习 人教（部编版）（含答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教统编版（部编版）二年级下册语文课文2千人糕同步练习一、积累运用（共8题；共46分）1.读一读，选出下列字的正确读音。 糕_（go go） 特_（t ti） 蔗_（sh zh）算_（sun shun） 销_（xio xio） 应_（yng yn）2.照样子加一加，组成新字再组词。 例：口+未一味（口味）采+_=_ _头+_=_ _舌+_=_ _3.照样子填一填。例：“味”共有（8）画，第二笔是（?）。“买”共有_画，第二笔是_。“甘”共有_画，第三笔是_。“能”共有_画，第四笔是_。 4.照样子，写词语。例：甜滋滋：_、_、_例：很多很多：很_很_、很_很_、很_很_5.选字填空。（味 未）
2、甜_ _来（甘 干）_净 _蔗（菜 采）蔬_ _摘（劳 老）_人 _动 6.选词填空，我最棒。好奇 惊奇我的_心终于控制不住了。看到这幅杰作，我_得瞪大了眼睛。特别 特殊难道它的味道很_吗？如果没有_情况，明天八点必须准时到校集合。 7.照样子写句子。例：难道它的味道很特别吗？难道_吗？例：这就是平常吃过的米糕嘛！这就是_嘛！ 8.根据课文内容填空。 爸爸说的千人糕是_，爸爸把他称作“千人糕”，目的是为了告诉孩子要_。二、现代文阅读（共2题；共14分）9.阅读下文，回答问题。 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了
3、想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”（1）写出下列词语的近义词。 平平常常_ 的确_（2）因为_，所以要称这糕为“千人糕”。 （3）我们用的很多东西都经过了许多人的劳动，请你举例说说。 10.阅读下文，回答问题。 能用的“废纸” 班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？ 一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。 贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境” 小朋友们睁大了眼睛，连连点头。 贝贝带头，
4、一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。 班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。 现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！（1）从短文中找出合适的词语填在横线上。 浪费_ 改正_ 保护_（2）为什么要节约用纸？用“_”在短文中画出相关语句。 （3）贝贝是怎样节约用纸的？用波浪线在短文中画出相关语句。 答案解析部分一、积累运用1.【答案】 go；t；zh；sun；xio；yng 【考点】拼音，千人糕 【解析】2.【答案】 艹；菜；白菜；买；买；东西；甘；甜；甜味 【考点】字形，词形，千人糕 【解析】3.【答案】6；丶；5；10； 【考点】字形，千人糕 【解析】4.【答案】 绿油油
5、；白花花；黑乎乎；高；高；胖；胖；白；白 【考点】词形，词义，雷锋叔叔，你在哪里，千人糕 【解析】5.【答案】味；未；干；甘；菜；采；老；劳 【考点】字义，千人糕 【解析】6.【答案】好奇；惊奇；特别；特殊 【考点】词义，千人糕 【解析】7.【答案】今天不能把作业做完；我画的画 【考点】语言表达，千人糕 【解析】8.【答案】 经过很多人的劳动才做成的；珍惜他人的劳动成果 【考点】课文内容理解，千人糕 【解析】二、现代文阅读9.【答案】 （1）普普通通；确实（2）做米糕需要经过很多人的劳动（3）我们用的铅笔，要经过种树的人、伐木的人、制作铅芯及铅笔的人、销售铅笔的人共同努力才能供我们使用。 【考点】语段阅读，千人糕 【解析】10.【答案】 （1）纸张；坏习惯；环境（2）造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境（3）贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。 【考点】记叙文，千人糕 【解析】
