《教科版小学科学五年级上册 期末专项复习卷（四）运动和力（三）A卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学科学五年级上册 期末专项复习卷（四）运动和力（三）A卷.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版小学科学五年级上册 期末专项复习卷（四）运动和力（三）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）弹力产生时，橡皮筋的（ ）改变了。 A . 材质B . 形状C . 质量2. （2分）小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向（ ）。 A . 相同B . 相反C . 无关3. （2分）体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）。 A . 减小摩擦力B . 增大摩擦力C . 给裁判看4. （2分）关于摩擦力，下列说法正确的是（ ） A . 物体运动速度越快，摩擦力越大B . 滑动摩擦力的方向
2、与物体运动的方向相反C . 物体越重，滑动摩擦力越小5. （2分）赛车的车身重心很低，是为了（ ）。 A . 行驶稳定B . 节省材料C . 美观漂亮6. （2分）关于摩擦力，下列说法错误的是（ ）。 A . 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B . 相同情况下滚动摩擦比滑动摩擦小C . 在任何情况下摩擦力总是有害的D . 轮胎上做有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦7. （2分）下图是“运动和摩擦力”的一组实验。（1）这个对比实验主要研究的问题是（ ）。 A . 摩擦力的大小与物体重量的关系B . 摩擦力的大小与物体运动方式的关系C . 摩擦力的大小与接触面状况的关系（2）当小
3、车运动时，图1的拉力和图2的拉力相比较，（ ）。 A . 图1中的拉力大B . 图2中的拉力大C . 图1和图2的拉力一样大（3）小车运动时受到的阻力是（ ）。 A . 滑动摩擦力B . 滚动摩擦力C . 移动摩擦力二、 判断题 (共6题；共12分)8. （2分）小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关（ ） 9. （2分）在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。（ ） 10. （2分）物体不动就不会受到摩擦力的作用。（ ） 11. （2分）在“研究拉力大小与小车运动关系”的实验中，垫圈数越多，产生的重力越大，拉动小车的速度越快。 12. （2分）弓箭是利用了物体的反冲力。 13. （2分）每次使用测力计，
4、都要检查指针是否指在“0”位置。 三、 综合探究题 (共2题；共10分)14. （8分）滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关？ （1）猜测：A可能与接触面的面积大小有关；B可能与接触面的粗糙程度有关；C你认为滑动摩擦力的大小还可能与_有关。 实验：为探究实验结论，小王同学准备了下列器材：弹簧测力计、光滑长木板、棉布毛巾、长方形木块、正方形木块。（2）为验证猜测A是否正确，实验时应选用上述器材中的_（填“长方形”或“正方形”）木块。 （3）为验证猜测B是否正确，小王用弹簧测力计拉木块分别在光滑长木板、棉布和毛巾表面作匀速运动，得到如下数据： 接触面材料光滑木板棉布毛巾弹簧测力计示数/牛010.30
5、.8根据表中数据回答下列问题：A原猜想B是_（填“正确”或“错误”）的。B球鞋底有许多凹凸不平的花纹是为了_。15. （2分）请根据以下要求设计一辆赛车：车身不超过25厘米，用气球作动力，行驶的路程要尽量长。设计目的：行驶的距离要尽量长。需要解决的问题：_。设计草图：设计思路：怎样减轻小车的重量 _？怎样减小与赛车的有害摩擦_？第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 判断题 (共6题；共12分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 综合探究题 (共2题；共10分)14-1、14-2、14-3、15-1、
