《2019年六年级数学上册 第二章 9《有理数的乘方》学案 鲁教版五四制.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年六年级数学上册 第二章 9《有理数的乘方》学案 鲁教版五四制.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年六年级数学上册 第二章 9有理数的乘方学案 鲁教版五四制1、 学习目标知识与能力目标：在现实背景中理解有理数乘方的意义，会进行有理数乘方的计算。在理解的基础上，把有理数的乘方运用到新的情境中，提高解决问题的能力。过程与方法目标：经历“做数学”和“用数学”的过程，感受数学的奇妙性，领会重要的数学建模思想和归纳思想，形成数感、符号感，发展抽象思维。情感态度与价值观要求：认识数学与生活的亲密联系，体验数学活动充满探索与创造，感受数学的严谨性，提高数学素养。2、 学习过程1. 计算机显示：相同加数的加法如何简化？使用学乐师生APP录像、拍照，分享给全班同学。6+6+6+6+6=10+10+1
2、0+10+10+10=2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=2.教师提出问题：相同因数的乘法如何简化？66666666=1010101010101010=(-3)(-3)(-3)(-3)(-3)(-3)=3. 边长为6的正方形的面积和棱长为6的正方体的体积的表示方法4.1米长的木棒，第一次截去一半，第二次截去剩下的一半，如此截下去，第七次剩下的小棒有多长？5.计算机显示细胞分裂过程，教师提出问题：（1）请你用数学知识说明其中数量变化的过程。（2）请你解释为什么人称癌细胞分裂为疯狂分裂？6.如果有足够长的厚为0.1毫米的纸，折叠40次的厚度能否从地球到达月球？7.练习古时候，在一个王国里有一位聪明的大臣发明了国际象棋并献给了国王。国王从此迷上了下棋。为了向聪明的大臣表示感谢，国王答应满足大臣的一个要求。大臣说：“就在这个棋盘上放上些米粒吧。第1格放1粒米，第2格放2粒米，第3格放4粒米，然后是8粒、16粒、32粒一直到第64格。”“你真傻！就要这么一点米粒？！”国王哈哈大笑。大臣说：“就怕您的国库里没有这么多米！”你认为国王的国库里有这么多米吗？
