《五年级（下）科学期末直通车（三）期中测试35（II ）卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级（下）科学期末直通车（三）期中测试35（II ）卷.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级（下）科学期末直通车（三）期中测试35（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共6题；共10分)1. （1分）不同的物体传热的本领不同，容易传热的物体叫做_2. （2分）科学课上，李老师用如图所示的实验装置演示水受热后体积发生了变化，演示结果如图所示，这个实验说明了_。在实验过程中李老师在烧瓶口上连接细玻璃管的目的是_3. （1分）物体浸入水中的体积越小，受到的浮力就_。4. （3分）人在游泳时感到有一个向上的托力，这个力叫_。物体在水中排开_叫做排开的水量。物体在水中排开的水量越多受到的浮力就越
2、_。 5. （1分）常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在不断运动着。物体的热胀冷缩和_有关。 6. （2分）装了一些冷水的小塑料袋放入热水中，刚开始会_，过了一段时间后，这个小塑料袋会慢慢_。 二、 判断题 (共10题；共20分)7. （2分）所有的金属都是热胀冷缩的。 8. （2分）铜球受热时体积会膨胀，所以就穿不过铁环了，受冷时体积缩小，所以能穿过铁环了。 9. （2分）热传导一般是在固体中发生的一种传热方式。 10. （2分）把橡皮泥捏成不同的形状，它的重量会发生改变。11. （2分）水是热的不良导体，铁是热的良导体。 12. （2分）测量水的浮力时，不要将测力计浸在水中，以免损坏测
3、力计。 13. （2分）在用小瓶子研究沉浮时，小瓶子的体积没有变化。14. （2分）将一些植物油倒入水中，植物油会浮在水面上。 15. （2分）同一块橡皮泥不管怎么改变形状，它在水中受到的浮力是一样的。 16. （2分）水在0时结成冰，体积增加；冰融化后体积减小，重量不变。 三、 选择题 (共14题；共28分)17. （2分）要做热胀冷缩的实验，下列装置效果最好的是（ ）。 A . B . C . 18. （2分）空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比较（ ）。 A . 没什么区别B . 体积变化更明显C . 体积变化更不明显19. （2分）马铃薯在同体积的清水和浓盐水中沉浮会发生变化的原因是（ ）
4、。 A . 马铃薯比同体积的清水重，比同体积的浓盐水轻B . 清水和盐水是两种不同的液体C . 马铃薯比同体积的清水轻，比同体积的浓盐水重20. （2分）同样大小、形状、颜色、厚薄的塑料杯、铁杯、瓷杯倒入同温度的热水，几分钟后（ ）内的水最凉。 A . 塑料杯B . 铁杯C . 瓷杯21. （2分）下列现象中属于热胀冷缩的原理造成的是（ ）。 A . 水管冻裂B . 沸水外溢C . 温度计放入冰箱液面下降22. （2分）在空气中45克的物体在水中只有35克了，这个物体如果放入水中会（ ）。A . 上浮B . 下沉C . 静浮23. （2分）潜水艇是通过改变自身的（ ）来达到上升和下沉的。A .
5、 轻重B . 大小C . 体积24. （2分）冬天穿羽绒服比较暖和是因为羽绒服（ ）。A . 能够产生热量B . 能保温C . 能传递更多热量25. （2分）李红在家配制100毫升l0的食盐水溶液。通过计算，需要水90毫升，食盐10克。因自来水厂停电，于是她从保温瓶里倒出90毫升的热水，进行配制。结果制得的食盐水浓度（ ）。 A . 大于10B . 小于10C . 等于10D . 无法判断26. （2分）把一根温度计放进羽绒服口袋里面，过了10分钟后，温度计（ ）。A . 温度不变B . 温度提高了C . 温度下降了27. （2分）在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ ）。 A
6、. 银和水银B . 锑和铋C . 铁和铝28. （2分）铜砝码能浮在水银上，是因为（ ）。A . 相同体积的铜砝码比水银轻B . 相同体积的铜砝码比水银重C . 相同体积的铜砝码和水银一样重29. （2分）下列物体中一定不能浮在水面的是（ ）。 A . 马铃薯掏成空心B . 两块泡沫绑在一起C . 橡皮泥捏成碗形D . 2枚回形针串在一起30. （2分）做锅铲柄人们一般选择（ ）。 A . 不锈钢B . 木头C . 铜四、 连线画图题 (共2题；共10分)31. （5分）把一个实心塑料块浸入一盆热水(水温70)中，塑料块先沉到了水底，过了5分钟后，塑料块慢慢地浮出了水面。请分析，使塑料块产生沉
7、浮变化的原因有哪些?32. （5分）将下列相对应的用直线连接起来。 五、 探究题 (共3题；共15分)33. （4分）小璐和小诺都是爱科学的好少年。这天，他们俩在书上看到了这么一个实验，并跟着做了起来。实验步骤：a如图1所示，取一个大烧杯，在烧杯里倒人清水。b取一个墨水瓶，在瓶里盛满热水，并在热水里滴人几滴红墨水。C用塑料薄膜把瓶口封住，放在大烧杯的杯底。d用筷子把墨水瓶口的塑料膜戳一个洞，并观察现象。小璐和小诺看到，瓶内的红色热水迅速向外扩散，而且向上腾起，形成一朵蘑菇云，就像水底出现了一座火山一样(图2)。（1）为什么会出现以上现象?你会选择（ ）。 A . 红颜色是鲜艳的颜色，它扩散到了
8、清水里B . 相同体积的热水比冷水要轻，所以墨水瓶内红色热水会向上运动C . 墨水瓶中的热水随意飘出来，所以产生了实验中的现象（2）小璐和小诺在做完上面的实验后，自己又做了一个类似的实验，不过他们把冷热水互换了一下。即先在烧杯中加入热水，然后在墨水瓶中加入冷水，重复这个实验。在下面A、B、C 3张图中， 图最可能是他们看到的实验结果。 A . B . C . 34. （4分）小路和小诺都是爱科学的好少年。这天，他们俩在书上看到了这么一个实验，并跟着做了起来。实验步骤：A如图1所示取一个大烧杯，在烧杯里倒入清水。B取一个墨水瓶。在瓶里盛满热水，并在热水里滴入几滴红墨水。C用塑料薄膜把瓶口封住，放
9、在大烧杯的杯底。D用筷子把墨水瓶口的塑料膜戳个洞，并观察现象。小路和小诺看到，瓶内的红色热水迅速向外扩散，而且向上腾起，形成一朵蘑菇云，就像水底出现了一座火山一样（1）为什么会出现以上现象?你会选择（ ）。A . 红颜色是鲜艳的颜色，它扩散到了清水里。B . 相同体积的热水比冷水要轻，所以墨水瓶内红色热水会向上运动C . 墨水瓶中的热水随意飘出来，所以产生了实验中的现象（2）小路和小诺在做完上面的实验后自己又做了一个类似的实验，不过他们把冷热水互换了一下。即先在烧杯中加入热水，然后在墨水瓶中注入冷水，重复这个实验，在A、B、C三张图中， 最可能是他们看到是实验结果。A . B . C . 35
10、. （7分）根据材料制作一个奇妙的喷泉。取个带孔的橡皮塞，中间插上一根带尖嘴的细玻璃管，在一只烧瓶中加入少量的水，塞紧这个橡皮塞。并让细玻璃管的下端没入烧瓶的水中。把烧瓶放到盛有热水的水槽中，奇妙的“喷泉”就产生了。（1）把烧瓶放在盛有热水的水槽中，细玻璃管的尖嘴端就会喷出水柱来。其主要原因是（ ）热胀冷缩，使瓶内压力增大，从而使水喷出。A . 烧瓶B . 烧瓶内的水C . 烧瓶内的空气（2）要使“喷泉”喷得更高，我们可以采用哪些方法?第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题 (共6题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 判断题 (共10题；共20分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 选择题 (共14题；共28分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、四、 连线画图题 (共2题；共10分)31-1、32-1、五、 探究题 (共3题；共15分)33-1、33-2、34-1、34-2、35-1、35-2、
