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1、北师大版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考（12月）试卷A卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线词语的拼音全部正确的一项是（ ） A . 棱角（lng） 骨骼（g） 黧黑（l） 秋高气爽（shng）B . 隆冬（lng） 驻防（zh） 明媚（mi） 风云变幻（hun）C . 倒霉（mi） 砾石（shu） 冻疮（chung） 云散天晴（sn）D . 尊容（zn） 虔诚（qin） 诅咒（zhu） 气喘吁吁（x）2. （2分）下边各句中无错别字的一项（ ）。 A . 把那打虎的身份拳脚，细说了一遍。众上户道：“真乃英雄好汉！”B . 那大虫咆啸起来，把身底下扒起两堆
2、黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。C . 那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧得揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁棰般大小拳头，尽平生之力，只顾打。D . 天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下岗子去，明早却来理会。3. （2分）下列句中依次填入词语恰当的一项是（ ）（1）托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的许诺。（2）这块将被后代永远怀着之情朝拜的尊严圣地（3）围在四周的的木栅栏是不关闭的。（4）我也不想这种观点。 A . 奇妙 畏惧 稀疏 保持B . 奇特 敬畏 稀少 保持C . 奇妙 敬畏 稀疏 坚持D . 奇特 畏惧 稀少 坚持4.
3、 （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 未来南宁地铁正式运营通车，谁也不会否认将来不会为市民出行带来更大的便利。B . 随着神州十一号飞船的发射，再次引起了全球各国对中国航天技术的极大关注。C . 建设好社会主义新农村是构建和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。D . 同学们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取的好成绩。5. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）诗，是中国文学极具特色的一朵奇葩。唐诗绚烂、宋诗清新，_，_。_，_。_，真实反映古代社会的人情风貌，易为人们所接受，流传十分广泛。所选诗歌题材十分广泛，内容非常丰富它们
4、既表现了中国文字的艺术魅力又代表了中华文化的雍容典雅，是中华民族的瑰宝从感时伤怀到离别赠友、从凭古吊今到故园之思、从写景状物到羁旅之愁千家诗选取唐、宋各朝名家名诗，每一首都朗朗上口，浅显易懂；咏物拟人，富有情趣A . B . C . D . 6. （2分）古代战争中指挥军队撤退时要敲击（ ） A . 鼓B . 锣C . 钟D . 木棒二、 外国名著 (共1题；共4分)7. （4分）斯诺在参观红军大学后不久就看红军剧社的演出，这个剧社名字叫“_”，社长是危拱之女士。表演的两个中心主题是：_。看到的节目有：第一个短剧叫侵略，第二个节目是丰收舞。作者认为独特而好玩的节目则是_。红军的剧本和歌曲都是自
5、己写的。有些短剧是成仿吾写的，另外一些是中国著名的女作家_写的。他们都参加了红军。 三、 综合性学习 (共1题；共12分)8. （12分）阅读下面材料，完成下列小题。【材料一】文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产又称为“有形文化遗产”，主要包括历史文物、历史建筑和人类文化遗址。非物质文化遗产主要包括口头传说和表述、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的知识和实践、传统的手工艺技能等。【材料二】提名列入世界遗产名录的文化遗产项目，必须符合下列6项标准中的1项或几项：1代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作；2能在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、
6、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过极大影响；3能为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证；4可作为一种建筑或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个或几个重要阶段5可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种(或几种)文化，尤其在不可逆转之变化的影响下变得易于损坏；6与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系。【材料三】新华社最新消息，中国福建省鼓浪屿（2017年）7月8日在波兰克拉科夫举行的世界遗产大会上获准列入世界文化遗产名录。至此，中国已拥有52处世界遗产。鼓浪屿是中国在全球化发展的早期阶段实现现代化的一个见证，具
7、有显著的文化多样性特征和现代生活品质。鼓浪屿的发展是体现19世纪中叶至20世纪中叶现代人居理念的独特示范。鼓浪屿反映出中外多元文化在各个方面的广泛交流，它的发展清楚地记录了外国文化在中国的传播，记录了从海外归来的闽南人民开展早期现代化建设的基本特点。鼓浪屿独特的装饰风格建筑遗产记录了物质化的文化交融，形成东南亚地区具有代表性的新建筑运动。鼓浪屿世界文化（遗产地）遗产构成要素，包括51组代表性历史建筑及宅园、4组历史道路、7处代表性自然景观与2处代表性文化遗迹，它们与岛上现存的900余栋历史风貌建筑，共同构成了鼓浪屿自然有机的空间结构和丰富的城市历史景观。【材料四】破坏物质文化遗产的因素（1）根
8、据上述材料，以下表述不正确的一项是（ ） A . 作为传统表演艺术的京剧已被确认为世界文化遗产，它属于非物质文化遗产。B . 厦门鼓浪屿申遗成功，成为中国第52处世界物质文化遗产，C . 鼓浪屿世界文化（遗产地）遗产构成要素是指岛上现存的900余栋历史风貌建筑。D . 城市建设中的过度开发，是物质文化遗产遭受破化的因素之一。（2）联合国教科文组织认为“鼓浪屿”因符合材料二中的2、4条标准，成功列入世界遗产名录。请结合材料二，三具体阐述鼓浪屿申遗成功的原因。 （3）保护文化遗产是每一个公民的职责。作为厦门市民，你认为怎样才能更好地保护鼓浪屿这一物质文化遗产？请结合材料四说说你的建议。 四、 句子
9、默写 (共1题；共6分)9. （6分）默写填空。晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）杜甫望岳中抒发了诗人要攀登泰山顶的愿望，最能表现诗人不拍困难，俯视一切的雄心和气概的诗句是_。长歌行中蕴涵人生哲理的诗句是_。杜甫春望一诗中移情于物，表达诗人感时恨别的诗句_。刘禹锡的陋室铭中写陋室环境的语句是_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)10. （7分）阅读春望，回答问题。 （1）品析下列诗句。烽火连三月，家书抵万金。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（2）下列对诗歌的赏析不准确的一项是（ ） A . 全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风
10、格。B . 首联即扣住“望”字，所望之景“国破”和“城春”形成强烈的反差。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。C . 诗歌运用了对偶、拟人、反衬等表现手法。D . 尾联写诗人“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。这种愁情皆因诗人与亲人书信中断，诗人忧愤难解。六、 文言文阅读 (共1题；共20分)11. （20分）阅读文言文，回答问题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佑然不动；俶
11、尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（选自（唐）柳宗元小石潭记）【乙】北之晋，西适豳（bn古国名，唐代邠州），东极吴，南至楚、越之交，其间名山水而州者，以百数，永最善。环永之治百里，北至于浯溪，西至于湘之源，南至于泷泉，东至于东屯，其间名山水而村者，以百数，黄溪最善。黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，丹碧之华叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石
12、。平布黄神之上，揭水八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮侧立千尺溪水积焉黛蓄膏渟。来若白虹，沉沉无声。有鱼数百尾，方来会石下。南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，临峻流，若颏颔龂（yn）齶（）。其下大石杂列，可坐饮食。有鸟赤首乌翼，大如鹄，方东向立。自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益痩，水鸣皆锵然。又南一里，至大冥之川。山舒水缓，有土田。始，黄神为人时，居其地。传者曰：黄祌王姓，莽之世也。莽既死，神更号黄氏，逃来，择其深峭者潜焉。始，莽尝曰：“余黄、虞之后也。”故号其女曰“黄皇室主”。“黄”与“王”声相迩而又有本，其所以传言者益验。神既居是，民咸安焉，以为有道，死乃俎豆之，为立祠。后
13、稍徙近乎民，今祠在山阴溪水上。元和八年五月十六日，既归为记，以启后之好游者。（选自（唐）柳宗元游黄溪记）（1）用“/”给下面句子断句（限断三处）。 其 略 若 剖 大 瓮 侧 立 千 尺 溪 水 积 焉 黛 蓄 膏 渟。（2）用现代汉语写出下面句子的意思。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其间名山水而村者，以百数，黄溪最善。（3）【甲】【乙】两段文字对鱼的描写都颇为传神，你更喜欢哪一处？请写出相关描写词句，并说说你喜欢的理由。 （4）“一切景语皆情语”。在游历山水时，作者的内心情感往往会受到外界景象的触发。试分析两文在内容和写法上的异同，完成下面的思维导图。 七、 现代文阅读 (共2题；共39
14、分)12. （25分）阅读文段，回答问题老师!老师！阎连科我又见着我的老师了，如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。在今年正月，我回家奔三叔的喜丧事。在这闲空间，张老师到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。乡间室内的空旷和凌乱，分隔着我与老师的距离。相向而坐，喝着白水，削了苹果，说了很多旧忆的伤感和喜悦，诸如三十几年前在初中读书时，我的学习，我的作业，我的逃课。我老师张梦庚的一生，清寂中夹缠暖意，暖意里藏裹着刺骨的寒凉。生于上世纪的20年代末，老师读书辍学，辍学读书，反反复复，走在田埂与人生的夹道中，经历了抗战和解放战争，有了1949年的红旗飘扬，记忆中从来都是饥饿辛劳，土改时家里却忽然成了地主。好在，他终归识字，也有文化，祖国的乡村，也最为明白文化的斤两，虽然文化不一定就是尊严富贵，可让孩子们认字读书，能写自己的姓名和粗通算术，也是生活的部分必然。于是，老师就成了老师。从一个乡村完小到另一个乡村完小，从一个乡村中学到另一个乡村中学。直至改革开放后，他被调入县里的一所
