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1、写 字 课 教 案备课时间：2015 年 9 月 13 日 授课时间：第（ 五 ）周教学内容点教学目标：1了解点有左点、右点、长点之分点的写法。2比较三种点的形态特点及用笔方法的不同点的写法。3学习书写这三种点及带有“点”笔的几个字。教学重难点：学习书写带有“点”笔的几个字，注意运笔方法及间架结构。教学模式讲解-示范-书写课时4教学流程：一、导入：今天呀我们学习“点”的写法，看看哪些同学的点写得最漂亮。二 、新授：（一）出示三种点，它们是一家三兄弟，长得很相象。请你仔细来观察，怎样才能分得清？ 学生观察后说不同：左点、右点和长点（二）师边范写边强调要点：起笔露锋，行笔笔锋偏左，边行边按，收笔藏
2、锋。生再随师一起练写。三、小结：今天我们学习了点的书写方法，还比较了左点、右点、长点的形态特点，能告诉老师，你今天有什么收获吗？教学反思： 备课时间：2015 年 9 月 13 日 授课时间：第（ 六 ）周教学内容折教学目标：1了解折有横折、竖折的写法。2比较两种折的形态特点及用笔方法的不同的写法。3学习书写这两种折的几个字。教学重难点：在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“折”。教学模式讲解-示范-书写课时4教学流程：一、 导入：要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。板书课题，齐读课题。二 、新授：（一）讲解“折”书写要领。横折的写法，下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。竖
3、折的写法，下笔写竖(有长、短之分)，顿笔后向右写横，收笔较重。注意竖要直，横要平，一笔写成。（二）学生练习书写折，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。学生练习书写，汉字：田、目、山、画、回、出三、小结：小组内评一评谁的字写得漂亮。教学反思： 备课时间：2015 年 9 月 13 日 授课时间：第（ 七 ）周教学内容钩教学目标：1、认识横钩、竖钩、卧钩、弯钩、斜钩等五种钩画的形态特征及书写要领。2.领悟钩的写法，能正确书写竖钩、横钩、卧钩、弯钩、斜钩，并在例字练习中初步运用。教学重难点：在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“钩”。教学模式讲解-示范-书写课时4教学流程：一、复习上节课的
4、主要内容。板书课题。齐读课题。二 、新授：（一）讲解“钩”书写要领。写钩时，都必须在出钩处稍停笔再出钩。（二）学生练习书写钩，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。学习书写带“钩”的字： 小、牙、手、寸、可、于 三、小结：今天我们学习了钩的书写方法，能告诉老师，你今天有什么收获吗？教学反思： 备课时间：2015 年 9 月 13 日 授课时间：第（八 ）周教学内容提教学目标：1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”。教学重难点：在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”。教学模式讲解-示范-书写课时4教学流程：一、 导入： 复习上节课的主要内容。板书课题。齐读课题。二、 新授：（一）讲解“提”书写要领。提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。（二）学生练习书写提，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。学习书写带“提”的字：虫、班、江、打、球、拉三、小结：今天我们学习了提的书写方法，能告诉老师，你今天有什么收获吗？教学反思：
