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1、2019年三年级(下)第八单元语文检测卷一、 把带点字不正确的读音划去。开凿(co zo) 冶炼(y zh) 伏下(f f)颓然(tu t) 挣扎(zhng zhng) 鲜果累累(li li)二、 读拼音,写词语。 y lin gun gi q qio q do pn yng ln zhn( )( )( )( )( )( ) xin xin rn sho t xn dio dn tin d hung w( )( )( )三、 照样子填空。1、游人如织 人山人海 2、西沉的( ) 吓得( ) 遗憾地( ) 五彩的( ) 累得( ) 提心吊胆地( )3、一( 个 )姑娘 一( )深沟 一( )渠道
2、 一( )桃林 一( )巨响 一( )苇席四、 用关联词填空。1、( )条件如何艰苦,运动员们( )坚持训练。2、( )没有太阳,( )没有我们这个美丽的世界。3、赵州桥( )坚固,( )美观。4、( )泰山非常雄伟,( )有许多人来游览。5、( )你认为自己的看法正确,( )应该坚持到底。五、 按要求改写句子。1、我们应该帮助四川灾区的小朋友。(改为反问句) 2、雷锋同志是值得我们学习的好榜样。(修改病句) 3、夸父的咽喉很干。(改写成夸张句) 4、河上有桥。(跨写句子) 六、 根据课文内容填空。1、“乞巧节”又称 ,是指向织女乞取 的意思, 这句诗写出了民间乞巧盛况;嫦娥借写 ,表达诗人
3、的情感,诗句 最能体现这种情感。这两首诗为我们讲述了 和 两个民间传说。 2、巧填歇后语。这次教室布置可是集全班同学的智慧,真叫是 。别看老爸平时大大咧咧,工作起来那可是 。多古老的不管你是好学生,还是差学生,只要犯了错,李老师绝对是 。3、在本册书中我们阅读了许多古老的文学作品,有寓言故事 和 ;有成语故事 和 ;还有神话故事 和 。我们也认识了不少具有优秀品质的任务,如巧施妙计为民除害的 ,追求光明的 ,救民于水火的 ,自尊自强的 ,为救朋友而甘愿牺牲的 。七、 阅读短文,回答问题。(一)天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着
4、熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。1给加点字选择正确的读音。(打上“”) 窟窿(ln lon) 挣扎(zh zh)2这段话是围绕着第 句话来写的,写出了 、 、 、 等地方的可怕。3这一段内容中画“ ”的句子如果用一个词语来概括是: 。(二)大禹治水传说在古时候,洪水淹没了农田,冲倒了房屋,老百姓失去了家园。禹的父亲带领百姓修建大坝,想堵住洪水,可是没有成功。禹就总是想:怎样才能消除水患呢?有一天,他看见孩子们玩游戏时,用泥沙把水围住,然后又从旁边挖了个洞,水就流出来了。禹眼前一亮,心想:如果大河旁也多开几条小河,大河里面的水不就流到小河里去了吗?于是,禹不分日夜,走遍千山万水,察看地形,了解水势,历尽了千辛万苦。他和百姓们一起挖通了九条大河,劈开九座大山,把洪水引向大海。禹在外治水十三年,“三国过家门而不入”,终于取得了胜利,使老百姓又过上了安定的日子。1用“ ”标出加点字的正确读音。 淹没(mi m) 冲倒(chng chng) 大禹(y y) 察看(kn kn)2接着写成语。 千山万水 千辛万苦 千 万 千 万 千 万 3禹受到什么启发找到了治水的好办法?怎么治水? 4用你自己的话解释“三国过家门而不入”的意思。