《人教部编版七年级上学期语文第6课《散步》同步练习D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版七年级上学期语文第6课《散步》同步练习D卷.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版七年级上学期语文第6课散步同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累 (共8题；共18分)1. （4分）下列每组字或词里都有一个与其它三个不一致的，请选出将序号分别写在横线上_A战B剁C欺D骑_A从B把C都D被_A篱B岚C蓝D兰_A从容B淳朴C谦逊D结果2. （2分）下列句子中，划线的词语使用不恰当的一项是（ ）A . 全国上下同舟共济 ， 不仅取得了抗击“非典”的阶段性胜利，而且在防治“禽流感”方面也积累了宝贵的经验。B . 那深沉、悲愤、如泣如诉的蒙古族歌曲嘎达梅林，多少年来打动了无数人的心！C . 我市“红领巾导游团”首批80名小导游近日戴上导游证正式上岗了，他
2、们挥洒自如的讲解吸引了众多的游客。D . “花季周刊已让我崭露头角 ， 更会让我在它那里尽情地播撒希望的种子”一位“花季小记者”的心声。3. （2分）下列词语书写有错的一项是（ ）A . 失之交臂 力挽狂澜 变幻不定 各得其所B . 德隆望尊 坦荡磅礴 矢志不移 小溪淙淙C . 委曲求全 昂首屹立 两全齐美 再接再厉D . 销声匿迹 负箧曳屣 变本加厉 瀚海沙漠4. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ）A . 清明 随意 分歧B . 整齐 强壮 各得齐所C . 信服 拆散 霎时D . 嫩芽 酷冬 水波粼粼5. （2分）给下边句子中划线的词选择恰当的一项。（1）母亲信服地点点头，便去拿外套。
3、（ ）A . 相信并佩服B . 相信而服务C . 相信而听从D . 相信并服帖（2）有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。（ ）A . 挺立B . 勉强支撑C . 挺拔D . 很，非常6. （2分）对语法知识分析正确的一项（ ）水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水流缓慢，清清的微波、将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，和着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉。”当你沿着流水去观赏亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧？A . “清澈”、“微波”都是名词，
4、“历历可见”是并列短语。B . “无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见”一句是递进关系。C . 划线的句子运用了引用、比喻修辞方法。D . “当你沿着流水去观赏亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧？”一句中冒号后面应加上双引号。7. （2分）根据语境选词填空，最恰当的一项是（ ）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦_历史的、现实的，_未来的；_我们这一代的，_青年一代的。十九大报告A . 是 更是 是 也是B . 是 也是 是 更是C . 是 是 也是 更是D . 是 更是 也是 更是8. （2分）下列
5、句子中划线字的读音完全正确的一句是（ ）A . 我喜欢唱歌，邀越的、欢快的，即（j）使是进行曲，谐谑（xu）曲我也跟着唱。B . 以一身正气镇住邪恶的“女神警”任（rn）长霞不幸以身殉（xn）职。C . 秋天，枝叶交织出金色穹（qing）窿，成熟的果实安恬（sh）地依偎在它的怀抱。D . 热忱是一种炽（ch）烈的情感，也是一种执著（zhu）而永不停息的态度。二、 现代文阅读 (共2题；共42分)9. （25分）阅读答题。散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在
6、很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着
7、那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1）“我”决定走大路，“委屈儿子”来照顾母亲的意愿，表现“我”怎样的品质?（2）第段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？（3）第段中画线句子反映了人物_的品质，体现了_的家庭关系。（4）文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说一说。10. （17分）阅读下面文章，完成下列小题。 阅读从来没有像时下这样受到社会
8、的广泛关注。阅读是通过文字与宇宙万物进行对话，认识、了解万物，甚至与万物结下友谊。阅读就是在熟知万物，领略宇宙万物之妙之美。在知识的海洋中畅游，在书中与宇宙万物结识，通过文字与古今中外的作者进行思想交流，这就是阅读的妙处。人类自远古以来就是群居的动物，人们只有靠群居才能获得更多的食物和抵御其他掠食者的进攻，人只有组织在一起，众志成城，才能战胜各种威胁，才能生存下去。生存压力和竞争压力是人类永远面对的问题。_，却没有赋予人得享高贵生活的自然本领，相反，与其他动物相比，人是最没有自然本领的动物。_，甚至必须依靠群居的生活方式，才能为自己赢得生存的机会，才能在与自然灾害的斗争中，在与动物对生存空间等
9、的争夺中，在人类共同体内与其他民族的竞争中，占据有利的位置。人类经验和知识的获得光靠一个人、一群人、一代人远远不够，必须薪火相传，不断积累，人类的生存能力才愈益强大。以语言记录为核心的图书和读书就是人类最重要的传播知识和传承技能的手段，因为所有的知识和技能只有通过语言文字才能得到可靠、持久的传播和传承。这就不难理解阿根廷裔加拿大作家阿尔维托曼古埃尔在其代表作之一的阅读史中，用一整页的篇幅，以“最后一页”的名义，只抄录了福楼拜的一句话：阅读是为了活着。健全的社会是人类的理想和追求，从某种意义上说，人的完善是最有可能实现社会平等的，但个人的完善不是目的，不是真正的完善，通过个人的完善而达到社会的完
10、善，才是最终目的和真正的完善。自我完善和促进他人与社会完善有大致的路径可循。自我完善包括知识、思想的完善和道德、人格的完善，亲身实践对此的贡献占极小的一部分，绝大部分的贡献来自于向他人学习，读书是向他人学习的最重要方式。读书是营养的源泉，而阅读世界这部大书的实践活动对于任何人来说终究是有限的，宇宙世界有如一部浩瀚无边的巨著，每个人倾其一生也只能阅读有限的篇章。阅读他人的著作是最重要的获取间接经验的手段，人通过读书从他人那里获得自己未曾经历的经验，通过著述向他人传递自己的经验和学习心得。自我完善是从作为或成为一个人、一个真正的人开始的，读书或阅读就是人作为人而存在的证明。笛卡尔有句家喻户晓的名言
11、，叫作“我思故我在”。我引申而说：我读故我在。因为有所读才能有所思，才能有所想，读书是思想之源。自我完善是遵循双方向或沿着双轨道展开的，一是向别人学习，二是向别人传授，因为每个人所知道的都是有限的，又有“先知先觉”和“后知后觉”之别，每个“先知先觉”的人都有向未知者传输的责任。人类就是靠着互教互学，靠着共同创造的智慧，以及世世代代的积累才达到现在的文明高度的，读书和阅读就是这种努力的表现。阅读是一种责任，是公民对自己的责任，更是对整个公民共同体的责任。责任是严肃的、庄重的，有时甚至是沉重的，但同时它也是轻松的、愉快的。阅读这种责任也同样具有两面性。让我们愉快地捧起书来，阅读吧。（取材于于殿利阅
12、读是一种责任） （1）本文作者谈到阅读的目的包括生存、_、_三个方面。 （2）在第三段的两处横线上填写句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） A . 上天虽然赋予人以“万物之灵”的高贵生活；人必须依靠后天的习得培养和练就本领B . 虽然上天把“万物之灵”的高贵生活赋予人；人必须依靠后天的习得培养和练就本领C . 上天虽然赋予人以“万物之灵”的高贵生活；人必须依靠后天的习得练就和培养本领D . 虽然上天把“万物之灵”的高贵生活赋予人；人必须依靠后天的习得练就和培养本领（3）第二段中，作者认为阅读的妙处就是“通过文字与古今中外的作者进行思想交流”，你怎么理解这句话？请结合你阅读过的名著，谈谈自己的体会。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累 (共8题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共2题；共42分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、
