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1、2019年四年级语文上册为中华之崛起而读书习题精选【基础训练】一、根据拼音填字组词ju（ ）起 门mi（ ） y（ ）死ln（ ）陷 血p （ ） kn（ ）qin（ ）二、下列句子中蓝色词语理解错误的一项是 （ ）A那时正是清朝末年，中国已经在帝国主义列强侵略之下沦为半殖民地。(陷入）B周恩来看见外国人的汽车轧死了中国人，扬长而去。(大模大样地离开）C一桩桩的事实，使周恩来越来越感觉到“中华不振”四个字的沉重分量。(振兴）D书中自有颜如玉。（颜色）三、选词填空1在沈阳租界，周恩来看见外国人的汽车轧死了中国人，扬长而去。中国的警官不但不敢扣留凶手，反而_（A训骂 B斥责 C训斥）死者的家属_（
2、A阻碍 B妨碍 C妨害）交通。2受到群众_（A责问 B质问 C询问）之后，警官说：“这是治外法权，有什么办法!”3这是多么_（A宽广 B宽阔 C广阔）的心胸啊!【精读训练】四、阅读下文，然后答题人各有志。千百年来，对于为什么而读书有过多种不同的答案。“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”许多人为了个人的升官发财而读书，书不过是他们的敲门砖。门敲开了，书就丢到一边去了，门敲不开，书对他们也不再有什么用处了。渺小的目的，当然不可能产生持久而伟大的动力。周恩来根本反对只是为个人找出路而读书。1913年，他考上了天津南开学校。有一次，大家讨论为什么上中学的问题。有的同学说，南开很有名，在
3、这里毕了业，就能有个好前途。周恩来却说：我们生活在20世纪列强竞争的时代，国家贫弱不振，外国侵略者一天紧逼一天，眼看中国就要灭亡，青年人怎么能只想个人的前途呢？只有国家独立富强了，个人才能有前途。1为下面两个词分别找出它们的反义词。伟大 富强 2划横线句子用的是什么修辞手法，“敲门砖”的具体含义是什么？3“周恩来却说”这个词语后面用了冒号加以停顿，为什么“说”的内容不用引号呢？4在讨论为什么上中学的问题上，为了突出少年周恩来为整个国家、整个民族的伟大目标而读书，文章采用什么方法给我们以鲜明、深刻的印象？5你是怎样理解本文题目“为中华崛起而读书”的？答 案一、崛 楣 轧 沦 泊 铿 锵二、D三、1C，B2B3A四、1渺小 贫弱2比喻，比喻用来求得名利的初步手段。3间接引用。4对比。5用“为而”准确地表达了目的与行动的关系。
