《人教版2019-2020学年七年级上学期语文9月月考试卷A卷 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2019-2020学年七年级上学期语文9月月考试卷A卷 .doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2019-2020学年七年级上学期语文9月月考试卷A卷一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . “黄发垂髫”中的“垂髫”指童年，古时童子未冠，头发下垂，因而以“垂髫”代指童年。B . 孔乙己是鲁迅所著的短篇小说，选自呐喊，是作者继狂人日记之后第二篇白话小说。C . 赤壁是宋代诗人杜牧经过赤壁这个著名古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。D . “立”是“开始”的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）根据拼音填写汉字。 辽宁舰官兵xin_熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔
2、笔直的航迹。发动机的po xio_声越来越大，舰载机越来越近了。中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，jun_刻在共和国的史册上。三、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。 古诗文绘美景。遥看边塞雪景，岑参笔下“_，_”，奇特、迷人；回想云山此行，纳兰性德笔下“_，半竿斜日旧关城”，萧索、寂寥。古诗文抒情。“_，雪上空留马行处”表达不舍之情；“了却君王天下事，_”表达雄心壮志；文天祥“_，_”抒以死明志决心；“羌管悠悠霜满地，人不寐，_”抒发难酬壮志。其实，草木本无意，境由情意起。请你写一写借飞鸟表情达意的古诗文句子
3、（连续的两句）：_，_。四、 名著阅读 (共1题；共6分)4. （6分）运用你课外阅读积累的知识，完成小题。 （1）西游记和海底两万里两部著作均以奇特的想象著称，如西游记中作者通过想象取经队伍一路除妖降魔，历经_难最终到达西天取真经的故事；海底两万里中则想象了“鹦鹉螺”号潜艇在船长_的带领下遭遇种种险境，终于完成了十一万里海底行程的故事。 （2）水浒传中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他们是_、_、宋江。 五、 现代文阅读 (共2题；共27分)5. （11分）阅读下面的文段，回答问题。 冬日的忧伤肖培东“东，那，娒儿（温州方言，小孩的意思）找到了没
4、有？”母亲站着，轻轻地问。我停下筷子，摇摇头，嘴里含着一口饭。隔壁县一个11岁的男孩失联三天了，我忍不住告诉给我的老母亲，谁知她竟然把自己整个地蜷缩进这个事件里。“娒儿找到了吗？”母亲又问了一遍，她的脊背努力地向前弓。中午的阳光恣意地涂抹着，母亲的脸上却阴着一层忧郁，看得出来，她的眼窝凹下了一层。我难过地笑了一笑，还是摇摇头。母亲不说话了，呆呆地坐在门口，重新瞅着路上的行人。“蘑菇头，尖尖的脸型，又瘦又黑，头发也不多。”偶尔她会这样断断续续地说给自己听。那个叫黄政豪的乐清虹桥男孩就这样和母亲的时光恍恍惚惚地捆绑在一起。“娒儿，别调皮哦，早哩回家哦，家里人会担心哦。”母亲会要求我打开手机，显示出
5、这个男孩的图片。她苍老皱缩的手指一遍遍地抚摸着手机屏幕，缓缓地在男孩的脸部位置摩挲着，最后用食指点着男孩的鼻子，说：“娒儿，你怎么就找不到了呢？你长得那么活泼，千万别给坏人给拐走了，妈妈爸爸，阿公阿婆，不知道有多么揪心啊！他们怎么会睡得下吃得下哦？”那个语调，我很熟悉。我不敢看她的眼窝，急急地扒了口饭，就逃出了母亲忧虑的心事。风忧伤地吹起冬日的尘埃，吹乱了母亲的白发。她坐在门口，一动不动地望着远方，从街道那头驶过来的汽车，从巷子深处钻出来的三轮车，从拐角处跳出来的背着书包的男孩她眯缝着昏黄的眼睛，一个一个地瞅着，深远而入神。“蘑菇头，尖尖脸，又瘦又黑，头发不多。”她能唱成调的歌谣竟然属于远方那
6、个隐隐约约的男孩。我多少有些后悔，她原本就是极会忧虑的人，她在冬天的大街上寻找六六的哭喊声曾经惊动了多少夜宿在枝头的鸟啊“东，找到了，找到了”第五天晚上，我一进门，母亲就哑着嗓子说。A“娒儿掉到下水道里了，不是，掉到井里”母亲一脸难过，说，“隔壁阿婶说的，娒儿没了。”母亲的声音越来越低。“妈，那都不是真的，公安局都说还没消息。”我加重了声音，努力让母亲听得清楚。灯光映照着母亲瘦小的身体，母亲的眼里开始有了亮色。她又要了我的手机，又叫我找男孩的照片，又开始说给夜色听：“蘑菇头，尖尖脸”我是快要天明的时候知道这事的真相：乐清失踪男孩黄某已于12月4日22时48分找到，警方确认其人身安全和基本健康，
7、初步查明，其“失联”是该男童某位家属故意制造的虚假警情，系妈妈谎报。“蘑菇头，尖尖的脸型，又瘦又黑，头发也不多。”想起我的老母亲深凹的眼窝，我再也睡不着了。天亮了，没有太阳。我要去一所学校听课，路上突然想到要给母亲打个电话，让她别等我吃午饭。我拨通了母亲的电话。“妈！我”“东，娒儿找到了没有？”母亲打断了我的话，又问那个蘑菇头男孩的下落。“妈，事情是这样的”我讲完，母亲愣了一下，很快就是一阵尖叫：“那个天杀的妈妈，要去给熬油的，要去给熬油的！”我第一次听母亲咒骂，觉得很过瘾。B母亲解了气，停了停，声音低了下来：“那个娒儿，没什么事吧，都好吧，那个娒儿，蘑菇头”我的母亲，真的在为一个陌生人衰老。
8、冬天真的来了，冷风丝丝，我才想起今天我要听的课，是刘亮程的文章寒风吹彻。文章中，有母亲也常说的一句话：我想很快会暖和过来。（选自公众号“我就想浅浅地教语文”2018年12月5日，有改动）（1） 请以“母亲”开头写一句话，概括文章的内容。 （2）品味下列句子，根据括号内的要求作答。 她坐在门口，一动不动地望着远方，从街道那头驶过来的汽车，从巷子深处钻出来的三轮车，从拐角处跳出来的背着书包的男孩她眯缝着昏黄的眼睛，一个一个地瞅着，深远而入神。（此处关于母亲的描写极具画面感，请根据你的理解，配上合适的“画外音”。）A.“娒儿掉到下水道里了，不是，掉到井里”母亲一脸难过，说，“隔壁阿婶说的，娒儿没了。
9、”母亲的声音越来越低。B.母亲解了气，停了停，声音低了下来：“那，那个娒儿，没什么事吧，都好吧，那个娒儿，蘑菇头”（仔细揣摩两个加下划线的“低”，说说异同。）（3）“蘑菇头，尖尖脸”在文中多次出现，有哪些作用？ （4）文章原题目是“寒风吹彻母亲和乐清虹桥失踪男孩的真实故事”，说说你更喜欢哪一个，为什么？ 6. （16分）阅读下面三篇短文，回答问题。 【甲】归牧缪崇群一个八九岁大的女孩子，拉着一个小火车头这是我给水牛起的名字，因为它的身体比一般黄牛要庞大，在田间并不显得，等它走上了小路，对面遇见，就觉得它格外大，格外重，格外笨，真的像一个小火车头了。水牛的鼻子里还发出气咻咻的声响，同火车头停下来
10、的那个情景，可算毫无二致。那么小的小姑娘，那么美好的，脸圆圆的小姑娘，她的个子，她的模样，她的服装，和这个水牛比照起来，一个在前头，一个在后面，谁说不像拉着一个小火车头呢？那头水牛，走走歇歇，好像意犹未尽；孩子背转过来退着步子走，仿佛听它的便，很有耐性似的。虽然我晓得这个孩子念家的心切，牛却不慌不忙地，并不随随便便就让这个小主人牵了回去。我看见这个小女孩的腕上，有一只还套着一个人造象牙的小手镯。她们先走在我的前面，不久就落在我的后边了。我再回头，她们已经落在苍茫的暮色里。她们不比那热带地方的朝廷，坐在象背的锦鞍上，华丽伞盖底下的王孙公主们更高贵些，更令人羡慕吗？【注】选自石屏随笔，云南人民出版
11、社2008年版，缪崇群（19071948），我国现代作家。【乙】患肺痨病的小女孩希梅内斯白石灰墙的冷清病房中央，她直挺挺地坐在孤独的椅子上，面色苍白无神，像株枯萎的香甘松。医生要她下乡晒点三月的阳光，不过可怜的孩子身体太弱了。“就快走到桥边的时候，”她告诉我，“你知道吗，老伯伯，我就透不过气来。”她微弱、断续的童音疲倦地弱去，就像夏天的微风时而欲吹又止。我让她骑着普儿出来透透气。一路上，削瘦垂死的脸庞笑得多开心，满是黑眼珠、白牙齿。妇人都跑到门口看我们走过。普儿放慢脚步，仿佛知道背上驮的是朵脆弱的玻璃百合。兴奋和喜悦改变了小女孩的容貌，配上一身纯白的衣裳，看起来就像路过小镇赶往南方的天使。【注
12、】选自小毛驴与我，团结出版社2005年版，林为正译。希梅内斯（18811958），西班牙著名诗人。普儿：小毛驴的昵称。【丙】玩具泰戈尔孩子，你真是快活呀！一早晨坐在泥土里，耍着折下来的小树枝儿。我微笑着看你在那里耍弄那根折下来的小树枝儿。我正忙着算账，一小时一小时在那里加叠数字。也许你在看我，心想：“这种好没趣的游戏，竞把你一早上的好时间浪费掉了！”孩子，我忘了聚精会神玩耍树枝与泥饼的方法了。我寻求贵重的玩具，收集金块与银块。你呢，无论找到什么便去做你的快乐的游戏。我呢，去P把我的时间与力气都浪费在那些我永不能得到的东西上。我在我的脆薄的独木船里挣扎着，要航过欲望之海，竟忘了我也是在那里做游戏
13、了。【注】选自飞鸟集新月集，湖南文艺出版社2011年版，郑振铎译，泰戈尔（18611941），印度文学家。（1）上面三篇短文分别描绘了孩子富有童趣的几面，请用简洁的文字概括。 （2）“慢慢走，欣赏啊！”品读【甲】【乙】两文中的画线句子，回答括号中的问题。 她们先走在我的前面，不久就落在我的后边了。我再回头，她们已经落在苍茫的暮色里。（【甲】文两次写到“我”看到她们“落”在后面，有何用意？）普儿放慢脚步，仿佛知道背上驮的是朵脆弱的玻璃百合。（【乙】文中这个句子有何表达效果？）（3）玩具中画线的句子从孩子的角度描写，在文中有什么作用？ （4）三篇短文都运用了对比的写作手法，使文章的内涵更加丰富和深
14、刻，请选择其中一篇，找出文中运用对比之处，并加以分析。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读诗歌，回答小题。 归园田居陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（1）下面对诗句的解释中，不正确的一项是（ ） A . 开头两句交代劳动地点、内容和豆苗的生长情况。B . 三，四句写早出晚归，辛勤务农。“荒秽”指各种杂草。C . 五，六句承“荷锄归”，写回家穿草而行，露沾衣湿。D . 结尾两句抒情，“愿”指辛勤劳作为了获得好的收成。（2）下列对这首诗的分析中，有误的一项是（ ） A . “种豆南山下”，平淡之语，“带月荷锄归”，幽美之语，前后相互衬托，完美和谐。B . “种豆南山下”，“夕露沾我衣”，用语虽十分自然恬淡，却将归隐生活的艰难写得极具体。C . 诗人以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言，白描的手法，营造出一种醇美的诗意。D . 以“衣沾”代躬耕的所有艰辛，是因为归隐生活的乐趣大于辛劳，故才“不足惜”。（3）填空。 将饮酒与归园田居比较可知，前者说明_的道理，表现归隐之后悠闲恬静的欢快心情；后者写_的乐趣和_的心情。（4）本诗中“_，_”两句鲜明地表达了诗人厌恶官场、热爱田园生活的情怀。 七、 文言文阅读 (共1题；共12分)8. （12分）文言文阅读 窃符救赵初魏公子无忌仁
