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1、人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 娉（pn）婷 妖娆（ro） 嘶（s）哑 坟墓（m）B . 颓（t）然 呢喃（ln） 摇曳（y） 枉（wng）然C . 谪（d）守 冠（un）冕 鲜妍（yn） 莽莽（mn）D . 红晕（yn） 汀（dng）兰 分（fn）外 伛偻（y l）2. （2分）下列词语书写无误的一项是（ ） A . 轻盈 由衷 振耳欲聋 从容不迫B . 飘浮 潇洒 凌空翔舞 风度优雅C . 步骤 酷似 沉静自若 慷概大方D . 瞬间 璧画
2、 疾如流星 如梦初醒3. （2分）下列各句中划线成语使用正确的一项是（ ） A . 钱老师在授课中并不是单纯地照本宣科 ， 而是通过抑扬顿挫的语言和生动形象的动作来传授知识。B . 他通过学习不断完善自己，在工作中任劳任怨 ， 用无悔青春书写人民警察的风采。C . 元旦晚会上，老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞，共享天伦之乐。D . 先生讲课时，他就在一旁正襟危坐 ， 静静地听着。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . “珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。B . 一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他作出了突出的成绩。C . 有报道说
3、，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。D . 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。5. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . 宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下“反诗”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。B . 取经成功，观音菩萨授唐僧为“金蝉子”，孙悟空为“金身罗汉”，猪八戒为“净坛使者”，沙僧为“斗战胜佛”。C . “给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”这句话出自朝花夕拾，“赛会”指的是“五猖会”。D . 格列佛游记虽然展现的是一个虚构的童话般的神奇世界，但它是以当时英国的真实社会生活为基础
4、的。二、 句子默写 (共1题；共4分)6. （4分）请在下面横线上填写相应的句子。 （1）拣尽寒枝不肯栖，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （2）_，吾庐独破受冻死亦足。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （3）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院） （4）_，风烟望五津。（王勃送杜少府之任蜀州） （5）夜来城外一尺雪，_。（白居易卖炭翁） （6）_，悠悠我思。（诗经子衿） （7）此地一为别，_。（李白送友人） （8）在我国古诗文中，有很多描写景物的佳句。桃花源记中，陶渊明用“芳草鲜美，_”描写桃林繁花遍地的美景，孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中用“_，_。描写洞庭湖烟波浩渺、汹涌澎湃的磅礴气势。 三、 综
5、合性学习 (共1题；共11分)7. （11分）八年级同学开展“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）【引经据典话诚信】“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，古代先哲给我们留下很多关于“信”宝贵财富，你所在小组需要搜集古人有关“信”的名言警句、名人逸事，你的任务是搜集名人逸事。请你将搜集到的用简洁的语言分享在下面横。 （2）【晓之以理劝诚信】昨晚，你的好朋友小明给你发来一条信息，大概意思是说，明天就要考试了，他很担心自己考砸了，对不起父母和老师。而你和他正好就在一个考场，且就在你后面，他希望你在考试时能给他一点帮助。看完他的信息，你回复道：“_”。 （3）【环顾身边赞
6、诚信】2012年11月2日，扬州大学附属中学高一（2）班徐砺寒不慎剐蹭停在路边的宝马车后，没有选择逃走，而是在原地等待近半小时后，留下一张字条： 如果你是某报社的记者并且在第一时间获得这一新闻线索，需要拟写一篇新闻稿，请将你拟写的新闻标题分享在下面。四、 现代文阅读 (共2题；共28分)8. （12分）阅读下文，回答问题。 人生的意义在于承担梁晓声我曾多次被问到“人生有什么意义？”往往，“人生”之后还要加上“究竟”二字。古今中外，解答可谓千般万种，形形色色。我也回答过这一问题，可每次的回答都不尽相同，每次的回答自己都不满意。一般而言，儿童和少年不太会问“人生有什么意义”的话，他们倒是相信人生总
7、归是有些意义的，专等他们长大了去体会。老年人也不会问“人生有什么意义”的话，问谁呢？中年人常问“人生有什么意义”，相互问一问，或自说自话一句，一切都似乎不言而明，于是相互获得某种心理的支持和安慰。因为他们是有压力的，压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。人生的意义在他们那儿的解释是责任。是的，责任即意义。责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。对上一辈的责任，对儿女的责任，对家庭的责任，对单位对职业的责任。人只有到了中年时，才恍然大悟，原来从小盼着快长大好好地追求和体会一番的人生的意义，除了种种的责任和义务，留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义，实在是并不太多了。他、们老
8、了以后，甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样，来掂量自己的人生意义。而在一些年轻人眼中，人生的意义就是享受，他们还没有受什么苦，也没有经历大的波折磨难，在他们看来，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他们经历了点什么困难，他们更有理由了一人活在这个世界这么苦，不好好享受对不起自己。其实，这是大错特错的。我有种结论，所谓“人生的意义”，它至少是由三部分组成的：一部分是纯粹自我的感受；一部分是爱自己和被自己所爱的人的感受；还有一部分是社会和更多一有时甚至是千千万万别人的感受。当一个青年听到一个他渴望娶其为妻的姑娘说“我愿意”时，当一个姑娘听到一个她渴望嫁其为夫的青年问道“你愿意嫁给我吗？”
9、时，他或她由此顿觉人生饱满、有意义了，那么这是纯粹自我的感受。爱迪生之人生的意义，体现在享受电灯、电话等发明成果的全世界人身上；林肯之人生的意义，体现在当时美国获得解放的黑奴们身上；而我们国家的人民，一定会将温家宝总理之人生的意义，书写在中华民族的历史上。权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣！因为他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。（文章有改动）（1）在作者看来，人生的意义在于承担起什么？ （2）第一段在文章中有什么作用？
10、（3）第二段中说只有中年人常问“人生有什么意义”，他们这样问的原因是什么？ （4）文章第六段列举三位名人事例所要论证的观点是什么？ 9. （16分）阅读下面的文字，完成小题。 美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术，高兴地跳了起来，满屋子奔跑，碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱，它立刻变成了一根金柱子。他从桌子上拿起一本书，手刚一碰，嘿！它竟成了一捆薄薄的金片。他急忙穿上衣服，这衣服也变成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上，谁知镜片已变成金片了，眼前一片漆黑，什么也看不见。“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处 ， 就不能不接受一些小的不便。”他想到花园去看看，在那里有许多
11、盛开的玫瑰花，微风吹来，香气醉人。国王在花丛中来回走动，并毫不疲倦地使用点金术，一直点到每朵花，甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。随后，国王就回到宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一杯咖啡给女儿，女儿接过杯子惊奇地叫了起来：“刚才还是个瓷杯，怎么一下子变成了金杯？”国王高兴地对她说：“我已有了点金术，我将成为世界上最富有的人。”他一边说，一边将一杯咖啡送到嘴中，可他嘴唇刚一触到咖啡，咖啡立刻变成了金液，随即就硬化成一片金子。看到这情形，他不禁大吃一惊。他随手又拿起一片面包，但还没来得及掰开，它已成了金块。国王几乎绝望地拿起一条烤鱼，不用说，烤鱼也立刻变成了金子。
12、国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包和烤鱼，就走到女儿面前，一面抚摸着女儿，一面请女儿拿片面包给自己吃。突然间，他心爱的女儿也变成了一尊金像。国王发疯似的大声喊叫：“陌生人，快来呀！快来救救我的女儿！”不一会儿，陌生人就出现在国王的面前，说：“点金术一定给你带来了许多财富吧！”国王说：“现在我才真正明白，金子不是世界上最宝贵的东西，请你给我解除点金术。”“你比以前聪明了，美戴斯国王！”陌生人严肃地说，“我看得出来，你的心还没有完全从血肉变成金子，否则就无法挽救了。快去吧！跃进大花园旁的那条小河，在河中装一瓶河水，把水洒在你要它变成原样的东西上。如果你真诚地去做，就可以补救你由于贪婪所造成的灾
13、害。”国王快步跑到河边，连鞋子也来不及脱就跳进河中，想尽快地将点金术冲洗掉。他装满一瓶河水跑回宫殿，把水洒向心爱的女儿，水一落到女儿身上，他就看到这可爱的孩子双颊又恢复了红润的颜色！国王拥抱着女儿说：“孩子，是爸爸害了你。从今以后，我再也不要点金术了。”（作者为美国小说家霍桑，内容有删改）（1）用文中原句解释第段中划线的内容。 “大的好处”指_。“小的不便”指_。（2）“如果你真诚地去做，就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”在文中找出最能表明国王贪婪的语句及最能表明造成灾害的语句，画上横线，并标上序号。 （3）给文章拟一个恰当的标题。 （4）本文和皇帝的新装都是童话，都是通过虚构的故事讽刺一种
14、病态的社会现象。皇帝的新装讽刺的是_，本文讽刺的则是_。 五、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分）阅读文言文，回答后面小题。 范仲淹家贫，就学于南都书舍 ， 日煮粥一釜 ， 经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑数十茎啖之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣。留守子讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！”【注】南都书舍：当时有名的书院。 釜：锅。齑（j）：腌菜或酱菜。啖：吃。留守：官职名称。（1）解释下列句子中划线的词语。 就学于南都书舍 于：_既而悉败矣 悉：_（2）用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只画一处） 大人闻汝清苦（3）用现代汉语翻译下面的句子。 归告其父，馈以佳肴。（4）文中哪句话写出了范仲淹生活上的困难？（用原文回答） 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面的诗歌，回答问题。 约客（宋）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（1） 第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？ （2）请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。 七、 作文 (共1题；共1分)
