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1、2019年四年级语文第二学期第一单元测试试卷班级 姓名 学号 得分 一、基础部分：20%1、将下列词语完整：4%波光（ ） ( )可爱 不分（ ） 节衣（ ） 省吃（ ） （ ）同声 一鼓（ ） 盲人（ ）2、将古诗、名言补充完整。 4% ，水村山郭酒旗风。 ，为有源头活水来。 读书百遍， 。 ，春来江水绿如蓝。3、课外积累：8%描写“春天”的词语四字词语： 描写“勤奋学习”的名言2句：A b、 将童话故事和内容，用“ ”连接起来。4%只有一条退同巫婆作斗争最终化为锡块海的女儿一位姑娘坐在海边的岩石上，等待王子归来，最后变成泡沫坚定地锡兵一只小鸟用美妙的嗓音，让皇帝得到了延续。会飞的箱子一位商
2、人为了所有人享受欢乐，结果与公主结婚的成泡影。夜莺二、阅读部分：45%多一本“生活手册 21%俄国著名的文学大师契科夫，他有一个本子，被称为“生活手册”。有一次，契科夫听一位朋友讲了一个笑话，被逗得捧腹大笑，眼泪都笑了出来。但是，他没有忘记积累素材。他一边笑，一边请那位朋友再讲一遍，让他把这笑话记录下来。契科夫曾说，他本子中的材料足够他写五年。契科夫尤其注意语言素材的积累，在他的“生活手册”中就曾记载着这样一些话：“这一带的土壤好极了，你种下一根车杠试试，过上一年的话就能长出马车来。”“这些脸面通红的妇女和老太太们，健康的几乎会冒出热气来。”“她脸上的皮肤不够用，睁眼的时候必须把嘴闭上，张嘴的
3、时候必须把眼闭上。”“有一位小姐，她的笑声简直是像把她的全身浸在凉水中而发出来的一般。”瞧，这些语言多么形象、生动、新颖。 生动感人的文章来自日常生活，愿你也能像契科夫那样， 1、在文中找出下列词语的意思相近的词，并写在（ ）内。3% 记录（ ） 材料（ ） 新鲜（ ）2、照样子写词语或填上合适的词语： 6%【例1】忘记 【例2】（清脆）的嗓音（ ）的脸面（ ）的山谷（粗重）的嗓音（ ）的脸面（ ）的山谷3、将第2节中划线句子换一种说法，意思不变，并写在下面的横线上。3% 4、契科夫积累的“语言素材”中，你最喜欢哪一句？并工整地抄写来。（注意书写格式。）5% 5、联系上文内容，展开想象，在文章
4、的结尾不上合适的内容。4%（二） 24% 你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、【qin z bi ti】 的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系（j x）在腰上，【gung ci du m】 ，美不胜收。 你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。 你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累(li li)。有小灯笼似(s sh)的柿子，玛瑙似的山楂，
5、葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊！大大小小，五光十色，【sh b shng sh】 。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜 你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在【rns ho】 。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 1、在（ ）内选择合适的拼音，用“”标出。3%2、读【 】内拼音写，在“ ”上写出词语。4%3、根据短文填空：7%（1）文中的
6、“你”指_,它走过的地方有_ 、_、 _、_。 （2）“我”赞美秋天的理由： 4、用“ ”果子形状的句子。3%5、给短文加上一个合适的题目，写在短文前的“ ” 上。3%6、仿写句子：“稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。”这句话把“稻谷、高粱、，玉米”当作人来写。请你也来写两句。4% 三、作文30%要求：（1）根据开头的内容续写故事，字数400字以上。（前面内容不必抄下来）（2）题目：不寻常的客人 放学后，贝贝一个人在家看电视。忽然，电话铃响了。她拿起话筒，听到了妈妈的声音，妈妈让她在家乖乖地呆着，大约十分钟后就可以到家了。贝贝接完电话，继续看电视。不一会儿，门外传来了嘭嘭的响声。贝贝急忙去开门，眼前出现的不是妈妈。
