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1、培训实施方案（根据方案模板撰写） 一、项目背景为贯彻落实好国家中长期教育改革和发展规划纲要，建设一支高素质、专业化的幼儿园教师队伍，促进徐州地区农村幼儿教育健康、特色发展。 根据江苏省“农村幼儿园教师提高培训”班的通知精神，结合本地区农村幼儿教育实际情况，制定本培训方案。 二、培训主题农村幼儿园教师专业发展。 三、培训目标总目标贯彻党和国家教育方针、政策，以适应国家学前教育事业发展的趋势与要求；着力提升我省农村幼儿园教师的专业理论水平、教育实践能力和教师素质发展；在当地发挥幼儿园骨干教师的示范、引领和辐射作用，成为推动农村素质教育的带头人。 具体目标1.通过培训提升幼儿教师的专业理论水平，树立
2、幼儿教育的最新理念，进一步掌握幼儿教育的规律，形成有效的教育策略。 2.提高“教育实践能力”，即良好的教育活动组织能力、专业活动的引领策划能力和教育教学科研能力。 3.通过培训使学员在当地发挥幼儿园骨干教师的示范、引领和辐射作用，成为推动农村素质教育的带头人。 四、培训对象徐州市（县、区）推荐的（40岁以下）农村幼儿园教师200人。 五、培训内容根据“农村幼儿园教师专业发展”这一主题，结合本市农村幼儿园骨干教师实际需求，在前期有针对性的访谈、问卷调查的基础上，设置如下培训模块及内容模块课程名称课程内容模块一专业教育理论先进的教育理论与政策法规农村幼儿园游戏活动的组织和指导农村幼儿园教师科学研究
3、模块课程名称课程内容模块二专业实践能力幼儿园教育活动设计幼儿园一日活动的组织与实施幼儿园特色活动的组织与实施农村幼儿园环境创设意外伤害的预防与应急处理模块三教师素质发展幼儿教师师德教育幼儿园教师专业成长 六、培训方式根据本次培训的对象和目标定位，采用集中培训和分组灵活、有效、多样的培训方式。 以问题为中心，以案例为载体，理论与实践相结合，强调培训过程中参训学员的积极参与与互动研讨。 本次培训拟采用专家讲座、现场观摩、互动研讨、案例分析、参与式培训方法进行。 1.专题讲座与专家引领聘请学前教育领域知名专家，帮助学员更新教育观念，拓展视野，提升学员的教育理论水平和专业素养。 每个专题讲座后，安排学
4、员与专家充分互动交流，及时解决农村幼儿园日常工作中的困惑和存在的问题。 2.专题研讨与互动交流在培训中，学员以成长为导向，以解决自身存在的实际问题为出发点，充分挖掘自身的资源，发挥学习的主动性。 通过沙龙活动、同课异构交流思想，分享经验，从而在与专家、学员的互动研讨中认清问题，解决问题。 3.参观考察与体验课程根据学员的实际情况进行分组，各小组学员到省、市示范园、优质园跟岗培训，观摩幼儿园一日活动的全过程，每组安排一位指导教师全程跟班辅导，对提高学员的教育实践能力，解决实际问题有明显的效果。 4.观摩教学与反思成长在教师指导、学员充分研讨的基础上，每组推荐一位学员上节展示课，全体学员观摩评析，
5、自评和他评相结合，针对农村幼儿园教师特点帮助学员提高独立思考及分析解决问题的能力，案例式教学在研讨反思中促进教师专业发展。 七、培训师资培训专家团队共15名教师，其中高校专家教师6位，占培训教师的40；一线优秀教师9人，占培训教师的60，培训专家团队详细情况见下表培训专家团队一览表序号姓名性别职称单位1李季湄女教授华东师范大学2倪敏女副教授江苏省师培中心副主任3李燕女副教授徐州市教育科学研究所4李克军男教授徐州幼儿师范高等专科学校5唐雪梅女副教授徐州幼儿师范高等专科学校6王宁女副教授徐州幼儿师范高等专科学校7邵筱凡女副教授徐州幼儿师范高等专科学校8赵丽女副教授徐州幼儿师范高等专科学校9葛青女中
6、学高级徐州幼专幼教研究所副所长10刘洋女中学高级徐州幼专幼教研究所副所长11徐剑媚女中学高级徐州幼专幼教集团幼儿园12饶红英女幼儿园高级教师徐州幼专幼教集团幼儿园13张晓红女幼儿园高级教师徐州幼专附属幼儿园14乔迪女幼儿园高级教师徐州幼专附属幼儿园15姚超群女幼儿园高级教师徐州幼专幼教集团幼儿园首席专家唐雪梅徐州幼儿师范高等专科学校教科室主任，副教授，徐州市名教师，徐州市拔尖人才。 从教20年，担任学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前教育科研方法、学前教育活动设计等课程的教学工作，承担省、市级幼儿园园长、骨干教师等培训工作。 参与国家教委师范教育“九五”科研资助课题幼师生心理发展及心理素质
7、培养研究、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“学前双语教育师资培训研究”子课题关于学前双语教育师资培训系统工程的研究、国家社会科学基金项目“全面建设小康社会的青少年公民道德养成的可操作性研究”子课题学前儿童道德养成的可操作性实验研究，主持徐州市教育科学“十五”规划立项课题徐州市教师心理健康状况调查、徐州市教育科学“十一五”规划立项课题五年制幼师生社交焦虑的调查研究，曾在核心期刊及省级刊物上发表论文10余篇。 专家团队李季湄华东师范大学学前教育与特殊教育学院教授。 教育部基础教育课程教材专家工作委员会成员；教育部学前教育专家指导委员会成员；教育部师范司教师指导委员会学前教师指导委员会副主任；
8、教育部课程资源专家委员会学前教育组召集人；中国学前教育研究会幼儿园课程分会副主任，儿童心理发展与教育专家。 主要著作幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）、3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园教师专业标准研制组核心成员；教师教育课程标准幼教部分执笔人；中小学幼儿园教师教育教学资格能力标准与考试大纲幼儿教师部分执笔人。 教育部义务教育品德与生活课程标准研制组组长。 倪敏江苏省教师培训中心副主任，副研究员，国家心理咨询师。 曾担任南京师范大学附属幼师校长助理兼教导主任。 先后参加省心理学会、省幼儿教育研究会和中国学前教育研究会，担任全国幼师校长协作会副理事长、江苏省教育学会常务理事、江苏省幼儿教
9、育研究会常务理事。 现为江苏省教师培训中心副主任。 曾主编或主要合编的论著有幼儿园课程与教育活动设计、幼儿心理学、学前儿童心理健康等。 在省级以上刊物发表论文10多篇。 先后赴新加坡、韩国和香港地区参加有关青少年教育、家庭教育、心理咨询方面的国际研讨会，并作大会发言。 李燕徐州市教育科学研究所课题管理室主任，副教授，1989年毕业于南京师范大学前教育系学前教育专业。 江苏省陈鹤琴教育研究会理事，江苏省教育学会心理专业委员会理事。 现主要负责徐州市各县市区幼儿园、小学、中学课题研究管理工作。 曾在徐州幼儿师范学校工作11年，担任教务处副主任。 主持过江苏省原教科所课题教师校本培训模式研究，已结题
10、。 曾在核心刊物及省级刊物发表论文10余篇，参编专著数本。 李克军徐州幼儿师范高等专科学校副校长，教授，江苏师范大学硕士生导师。 江苏省特级教师、江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、徐州市优秀专家、徐州市名教师、省特级教师评审委员会学前组副组长、徐州市家长网校特聘专家、江苏省高等师范学校教育理论学科协作组副组长。 担任学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前教育科研方法、学前教育活动设计等课程的教学工作，承担省、市级幼儿园园长、骨干教师等培训工作。 主持江苏省教育科学“十一五”课题特殊家庭子女的教育问题研究、徐州市教育科学“十五”规划课题师范学校班主任的案例研究，参与全国哲学社会科学规
11、划办公室国家社会科学基金项目全面建设小康社会的青少年公民道德养成的可操作性研究子课题学前儿童道德养成的可操作性实验研究。 先后参编著作10余部，在省级以上刊物发表论文40余篇，其中核心刊物10篇。 王宁徐州幼儿师范高等专科学校招生就业指导处主任，副教授，江苏师范大学硕士导师。 江苏省高校“青蓝工程”优秀骨干教师培养对象、徐州市优秀教育工作者、徐州市优秀德育工作者。 长期担任学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计、学前教育科学研究方法等课程的教学，承担省、市级幼儿园园长、骨干教师等培训工作。 参与国家教委师范教育“九五”科研资助课题幼师生心理发展及心理素质培养研究、全国教育科学“
12、十五”规划教育部重点课题“学前双语教育师资培训研究”子课题关于学前双语教育师资培训系统工程的研究、国家社会科学基金项目“全面建设小康社会的青少年公民道德养成的可操作性研究”子课题学前儿童道德养成的可操作性实验研究，主持徐州市教育科学“十五”规划立项课题徐州市教师心理健康状况调查、徐州市陶行知研究会“十五”研究课题陶行知教育思想与幼儿教育改革，曾在核心期刊及省级刊物上发表论文数10篇。 邵筱凡1995年毕业于南京师范大学美术系，从事美术教育17年。 现为徐州幼儿师范高等专科学校美术系副主任，副教授。 徐州市美术家协会会员，徐州市女书画家联谊会理事。 主要从事装饰绘画、装饰工艺、儿童装饰画及幼儿园
13、环境创设等方面的教学与研究。 主编了全国师范院校“十二五”规划教材实用手工教程，承担幼儿园环境设计与制作的编写。 参编了美术教材，承担儿童装饰绘画部分的编写。 多篇学术论文及作品在国家级、省级美术专业期刊上发表，作品参加各级画展并获奖。 被聘为国家级幼儿园培训项目讲学专家，并多次担任省、市幼儿园园长、骨干教师的美术培训工作。 曾多次受邀，担任市幼儿园教师各项技能比赛的评委。 赵丽徐州幼儿师范高等专科学校培训处副处长，副教授，协助首席专家组织实施教学工作。 徐州市幼教学科带头人、国际注册高级奥尔夫音乐教育指导师。 从教30年，担任学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前教育科研方法、学前教育活动
14、设计等课程的教学工作，承担省、市级幼儿园园长、骨干教师等培训的组织管理与教学工作。 参加国家、省、市级课题的研究工作，主持了徐州市教育科学“十五”规划课题徐州市幼儿园教师继续教育研究并获奖，曾有10多篇论文在核心期刊及省级刊物上发表。 刘洋徐州幼儿师范高等专科学校幼教研究所副所长，音乐教育本科学历，学前教育专科学历，高级教师，中国高等教育学会音乐教育专业委员会会员，徐州市陶行知研究会会员。 曾连续三年在公务员年终考核中被评为优秀，受到市政府嘉奖；被评为徐州市教育局优秀共产党员、徐州幼师“十佳工作者”；在幼儿园青年教师技能比赛中获多个奖项；数篇论文在省市级教育教研论文评比中获奖；多次参加市级评优
15、课、说课等评比并获奖；多篇文章在省市刊物上发表。 葛青徐州幼儿师范高等专科学校幼教研究所副所长，教育管理本科学历，高级教师。 多次在省市级优质课评比中获一等奖；参与国家级课题研究，主持市级课题研究；多篇论文在省级、市级评比中获一等奖;有多篇专业论文在省级、市级刊物发表。 多次在年终考核中获优秀等级，并多次获教育局嘉奖，多次被教育局评为优秀共产党员；曾获徐州市优秀教育工作者称号。 徐剑媚幼教集团绿地旗舰幼儿园园长，高级教师。 曾先后被评为“优秀党员”、“青年教学能手”、“优秀骨干教师”、“优秀育人园丁”等称号，为中国音乐家协会奥尔夫专业委员会委员和市舞蹈家协会会员。 近40篇教学论文和活动设计分别在国家、省、市、校等各种教育教学评比中获奖或发表，xx年9月出版个人专著0-3岁亲子教育实用教程，主持省级青年专项重点课题亲子园课程的教学设计与实践。 八、教学计划培训时间xx
