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1、 德明中学“十三五发展规划” 德明中学 十三五发展规划 十三五 时期（2016年 2020年）是我国全面建设富强、民主、和谐的社会主义现代化国家的关键时期，也是长沙市打造 区域性国际文化名城 的重要时期，德明启南中学以此为改革与发展的机遇，以 科学发展观 重要为指导，按照创新驱动的战略要求，根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）及长沙市教育事业 十三五 发展规划纲要，结合的实际情况，特制定长沙市天心区德明启南中学 十三五 发展规划，以加快学校精细管理、内涵发展，实现学校的全面振兴。 第一部分学校面临的机遇和挑战 （一）德明启南中学发展的机遇 十三五 时期将是我国经济发展调结
2、构、转方式的关键时期，是逐步实现集约型经济增长方式的关键时期，国民经济结构将有显着变化，综合国力将进一步增强，中国将进入 全面小康 社会。由经济增长和社会发展带动的社会进步必将对学校教育提出更新更高的要求，学校教育必将从粗犷规模教育走向精细内涵发展，从不平衡教育向平衡教育发展，从应试教育向全面素养教育发展，从单一呆板的无区别教育向个性化、多元化教育发展。站在新起点的德明启南中学必将勇立潮头，为孩子一生的发展和幸福奠定基础。 长沙作为省会城市，在 十三五 时期将进一步发挥长沙深厚文化底蕴的优势，大力推进 两型社会 建设，着力打造充满活力和极具幸福感的中部中心城市，打造 区域性国际文化名城 ，这将
3、极大地提升长沙市 区域性中心城市 的吸引力。我校地处长株潭融城中心，区位的优势，为我校深化素质教育，不断提高学校办学水平，提高教育质量，弘扬湖湘文化，打造教育品牌提供了有利条件。 2016年，学校与百年名校-德明中学办学，德明的管理团队全面介入学校管理，加之天心区政府对暮云片区教育投入不断加大，学校硬件条件得到较大改变和提升，长沙市教育局从2016年起全面规范小升初招生，小学毕业生非正常异动情况将大大减少，暮云片区的教育发展将带来的增加，预计从2019年起，学校稳定生源将达到每年800人以上。综合各方面情况，学校将迎来新的发展机遇，学校将立足南城，在德明管理团队的带领下，稳步前行。 （二）德明
4、启南中学发展面临的挑战 1长沙市名校委托管理模式日渐成熟，托管名校日渐增多，优质初中的竞争将更加激烈，面临的形势愈加艰巨和紧迫，我校的教育教学质量还比较落后，教育特色还未形成，品牌学校的建设任重而道远。 2学校刚刚迈入德明的怀抱，德明中学深厚的文化张力还没有完全辐射到每一位师生的内心，校风、教风、等精神生态有待进一步优化。新课程改革的教学理念、教学方式、方式等还没有全面树立，分类分层教学、走班制活动课、导师制等教学策略的改革还需不断深化。 3改革深化不够，教师严重短缺，学校师资队伍缺乏新鲜力量，而且还存在教师人员年龄结构偏大（平均年龄44岁），女教师占比大（约占总人数65%），学历合格情况不佳
5、（第一学历是本科的人很少），科目结构不合理（部分教师任教科目非本人所学专业科目），尤其是、等主课教师严重缺乏的现象。 4学校教学质量处于天心区下游水平，教学教研活动还需进一步落实，教学教研成果还需进一步提高，学校缺少在省、市、区有影响力的教育名家、名师。教师的引进、培训机制、教师的梯度建设、后备年轻干部的培养还有待进一步加强。教学质量的提升任重道远。 5学校刚刚由长沙县划归天心区管辖，尚未完全实现由农村初级中学向城市初级中学的转变，学校各项规章制度不够健全，办学的前瞻性不够。 6学校基本建设严重滞后，尽管天心区已经加大力度在推进工作，但是校园完全成型，各种设施设备完全到位，还需要1-2年左右的
6、时间，学校在近期将面临基建和办学的双重压力。 7、学校的学生全部为派位生，而且最的小学毕业生会先期采用择校、特长生等方式到城区重点初中或特色初中就读，留在本地就读的学生优秀面较窄。而且学生家长多为附近农民或进城务工人员，整体素质较低，对孩子的教育关注度不高，学生后进面比较大，合格率提升难度很大。 第二部分学校发展的总体战略 一、指导思想和工作方针 1.指导思想：以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，坚持 创新、协调、绿色、开放、共享 的发展理念，坚持 以人为本、教育创新 的教育思想，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，办人民满意的教育。紧密依靠上级政府和领导，紧密团
7、结全体教职工，紧密依托与长沙市德明中学的合作办学，全面彰显德明启南中学在暮云南托片区的辐射示范作用，完成从粗放型、低效型、封闭型到标准化、规范化、制度化，再到特色化、精细化、开放型办学的跨越式发展。 2.工作方针：根据国家中长期教育改革与发展纲要（20102020），依托天心区大力发展暮云南托片区的大好形势，以奠定学生的终生发展基础和实现终生幸福为办学理念，以办区内特色优质学校为主要突破口，以强校内部管理、提高教育教学质量、提高教职工的综合素养为主要抓手，突出校风、学风、教风建设等工作重点，全面提高学校管理水平，全面提高教育教学质量，全面提升教师职业幸福指数。 二、战略目标和战略发展主题 1.
8、战略目标：一年一个样，三年大变样，五年不一样。从2016年起，利用五年左右时间，把德明启南中学建设成为现代化、信息化、高质量、有特色的天心区优质初中和长沙市有一定影响力的初中。 至2020年，学校发展规模预计：达到60个教学班、3000余名在校学生，220余名教职员工，校园占地面积约70亩，建筑面积50000平方米以上。1 2.战略发展主题：发展内涵、提高质量、凸显特色、创立品牌。 坚持为首，为学生终生发展和幸福奠基。引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想道德教育；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义核心价值观教育，培养学生团结互助、诚实守信
9、、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。构建学校高效务实的德育课程体系，提升工作的职业存在感和幸福感，提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。以量化考核体系为依据，加强班主任队伍建设。 坚持能力为重，培养和提高学生综合素养。优化知识结构，丰富，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会。全力推进学校课堂教学改革，建设有学校特色的、适应时代要求，切合学生发展实际的课程体系，促进德育、智育、美育有机融合，提高学生综合素质，为学生的终生发展和幸福奠基。 坚持素质教育，加强体卫艺工作。加强体
10、育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课和课余活动时间，提高体育教学质量；加强健康教育，促进学生身心健康、思想纯洁、意志坚强；加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养；加强教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的美好情感。 加强干部队伍和教师队伍建设，促进教师的专业发展，着力提升教师的职业幸福感。改善师资结构，形成科学合理的师资梯队，培养一批在市内、区内有一定影响和知名度的名师群落。加强年轻干部的培养，创造和谐氛围，鼓励有能力的年轻人想为、有为、有位。 加大资金投入，加快学校的基本建设提质改造工作，积极改善办学条件，把学校打造成为规划布局合理、功能设施齐全、环境整洁优美、文化氛围浓厚的花园式
11、、信息化、现代化的城南教育明珠。 第三部分发展任务和实施步骤 1.发展任务。经过五年左右时间的努力，实现学校综合实力的全面提升，把学校建设成为天心区内优质初中学校、长沙市有一定影响力的初级中学。 具体任务如下： 德育工作：着力构建学校特色的校本德育课程体系和管理体系，完善德育评价机制；加强学生思想道德建设，变他律为自律；构建学校、社会、家庭三结合的德育网络；加强学生社会实践活动开展，培养公民意识；逐步培养德明启南学子良好的道德素质、心理素质和形象气质。 ：坚持新课程改革，实现国家、地方、校本三级课程体系的创建；实现中考4A以上人数突破百人，合格率逐年提高，到2020年稳定在95%以上。实现学科
12、和特长生培训省级的重大突破。 体艺工作：响亮地提出：让每一名孩子带着一门特长走出校园；学校体育设施、艺术设施向学生开放，着力挖掘每一个孩子的天赋，培养他们的兴趣特长。学校、舞蹈、田径、篮球、足球等特长项目在中考中要实现突破，为德明本部输送合格的专业特长人才。适时恢复射击项目的招生和训练。各专业队要在各类重大比赛中进入并保持区内一流、市内领先水平的行列，体艺工作要成为学校的办学特色。 队伍建设：干部队伍逐步实现上岗和合理流动，逐步建立专家型、开拓型的管理团队；教师队伍实行校本研修、专家引领，争取省级骨干教师有突破，市级骨干教师突破10人、区级骨干教师突破20人，学校建立1-2个区级名师工作室，形
13、成名师群落和名师效应。 校园建设：至2016年9月，全面完成学生公寓防水、体育馆礼堂改造、食堂改造、老教学楼维修改造、校园文化景观、校园美化绿化等场馆的建设和内部设施设备的装配，完成新综合楼所有教室、教师办公室和办公室、各功能室的设施设备添置，确保2016年9月如期开学；至2017年7月，完成400米田径场的建设、停车场建设、校园围墙改造等工程；逐步完成校园智能办公系统、校园智能监控系统、校园一卡通服务系统、学生公寓热水系统等设施的改造。 校园文化：积极组织专家、学校教师研究本校文化建设的脉络，确定学校文化建设的核心元素，并围绕该核心元素和德明的文化元素做好文化建设，形成全校师生的文化共识。通
14、过物质形态的学校文化、制度形态的校园文化、行为形态的校园文化、精神形态的校园文化的建设形成学校的文化磁场，让孩子们耳濡目染，实现德明启南学子对德明文化的良好认同和传承。 教师成长：促进教师专业成长，实现全体教师的专科专业化；创造条件，促进教师的迅速崛起，努力消除中年教师的职业 高原期 ；提升教师的文化修养，让广大教职员工成为内外兼修的美的使者；关注教师的身心健康，全面提高教师的职业幸福感，实现教职工的幸福人生。 后勤服务：改进后勤服务的理念，变被动应付为主动服务，努力实现开源节流，增加后勤服务的设施设备和人员，后期将引进物业公司参与后勤管理，统筹服务项目，改善服务质量，提高服务水平。 2.实施
15、步骤。 2016年：定为提质改造年。借与德明中学全面合作和天心区加大投入的机会，全面完成校园的提质改造，各项建设（除田径场外）均完工，其他设施设备的配置达到湖南省标准化学校建设要求；配足配齐学校科任教师，完全满足教师专科专业化的要求；加强学校内部管理，整章建制，强化教学管理和德育队伍建设，建立健全教师激励机制；抓好初三毕业班的教学，力争2016年达到中考合格率80%的目标。 2017年：定为品牌初创年。按照48班的办学规模配齐基础硬件条件，校园文化景观建设基本完成，绿化、亮化、美化工程全面完成；师资队伍建设步入正轨，力推区内、市内名师，创造条件鼓励教师走出去培训，利用德明的影响力，请名师名家来给我校2；开始探索学校的课程改革和办学特色，开展不同级别的课题研究；积极拓展优质生源，走进周边的小学广泛宣传学校，留住优生；全面完善初三毕业班的教育教学管理，形成本校独特的初三毕业班管理模式，2017年达到中考合格率88%的目标，力争4A以上人数达到20人。 2018年，定为管理示范年。完整构建整个初三管理模式，中考合格率达90%以上，4A以上人数达到30人；校园内与教育教学有关的工程
