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1、人教版2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题;共16分)1. (2分)下列字注音错误的一项是( )A . 当他猝(C)然长逝以后,我便学会了逆来顺受。B . 但是他哽(gng)住了,他说不下去了。C . 这些石刻狮子,有的像倾听水声,有的像注视行人,千姿万态,惟妙惟肖(xio)。D . 到了最后关头,就会显出你仁慈的恻(ch)隐来,比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。2. (2分)下列词语中有错别字的一项是( ) A . 碗碟 沉甸甸 姗姗来迟 冥思遐想B . 吆唤 密匝匝 一反既往 豁然贯通C . 鲜腴 颤巍巍 更胜一筹 狂妄自
2、大D . 娴熟 文绉绉 重峦叠障 混为一谈3. (2分)依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是( )对于作家而言,粉丝易得,知音难觅。粉丝,是为成名_;知音,是为寂寞_。知音之可贵,不但在于_,能看出天才,而且在于_,敢畅言所见。A . 雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人B . 锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人C . 锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具D . 雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具4. (2分)下列句子,没有语病的一项是( ) A . 秋天的琅岐是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节。B . 通过老师的讲解,使我们找到了做这一类题的简便方法。C . 举行“我读经典”系列阅
3、读活动,对改善青少年阅读的现状有着重要的意义。D . 近日,政府出台了一系列强硬政策防止交通意外不再发生。5. (2分)下列各句没有运用比喻修辞手法的一项是( ) A . 隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。B . 傲尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。C . 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。D . 其岸势犬牙差互,不可知其源。6. (2分)(2014沈阳)下列各项中表述有误的一项是( )A . 春背影都是现代散文家、语文教育家朱自清所作B . 岳阳楼记的作者是唐代著名政治家、文学家范仲淹C . 钦差大臣(节选)中众人得知受骗后,气急败坏,相互指责D . 我们学过艾青的作品我爱这土地大堰河我的保姆7
4、. (2分)选出下列句子顺序排列正确的一项( )尽管“朋”“友”两字各有所指,后来人们往往把这两个字连在一起使用,指互相信任、互相尊重、互相帮助的人。“朋”在古代是一个货币单位,相当于现在的元、角、分。“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起,表示两个人握手的意思。这里的“朋”“友”已不分彼此,互为一体了。“朋友”是人们现实生活中最常用的词语,在我国古代,“朋”和“友”是两个不同的概念,分别代表了不同的含义。A . B . C . D . 8. (2分)下面的几句话,排列顺序正确的一项是( )大家都一口气地攀到最高峰,淹没在海棠花的红海里。向高出看,隔着密密层层的绿阴,只见一片红云,望不到边际。
5、进了公园门,步步登山,接踵摩肩,人就更多了。人们坐在花下,走在路上,既望不见花外的春天,也看不见花外还有别的世界。A . B . C . D . 二、 非选择题 (共7题;共75分)9. (11分)阅读下面的文言文,完成题目揠苗助长宋人有闽其苗之不长而揠之者 , 芒芒然归,谓其人曰:“今日基苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人日:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之 , 苗则槁矣。【注】闵(mn):同“悯”,担心,忧虑。长(zhng):生长,成长。揠(y):拔。芒芒然:露出疲惫但十分满足的样子。其人:他家里的入。病:疲劳,困苦,筋疲力尽,文中是引申义。趋:快步走。往:去,到-槁(go):草木
6、干枯,枯萎。(1)下列对句中划线词的理解,不正确的一项是( ) A . 闵其苗之不长(那些)B . 芒芒然归(回来)C . 谓其人日(对说)D . 予助苗长矣(我)(2)为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )宋人有闵其苗之不长而揠之者A . 宋人有闵其苗之不长而揠之者B . 宋人有闵其苗之不长而揠之者C . 宋人有闵其苗之不长而揠之者D . 宋人有闵其苗之不长而揠之者(3)下列对本文给人的启示的理解,不正确的一项是( ) A . 客观事物的发展自有它的规律。B . 实现愿望只靠良好的愿望和热情是不够的,很可能效果还与主观愿望相反。C . “揠苗助长”这一寓言还启示我们“欲速则不达”。D
7、. 寓言主要告诉我们:要做一个勤劳的人,要帮助别人快速成长。(4)将文中画直线的句子翻译成现代汉语。其子趋而往视之,苗则槁矣。10. (10分)翻译下列句子:(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。(2)少时,一狼径去,其一犬坐于前。11. (11分)(2013山西)默写。山重水复疑无路,_。_ , 长河落日圆。乱花渐欲迷人眼,_。_ , 西北望,射天狼。岳阳楼记中传诵千古,表达范仲淹宏伟抱负的警句是:_ , _。请从下面两首古诗中任选一首,完整默写。杜牧赤壁王安石登飞来峰_ , _。_ , _。12. (6分)下面是摘自不同作品中的内容,请按要求回答问题。【甲】他来自农村,老实,健壮,坚韧。来到北
8、京后,他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业拉洋车。他自尊好强,吃苦耐劳,经历了三起三落,他失去了生活的信心,最后变成了麻木、狡猾、自曝自弃的行尸走肉。【乙】“你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!我们站在上帝脚跟前,是平等的因为我们是平等的!”【丙】“黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”(1)【甲】文中的“他”是小说_中的主人公,该小说的作者是_(2)【乙】文是19世纪英国一位文学家创作的世界名著中的主人公_的精彩对白,这部作品塑造升了一个_的女性
9、形象。(3)【丙】写的是水浒传中的 _(填写好汉名字),请从下列选项中挑选出与他相关的情节:_(填3个序号)放冷箭救主 元宵闹东京 斧劈罗真人义释宋公明 大闹野猪林 打死殷天锡13. (4分)(2014南京)关关编辑“小说延读”栏目,展开想像,续写了最后一课,你补充其中的一段对话。我(小弗郎士)的最后一堂法语课结束了,大家陆续地离开了教室。韩麦尔先生依然呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说。我走到他面前。我说:_他说:_我说:_他说:_14. (20分)阅读下面短文,完成以下小题。角落里的阳光威廉斯托1980年7月1日,我驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点,我惊讶地发现是个黑黑的男孩正
10、用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤,他穿一双破旧的布鞋,看得出是贫民窟的孩子。我轻轻地拍了一下他的肩膀,他“啊”了一声转过来,一张黝黑成熟的脸,惊恐不已地看着我。我笑着向他伸出手说:“嗨,你好!我叫汤姆特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手:“您好,汤姆先生!我叫比尔莱特。”我从口袋里抽出一百美元给他,可他慌忙摇头,轻轻地说:“我在广场上等您四个小时,不是为了这个。”我越发诧异了。因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。“您能把我送到家吗?就三英里不到的路程。”这个狡猾的比尔,他是想在同伴和家人面前炫耀吧?十五分钟后,我把车停在了一栋破旧的楼房前。他跳下车,一边跑一边对我说:“请您务
11、必等五分钟!”不一会儿比尔就出来了,他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车一样骄傲。我看到,他的背上背了一个小女孩,女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。比尔把小女孩放在车座上后告诉我:“其实她是我的姐姐,今年十七岁,是小儿麻痹症。”然后我听见比尔对他姐姐说:“记得上次我跟你提起的那种车吗?瞧,就是这种。弟弟有钱了一定买给你。”比尔双手叉腰,眼睛闪闪发光。原来他为我擦车,在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的,就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!后来我又去了比尔的家,他的家比我想象的更为糟糕。比尔的母亲做清洁工。姐弟和母亲相依
12、为命。比尔除了照顾姐姐外,每天还要去老人院做五小时的护理工作,他刚刚十六岁。离开时我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上,可比尔还是硬塞给了我:“我们自己行。”我给超市的人事经理打电话,告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。这次比尔没有拒绝,我比他自己更清楚他能胜任这项工作,况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。等我三个月后再去超市时,差不多每个员工都向我提起比尔。理货部说他能吃苦耐劳,活儿也干得漂亮;服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理;甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。比尔说,他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。这真的是一个与众不同的员工:即使他在最阴暗的角落走路
13、,人们也会发现他身上温暖、灿烂的灿烂。他会成功的,是的,我深信。(选自时文选粹,有删改)(1)第段说:“这个狡猾的比尔,他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”这句话在文中有何作用?(2)请从描写手法和表达效果两个方面赏析文中第段画线的句子。比尔双手叉腰,眼睛闪闪发光。(3)小说的主人公是比尔,作者为什么在第段写超市员工对比尔的印象?(4)小说题为“角落里的阳光”,这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质?请分条简答。15. (13分) 藤野先生过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。a.“我的讲义,你能抄下来么?”他问。“可以抄一点。”“拿来我看!”我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义