《2019年五年级语文上册 6.20 厄运打不垮的信念教案4 苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年五年级语文上册 6.20 厄运打不垮的信念教案4 苏教版.doc(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年五年级语文上册 6.20 厄运打不垮的信念教案4 苏教版教学目的: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会本课14个生字,理解由生字组成的词语。 3、领会文章的思想内容,感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力,懂得在人生旅途中,只要有坚定的信念,就会有希望。 教学重点:结合课文内容查字典理解词语的意思。教学难点: 体会谈迁在逆境中不低头、不屈服、坚定信念、自强不息的可贵品质。 教具准备:投影片、录音机教学时间:2教时 第一课时教学内容:初读课文,理解课文大意课时目标:1、正确、流利地朗读课文。2、学习生字新词,尤其是4个字的词语。初步了解课文内容,知道明末清初史学家谈迁在艰难的
2、困境中两次撰写明史巨著国榷的感人故事。教学进程:一、板书课题,引导质疑: 板书 20、厄运打不垮的信念 五年级语文备课 主备人:王伟伟 课时编号:0591、看到这个题目,你会提出哪些问题呢?(估计学生会提出下列问题) (1)“厄运”指什么? (2)是谁遭到了厄运? (3)他有着什么样的厄运? 2. 同学们提出的几个问题,课文已经给我们做了回答。现在,我们就带着这几个问题读读课文。 二、初读课文,自学生字 1、学生自读课文,要求学生读准字音,读通顺句子。 2、划出生字词,并借助工具书自学不懂的词,再和同学讨论交流。 三、检查自学情况。 1、字音教学:着重读准“浙、抄、撰”等翘舌音。“坎、诞、寝、
3、”都是前鼻音,“撰、迁”是三拼音。 2、理解生词:“博览群书、家徒四壁、一袭破衫、奋笔疾书”等词。 四、再读课文,整体感知,理清课文层次。 1、轻声读全文,边读课文,边思考:这篇课文主要讲了什么?2、指导分段 (1) 默读全文,思考各自然段讲了什么,讨论交流。 (2)把有联系的段落分为一段,把单独讲一个意思的段落分为一段。 第一段:(1节)写家境贫寒的谈迁编成了500多万字的国榷。 第二段: (2、3节)写书稿被人偷盗后,年老体弱的谈迁重新编写国榷。 五年级语文备课 主备人:王伟伟 课时编号:059第三段:(4节) 写由谈迁的故事而发出的感慨。也是全文的总结。 指名分段朗读课文,要求做到正确、流利。读后评议。 五、学习课文第一段。 1、学生默读课文第一段。思考:这段主要讲了什么? 2、哪些词句是讲谈迁不向困难屈服,自强不息的? (读句子,谈体会) 3、在这段中作者运用了列数字的写法,表现了谈迁的刻苦和信念的坚定,请你找出来读一读。说说你从中感受到了什么?你仿佛看到了什么?作者这样写有什么好处? 4、从这段中你体会到谈迁是个什么样的人? 5、指导朗读。 布置作业: 1课堂作业。 (1)用钢笔描红、临写。 (2)读一读,再抄写课后词。 2. 课后作业。朗读课文,体会文章的思想感情。