中学2019-2020学年八年级下学期语文开学考试试卷C卷.doc

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1、中学2019-2020学年八年级下学期语文开学考试试卷C卷一、 选择题 (共4题;共8分)1. (2分)(2017重庆)下列词语中加下划线字注音全部正确的一项是( )A . 揩油(k) 牵绊(pn) 鬓角(bn) 跋山涉水(b)B . 撇嘴(pi) 谬赞(mi) 肖像(xio) 山风乍起(zh)C . 眼眶(kung) 尴尬(g) 胆怯(qu) 停滞不前(zh)D . 茁壮(zhu) 发酵(xio) 怔住(zhng) 啰啰嗦嗦(lu)2. (2分)选出字形全对的一项( )A . 麻筋草鞋人踩牛踏宽敝阴凉烟瘾B . 自言自语 摇来荡去筹划材料泥浆C . 精力旺盛 不凑热闹言外之意 跨骨D . 门

2、尴台阶流出涎水低眉顺眼磕头3. (2分)阅读下面的这首元曲,完成下题。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦,亡,百姓苦。对这首曲分析错误的一项是( )A . 曲的主题是吊古抒怀,表达了悲愤伤感之情,揭示出人民的悲惨命运所在。B . 写法上把写景、抒情和议论有机地结合为一体,特别是曲末评议历代兴亡和百姓的关系,引人深思。C . 曲中所反映的是明代现实生活的写照,饱含着人民的血泪。D . 这首怀古曲是从人民的命运着眼去评判历史,其思想境界远远高出一般的怀古之作。4. (2分)阅读下面这首诗,完成小题。绝句二首(其二)杜

3、甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?【注释】此诗为杜甫入蜀后所做。(1)这首诗写的是_(时节)的景色,表达了诗人_的感情 (2)请自选角度,简要赏析诗中画线句子的妙处。 二、 句子默写 (共1题;共13分)5. (13分)默写填空。亭亭山上松,瑟瑟谷中风。_,_。(刘桢赠从弟(其二)_,_。无为在歧路,儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)_,_。念天地之悠悠,独怆然而涕下!(陈子昂登幽州台歌)中岁颇好道,晚家南山陲。_,_。(王维终南别业)李白宣州谢眺楼饯别校书叔云中既表现作者诗兴高远,感情豪壮,又表达诗人对美好的理想的追求的两句是:_,_。终南别业中最能表现诗人悠然自得心境的诗

4、句是:_,_。三、 其他 (共1题;共2分)6. (2分)指出下面句子所使用的修辞手法。(1)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。_(2)和煦的太阳微微含笑。_(3)雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀,围绕着我扑腾旋转。_四、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)7. (7分)古诗词赏析。渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(1)下列节奏划分不正确的是( )A . 长烟/落日/孤城闭B . 将军/白发/征夫泪C . 衡阳雁/去无/留意D . 塞下/秋来/风景异(2)对诗歌内容赏析有误的

5、一项是( )A . 这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。B . “衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。C . 这首诗既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。D . 这首诗感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。五、 文言文阅读 (共1题;共22分)8. (22分)(2015大连)阅读下文,回答以下各题:古之君民者,仁义以治之,爱利以安之,忠信以导之,务除其灾,思致其福。此五帝三王之所以无敌也。身已终矣,而后世化之如神,其人事审也。魏武侯之居中山也,问于李克曰:“吴之所以亡者,何也?”李克对曰:“骤战而骤胜。”武侯曰

6、:“骤战而骤胜,国家之福也,其独以亡,何故?”对曰:“骤战则民罢骤胜则主骄以骄主使罢民然而国不亡者天下少矣。骄则恣,恣则极物;罢则怨,怨则极虑。上下俱极,吴之亡犹晚。此夫差之所以自殁于干隧也。”(节选自吕氏春秋,有改动)【注释】君民:统治百姓。审:弄明白。罢:通“疲”,疲乏。殁:死。干隧:地名。(1)下列句子中划线词的意思相同的一组是( )A . 古之君民者陈胜者 , 阳城人也(陈涉世家)B . 忠信以导之欲信大义于天下(隆中对)C . 魏武侯之居中山也此则岳阳楼之大观也(岳阳楼记)D . 恣则极物然徒步则汗出浃背(满井游记)(2)用“/”为文中第2处画直线的句子断句。(3)用现代汉语翻译文中

7、第1处画直线的句子。(4)选文通过魏武侯与李克的对话,阐述了怎样的治国之道?用自己的话简要回答。六、 现代文阅读 (共1题;共17分)9. (17分)阅读下文,回答相关问题燕 子席慕容初中的时候,学会了那一首送别的歌,常常唱:“长亭外,古道边,芳草碧连天”有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好地唱了起来:“长亭外,古道边”刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说:“好可惜!我一直以为是长城外,以为

8、写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别地感动,并且一直没有忘记,想不到竟然这么多年是听错了,好可惜!”父亲一连说了两个好可惜,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱咐,一个人常常在田野间散步。那个时候,山上还种满了相思树,苍苍翠翠的,走在里面,可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然,好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是

9、我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:“燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊”在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,有的时候,我是牵着慈儿,有的时候,我是抱着凯儿,每一次,我都会兴奋地指给孩子看:“快看!宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!”怀中的凯儿正咿呀学语,香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。一直到了去年的夏天,因为内政部的

10、邀请,我和几位画家朋友一起,到南部国家公园去写生,在一本报道垦丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的注释和说明里,却写着它的名字是“乌秋”。在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里,有好多位在这方面很有研究心得的专家,我只要提出我的问题,一定可以马上得到解答,可是,我在那个时候惟一的反应,却只是把那本书静静地合上,然后静静地走了出去。在那一刹那,我忽然体会出来多年前的那一个下午,父亲失望的心情了。其实,不必向别人提出问题,我自己心里也已经明白了自己的错误。但是,我想,虽然有的时候,在人生的道

11、路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!(1)通观全文,本文写了哪些“美丽的错误”?为什么说这些错误是“美丽的”?(2)本文标题是燕子,但一开始却写了一件有关歌曲送别的往事,这样写有什么作用?请简要回答。(3)阅读文章,回答下面的问题。解释文中加点词语的含义。答:朦胧的欢喜朦胧的悲伤从修辞手法的角度赏析文中划线句子的表达效果。(4)作者认为我们有时候应该面对“所有的真相”,但有时候也可以“保有一些小小的美丽的错误”。你是怎样认为的?请简要谈谈。七、

12、 名著阅读 (共3题;共19分)10. (10分)判断题。 (1)伊索寓言大多是动物故事,教人处事做人的道理,书中不少内容是对当时社会现实的隐射。 (2)农夫和蛇这个故事告诉我们,做好事一定要分清善恶,否则有可能被坏人伤害。(伊索寓言) (3)水浒传中,有两个好汉因为题反诗而遭殃,宋江酒后在浔阳楼上题反诗,卢俊义无故在自家的墙上题反诗。 11. (4分)名著阅读。(1)下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的三幅插图。根据画意和文字提示,任选两幅写出相关文章的篇名。捕鸟旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”活无常选择和 , 篇名分别是和。(2)下面一段文字出自朝花夕拾,请写出划线的代词指代的人物。他穿着很旧的布马褂

13、,破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷,所以也乘了航船进城来。 12. (5分)(2013漳州)下面两题,任选一题作答。(80字左右)(1)西游记中“紧箍咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝。请概述唐僧得到“紧箍咒”,并使孙悟空服从管教这个情节。(2)三国演义中有诗云:“快乐异乡忘故国,方知后主是庸才。”这是对刘禅“乐不思蜀”的感慨,请概述这个情节。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共4题;共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、二、 句子默写 (共1题;共13分)5-1、三、 其他 (共1题;共2分)6-1、6-2、6-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)7-1、7-2、五、 文言文阅读 (共1题;共22分)8-1、8-2、8-3、8-4、六、 现代文阅读 (共1题;共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 名著阅读 (共3题;共19分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、

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