《中学2019-2020学年八年级上学期语文第三次月考试卷C卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学2019-2020学年八年级上学期语文第三次月考试卷C卷.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学2019-2020学年八年级上学期语文第三次月考试卷C卷一、 句子默写 (共1题；共8分)1. （8分）古诗文名句默写填空。 （1）云横秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （2）君不见走马川行雪海边，_。（岑参走马川行奉送封大夫出师西征） （3）非独贤者有是心也，_，_。（鱼我所欲也） （4）得道多助，失道寡助中指出决定战争胜负三要素的句子是_，_。 二、 基础知识综合 (共1题；共4分)2. （4分）本学期，我们学习了汉字专题，阅读了名著钢铁是怎样炼成的，请你参与以下活动。 （1）【汉字方阵】中国的美食文化风靡世界，一个“吃”字，也呈现出丰富的语义内涵。比如：花积蓄叫“吃老本”，
2、理解透彻叫“吃透”。请根据括号里的提示，在横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。吃_（产生嫉妒情绪） 吃_（特别爱吃、能吃的人）（2）根据语境，从“残月、孤雁、烽火”三个备选词语中选择一个，仿照划线句写出恰当内容。汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，构筑我们的想象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅；_（3）【名著阅读】有同学根据西游记的内容，出了一副上联：斩妖降魔，金猴奋起千钧棒。请你结合钢铁是怎样炼成的中有关人物、情节，选择最恰当的下联。下联：披荆斩棘 ， _。A . 理想光芒永闪烁B . 保尔精神传万代
3、C . 保尔唱响生命歌D . 革命热情永不灭（4）下列有关钢铁是怎样炼成的的表述，错误的一项是（ ） A . 前苏联小说钢铁是怎样炼成的，作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，成功之处就在于创作了保尔这一无产阶级英雄形象。B . 保尔是个敢于冲锋陷阵的士兵，也是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读牛虻斯巴达克斯等作品，经常给战友们朗读或讲故事。C . 冬妮娅和保尔以前是一对好朋友和恋人，多年后两人在筑路工地相见，冬妮娅对衣衫褴褛，只是一个筑路工的保尔感到失望，保尔对冬妮娅的“酸臭味”更是不屑一顾。D . 到后来，保尔全身瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，更没有自杀的念头，坚强的革命信念激
4、励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。三、 名著阅读 (共1题；共1分)3. （1分）阅读选文，回答后面的问题。我按照商业簿记的格式，分“借方”和“贷方”，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：祸与害福与利我流落荒岛，摆脱困境已属无望。唯我独生，船上同伴皆葬身海底。唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。在全体船员中，我独免一死：上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。我与世隔绝，仿佛是一个隐士。一个流放者。小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。我没有衣服穿。我地处热带，即使有衣服也穿不住。我无法抵御人类或野兽的袭击。在我所流落的孤岛上，没有我在非洲看到的那些猛兽。假如我在非洲沿岸覆舟，那
5、又会怎样呢？我没有人可以交谈，也没有人能解救我。但上帝神奇地把船送到海岸附近，使我可以从船上取下许多有用的东西，让我终身受用不尽。总而言之，从上述情况看，我目前的悲惨处境在世界上是绝无仅有的。但是，即使在这样的处境中，也祸福相济，有令人值得庆幸之处。我希望世上的人都能从我不幸的遭遇中取得经验和教训。那就是，在万般不幸之中，可以把祸福利害一一加以比较，找出可以安慰自己的事情，然后可以归入账目的“贷方金额”这一项。（1）下面哪一句与选文内容及中心最符合？ A . 乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。（白居易）B . 其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。（尼采
6、）C . 不要为过去的时间叹息！我们在人生的道路上，最好的办法是向前看，不要回头。（罗曼罗兰）D . 每一朵乌云都镶着银边。（西方谚语）（2）鲁滨逊流落荒岛，按照商业簿记的格式，分列出不幸与幸运，他的做法带给你怎样的启示？在你的生活有类似经历吗？或者你阅读过的文学作品中还有类似的人和事吗？请举例说明。 四、 综合性学习 (共1题；共11分)4. （11分）朗读者是中央电视台推出的大型文化情感类节目，以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值。节目每期都有一个主题词和配合主题词的开场白。第一期的主题词是“遇见”，开场白是：“从某种意义上
7、来说，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命”第四期的主题词是“礼物”，请你为主持人设计一段开场白。（字数在100字左右）五、 现代文阅读 (共2题；共47分)5. （25分）阅读下文，回答相关问题。桥总是在流水与大地顶牛、赌气的时候，或者在山险水急、山与水互不买账的时候，桥就来了。桥将身子趴下，手搭牢这边，脚踏实那边，此时，争强两方便不由得笑了，气也全消了。世间总有磕碰，有了桥，不知少了多少疙疙瘩瘩。桥是大地的良心，无论大小、高矮，无论构筑它的是铁、木、石、塑等任何一种材料，无论多险峻的山和多湍急的水，只要桥在，人们就再难看到
8、山穷水尽，就再难遇到穷途末路。桥从来是不思考的，它只守一个理：有一天我不再背负了，我的生命也就没有了。童年时代，村西长脚沟上也有一座桥，说它是桥，其实也只是三块长长的条石，架在五六米高的堍上，它那样粗陋、那样憨厚和不加修饰、不讲技巧，使龙冈上流过来的那股不讲理的泄水心悦诚服了。石桥没有受到任何惊扰，仍然朝夕匍匐在桥墩上，龙冈来水在桥下欢欠喜喜地淌着，两岸的草木悠悠然然地枯荣。我们村的男女进城，对岸村落的孩子来上学，安稳地踏过石桥，如履平地，没了艰辛。三块条石，成了桥，就这样尽心，这样亲民，就这样日复一日，直至1959年坍塌。坍塌以后，代之以堤，到后来农村格田成方，小石桥连影子也没有了。此后，没
9、有谁再记起它、提到它。要知道，它一直连名字也没有。生而为桥，就是驮人驮货的，就是以身辅路或者展示风景的。这让我想起我的祖母，想起我们村的那些前辈。在世的时候，他们终年一身灰黑布衫，像桥；终日田头重担在肩，像桥。他们往往没个正规名字，只有诸如“小狗子”，“大眼睛”，“姚老四”，“老来子”一类代号。他们一辈子没做过一件大事，没说过一句让记牢的话，没发生过一则动人的故事。来到这个世界，他们是专门出力和流汗的，是专门趴着身子让后人顺顺当当过山过水的。我们祖母，男人24岁眼睛就瞎了，她驮着一个八口之家，每天最早起来做最脏、最累、最琐碎的事，还总是吃已馊了的剩饭。后来她年纪大了，驮不动家了，改去驮孙子。她
10、是一座桥，一座一个家的桥。到了1952年，她病得直不起腰了，没法子驮了，这年她也静静地走了。一匹马生来是跑的，一座桥生来是驮的。（1）文章借咏桥赞美了谁？这是一种什么写作手法？（2）文章第两段描写童年时代村西长脚沟上的桥，有什么作用？（3）“我的祖母，男人24岁眼睛就瞎了，她驮着一个八口这家，每天最早起来做最脏、最累、最琐碎的事，还总是吃已馊了的剩饭”，这一句中加线词语有什么表达效果？（4）批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考感悟及时地表达出来。请从修辞运用角度对文中画线语句作批注。【语句】总是在流水与大地顶牛、赌气的时候，或者在山险水急、山和水互不买账的时候，桥就来了。桥将身子
11、趴下，手搭牢这边，脚踏实那边，此时，争强两方便不由得笑了，气也全消了。（5）请仿照下面句子，架设两座无形的“桥”。知识是人类从愚昧走向文明的“桥”； ；。6. （22分）阅读下文，回答相关问题阳光，是一种语言早晨，阳光以一种最明亮，最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片 ， 炫耀在枝头，而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像一个个恭听教诲的耳朵。晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡；到处是燥热的嘈杂。阳光动听的声音，响在暗夜之
12、后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情和温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华和美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满禅机（禅，chn。禅机，原指禅宗和尚说法时，用言行或事物来暗示教义的诀窍。这里是比喻阳光语言的秘密。）让你理解天雨花、石点头，让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。可这一切，只是一种语言。你不可以将那
13、金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可捉摸的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起浪潮，在你的耳边轰响着不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓（鼙，p；鼙鼓，古代军队中用的小鼓），即使是喁喁（喁，yng）私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦着的哀伤。你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软
14、的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮晴朗的心境。阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。（1）从文中看，段中划线的“箔片”和段中划线的“金箔”分别指什么？（2）第段划线的句子应怎样理解？它在文章的结构上起什么作用？（3）简要概括出第段的内容。（4）本文语言优美而富有哲理，请你找出一句并说出欣赏的理由。（5）文章最后一句话说：“阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。”简要写出你曾听懂过阳光语言的一次亲身体验。六、 课内阅读 (共1题；共16分)7. （16分）阅读文言文，回答问题岛初赴举京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲着“敲”字，练之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。愈立马良久，谓岛日：“用敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。（1）解释句中加横线的词始欲着“推”字_时时引手作推敲之势_时韩愈吏部权就兆_炼之未定_岛具对所得诗句云云_（2）翻译下列句子左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。留连论诗，与为布衣之交（3）请用最简炼的语言概括这篇短文的主要内容。 （4）结合具体的语言环境，阐述“敲”字比“推”字好的理由（不少于两点） （5）这篇文章的内容给你哪些启示（不少于心
