人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中联考试卷(II )卷.doc

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1、人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中联考试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下面各组词语中加下划线字的注音,完全正确的一项是( ) A . 卑劣(li) 驰骋(chng) 沼泽(zho) 强词夺理(qing)B . 暸望(lio) 迂回(y) 龟裂(jn) 目眩神迷(xun)C . 蛮横(hng) 虔诚(qin) 晦暗(hu) 不修边幅(f)D . 堕落(zhu) 妩媚(w) 抉择(ju) 瞬息万变(shn)2. (2分)下列词语的字形与加下划线字的读音完全正确的一项是( ) A . 赋(f)予 雾霭(i) 眼眶(kun) 消

2、声匿(n)迹B . 冗(rn)杂 哀(shui)竭 蛮(mn)横 怒不可遏()C . 争讼(sn) 龟(jn)裂 彷(fn)徨 接踵(zhn)而至D . 撺掇(duo) 堕(zhu)落 萦(yn)绕 挑拔离间(jin)3. (2分)选出下列加下划线成语运用不当的一项是( ) A . “解密门”事件一出,美国政府和苹果公司的矛盾,立即引起外界的普遍关注,一时众说纷纭,莫衷一是。B . “阿尔法围棋”(Alpha-go)4:1击败韩国围棋界天王李世石,在这场举世瞩目的“人机大战”中电脑略胜一筹。C . 在巴西里约奥运会羽毛球男子双打决赛中,中国队的傅海峰、张楠配合得天衣无缝 , 获得冠军。D .

3、孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听 , 这是家庭沟通中特别需要注意的地方。4. (2分)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )。 尔后,掌案的把砧板剁得当当响,掌勺的啪啪啪地敲着炒勺,账房把算盘拨拉得噼啪响。福聚德伙计们簇拥着王子西将那两块老年间的铜幌子,当当正正地挂在门前。这就是旧时买卖家讲究的“响案板”,以求新年里买卖兴隆。今天是大年初六,饭庄店铺大开张。百年老炉中的炉火像浇上了油,烧得呼呼蹿火苗子。琴聚德的伙计们头脸干净,新鞋新帽,面带笑容,垂手而立,迎接着新年里的第一批客人。A . B . C . D . 5. (2分)在鲁迅博物馆,四位同学观看了朝花夕拾的展品,联想

4、这部散文集,颇有感触。下面是他们分别写下的感受,其中比喻句运用不恰当的一项是( ) A . 百草园见证了鲁迅美好的童年岁月,拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟那多彩的生活场景,好像色彩斑斓的图画,让我沉醉其中。B . 长妈妈给童年的鲁迅讲故事,还为他买山海经这些小事如同涓涓细流,流淌在鲁迅的记忆里,也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。C . 藤野先生的无私帮助和真诚关怀,对于遭遇困境的鲁迅来说,犹如冬日的暖阳,这样的老师让我肃然起敬。D . 朝花夕拾在平静的叙述中富有深长的韵味,如同一首热烈而激昂的乐曲,令我回味无穷。二、 句子默写 (共1题;共9分)6. (9分)根据课文默写古诗文。 (1)兄子胡儿曰

5、:“撒盐空中差可拟。”兄女曰“_”。(咏雪) (2)正是江南好风景,_。(杜甫江南逢李龟年) (3)_,_,古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思) (4)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中借月抒怀,表达对即将远去的友人的关怀惦念之情的诗句是_,_。 (5)默写次北固山下。 客路青山外,行舟绿水前。_,_。海日生残夜,江春入旧年。_,_。三、 对比阅读 (共1题;共11分)7. (11分)阅读文言文,完成下列小题。 与朱元思书风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,

6、争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(1)解释下列划线词的意思。 从流飘荡_鸢飞戾天者_(2)下面句子中含有通假字的选项是( ) A . 千丈见底B . 有时见日C . 窥谷忘反D . 泠泠作响(3)将下列句子翻译成现代汉语。 横柯上蔽,在昼犹昏。经纶世务者,窥谷忘反。(4)三峡中哪句话与“急湍甚箭,猛浪若奔”有异曲同工之妙? 四、 现代文阅读 (共1题;共25分)8. (25分)(2014上海)阅读下文,完成下列各题。上海交响乐团音乐厅犹如柏林爱乐乐团拥有爱

7、乐大厅,维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样,上海交响乐团这个拥有135年历史的“远东第一乐团”,也将拥有属于自己的音乐厅。这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶。历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅,地处闹中取静的复兴中路,这儿原来是上海跳水池,为了与附近的历史风貌保护区相呼应,上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面,建筑顶面配上了柔和舒展的曲面,让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱,与音乐厅之名自然贴合。与外观的低调不同,上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意。其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角,承担演出与录音的双重功能。为了拓展功能,上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间,辟出了一条长达8

8、0米的音乐互动长廊,进行交响乐的普及教育。一般来说,建造音乐厅,“看得见的”远远没有“听得见的”重要。上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。为了克服附近地铁10号线的震动干扰,一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术,通过安装底部弹簧阻振器的方法,将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。上海交响乐团音乐厅地处繁华地段,为了阻隔外部噪音,大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计,由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成,90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音。在两个音乐厅的整个设计过程中,建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试,确定没有留下声音死角。然后他们又以

9、大音乐厅1:10的比例制作模型,特制了安装仿真人体胸腔的中空假人,作为模型里面的“听众”,巧设了最大程度接近真实的测试环境。设计师在这个模型中做了4次声学测试,直至测试结果达到理想数值。音乐厅除了演出之外,还兼具了录音棚的功能。前几年,上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影卧虎藏龙的音乐,却苦于没有那么大的音乐棚,只能几十个人挤在一个很小的房间里。这样的历史将一去不复返。可以设想,功能齐全、声学效果极佳的音乐厅,一定会成为演出和录音的理想之所。上海交响乐团音乐厅的建成,对乐团自身的建设和发展,对提升观众的音乐欣赏品位,对交响乐的推广和普及,都会产生积极而深远的影响。(1)第段划线词“低调”在文中

10、的意思是_。(2)第段画线句的具体含义是_。(3)第段中,设计师们共同努力,反复进行多种测试的目的是_。(4)音乐厅的内部设计有哪些亮眼的创意?请分条阐述。(5)第段举为谭盾录制音乐的例子,对其作用的分析最恰当的一项是( )A . 说明了上海交响乐团的音乐演奏水平非常高超。B . 说明了上海交响乐团过去的音乐录制条件十分简陋。C . 说明了音乐厅的建成对提升观众的欣赏品位将产生积极影响。D . 说明了音乐厅的建成对上海交响乐团未来发展的意义和价值。五、 名著阅读 (共1题;共11分)9. (11分)阅读下文,回答相关问题。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来

11、。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动,把这铁棒也似的虎尾,倒竖起来只一剪,武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪;三般捉不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来,武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手

12、里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前,武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去,那大虫吃武松奈何得没了些气力,武松把左手紧紧楸住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似倘着一个锦皮袋

13、。 (1)本文选自水浒传,请用简洁的语言概括这两段的情节(不超过10个字)。并写出与武松有关的另外一个故事。(2)第一段中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点?这对刻画武松的形象有什么作用?六、 命题作文 (共1题;共5分)10. (5分)作文:进入初中以后,你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶,请把你上中学后最深切的感受写下来。题目:上了中学以后要求:字数550字左右。文体不限,诗歌除外;写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰;文中涉及真实人名或班级请用“”代替。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 句子默写 (共1题;共9分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 对比阅读 (共1题;共11分)7-1、7-2、7-3、7-4、四、 现代文阅读 (共1题;共25分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、五、 名著阅读 (共1题;共11分)9-1、9-2、六、 命题作文 (共1题;共5分)10-1、

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