高中数学高中2015年高考模拟杭州命题比赛高三数学31份 2015031814205727965

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1、2015年高考模拟试卷命题情况表题序试题来源考查内容分值难易程度1原创题二次、指数函数不等式,集合的交集、补集运算,属容易题5容易题2原创题不等式性质以及充要条件的判定5容易题3原创题两角和差公式,及化归转化能力5中档题4原创题分段函数与二次函数的单调性问题,以及数形结合能力5中档题5改编题2104学军第五次月考直线与圆位置关系5中档题6改编题2014南京市模拟平面图形翻折,直线与平面所成角的计算5中档题7引用题2013年杭高模拟题双曲线定义和性质,利用性质求离心率5中档题8引用题2011年山东竞赛模拟一般数列的单调性,及分类讨论的思想5属难题9原创题求三角函数以及图像平移,性质等6容易题10

2、原创题求两直线垂直以及圆的的弦长计算6容易题11原创题线性问题的求解,同时考察数形结合的思想方法6中档题12改编题2015年湖州期末三视图和直观图的关系,及空间想象能力和划归思想6中档题13改编题2015年台州一模平面向量数量积等运算以及数形结合思想4中档题14改编题2014年台州一中期中椭圆的性质以及基本不等式4属较难题15改编题2014年绍兴一模函数性质以及方程零点问题,同时考查数形结合思想4属难题16改编题2014年全国1理高考余弦定理,三角变换等基础知识,同时考查求解运算能力15容易题17改编题2014年金华一模空间点、线、面位置关系,二面角等基础知识,空间向量的应用,同时考查空间想象

3、能力和运算求解能力15中档题18改编题2015湖州期末圆方程的求法,椭圆的几何性质,直线与椭圆的位置关系等基础知识,同时考查解析几何的基本思想方法和综合解题能力15中档题19引用题广东竞赛试卷等差数列定义,等比数列定义,以及不等式放缩法的策略以及精度的控制15较难题20改编题台州中学统练分段函数二次函数的性质14属难题说明1、本试卷的命题方向和命题意图主要从以下几点为出发点:(1)、强化主干知识,强化知识之间的交叉,渗透和综合:基础知识全面考,重点知识重点考,注意信息的重组及知识网络的交叉点。(2)、淡化特殊技巧,强调数学思想方法。考查与数学知识联系的基本方法、解决数学问题的科学方法。 (3)

4、、深化能力立意,突出考察能力与素质,对知识的考察侧重于理解和运用。淡化繁琐、强调能力,提倡学生用简洁方法得出结论。(4)、控制难度. “易中难=352” .(5)、新增知识考查力度及所占分数比例可略超课时比例。基础题象“会考”,压轴题似“竞赛”.2、试卷结构与2015年样卷保持一致题型结构为, 8道选择、7道填空、5道解答的结构;赋分设计为,选择每题5分、填空题单空体每题4分,多空题每题6分,解答题共74分;考查的内容,注重考查高中数学的主干知识:函数,三角函数和解三角形,立体几何,解析几何,数列等。3、立足基础,突出主干命题把重点放在高中数学课程中最基础、最核心的内容上,充分关注考生在学习数

5、学和应用数学解决问题中必须掌握的核心观念、思想方法、基本概念和常用技能。对基础知识的考查主要集中在小题上,具体知识点分布在集合、向量、直线与圆、数列、函数图像、函数性质、线性规划、三视图、三角函数、圆锥曲线性质、空间角等内容上,而且小题的考查直接了当,大部分是直接考查单一知识点,试卷对中学数学的核心内容和基本能力,特别是对高中数学的主干知识进行较为全面地考查。注重了知识之间的内在联系,重点内容重点考,没有片面追求知识及基本思想、方法的覆盖面,反映了新课程的理念。4、试题难度适中,层次分明试卷在三种题型中体现出明显的层次感,选择题、填空题、解答题,层层递进。试卷的入口题和每种题型的入口题较好的把

6、握了难度。试卷对较难的解答题利用分步给分的设计方法,在化解难度的同时,又合理区分不同层次的考生。试卷控制了较难题的比例,较难题基本集中在每种题型的最后一或两题,约占全卷的20%。适合作为高考模拟试卷。2015年高考模拟试卷 数学卷(理科)注意事项:本试题卷分选择题和非选择题两部分满分150分,考试时间120分钟。请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色的字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。答在试题卷上无效。参考公式:参考公式:

7、柱体的体积公式 球的表面积公式 其中表示柱体的底面积,表示柱体的高 球的体积公式锥体的体积公式 其中R表示球的半径其中表示锥体的底面积,表示锥体的高台体的体积公式 其中分别表示台体的上、下底面积, 表示台体的高 选择题部分(共40分)第I卷一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)(本题主要考查二次、指数函数不等式,集合的交集、补集运算,属容易题)1(原创题)已知全集为,集合,则 ( )A B C D(本题主要考查不等式性质以及充要条件的判定,属容易题)2(原创题)、已知,则“”是“”的 ( )A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要

8、条件 D既不充分也不必要条件(本题主要考查两角和差公式,及化归转化能力属中档题)3(原创题)已知,则 ( )A. B. C. D. (本题主要考分段函数与二次函数的单调性问题,以及数形结合能力,属中档题)4(原创题)若函数在上单调递增,则实数的取值范围为( )A. B. C. D.(本题主要考查直线与圆位置关系,属中档题)5.(改编题2104学军第五次月考)、若直线与圆相切,且为锐角,则这条直线的斜率是 ( ) A B C D (本题主要考查平面图形翻折,直线与平面所成角的计算,属中档题)6. (改编题2014南京市模拟).已知中,,将绕旋转得,当直线与平面所成角的正弦值为时,两点间的距离是

9、( ) A. B. C. D.(本题主要考查双曲线定义和性质,利用性质求离心率,属较难题)7(引用题2013年杭高模拟题)已知双曲线:的右焦点为,过作双曲线的一条渐近线的垂线,垂足为,若的中点在双曲线上,则双曲线的离心率为 ( ) A B C D (本题主要考查一般数列的单调性,及分类讨论的思想,属难题)8(引用题2011年山东竞赛模拟)已知,,则的最小值为 ( ) A.108 B.96 C,120 D.112非选择题部分(共110分)注意事项:1.用黑色的字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。2.在答题纸上作图,可先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。二

10、、填空题(本大题共7小题,第9-12题,每小题6分,第13-15题,每小题4分,共36分)(本题主要考查求三角函数以及图像平移,性质等,属容易题)9. (原创题)函数,则= ;若,则= ; 若图象向右平移()个单位,得到函数的图象,若在区间上单调递增,则的最小值为 (本题主要考查求两直线垂直以及圆的的弦长计算,属容易题)10. (原创题)已知直线:,若直线与直线垂直,则的值为_ ; 若直线被圆:截得的弦长为4,则的值为 ;(本题主要考查线性问题的求解,同时考察数形结合的思想方法,属中等题)11(原创题)若实数满足约束条件,已知点所表示的平面区域为三角形,则实数的取 值范围为 ,又有最大值8,则

11、实数= .(本题主要考查三视图和直观图的关系,及空间想象能力和划归思想,属中档题)12(改编题2015年湖州期末)已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 ;表面积为 (本题主要平面向量数量积等运算以及数形结合思想,属中档题)13.(改编题2015年台州一模)已知平面向量则的取值范围是 (本题主要考查了椭圆的性质以及基本不等式,属较难题)14(改编题2014年台州一中期中). 点为椭圆在第一象限的弧上任意一点,过引轴,轴的平行线,分别交直线于,交轴,轴于两点,记与的面积分别为,当时,的最小值为 .(本题主要考查函数性质以及方程零点问题,同时考查数形结合思想,属难题)15(改编题2014年绍兴一模)已知函数,且恰有三个不同零点,则实数的取值范围为 三、解答题(本大题共5小题,共74分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)(本题主要考查余弦定理,三角变换等基础知识,同时考查求解运算能力,属容易题)16(改编题2014年全国1理高考)(本题满分15分)在中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且,边上的中线的长为。(1)求角和角的大小;(2)求的面积。(本题主要考查空间点、线、面位置关系,

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