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1、学案 细胞的能量“通货”-ATPATP的主要来源-细胞呼吸考纲要求 1.ATP在能量代谢中的作用()。2.细胞呼吸()。3.探究酵母菌的呼吸方式。复习要求1简述ATP的化学组成和特点。2说出ATP与ADP的转化过程及其意义3解释ATP在能量代谢中的作用。4描述线粒体的结构和功能5简述细胞呼吸的方式、原理和实质6学会检测细胞呼吸的方法 7说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用基础自查一细胞的能量通货ATP1ATP的结构和功能(1) ATP分子结构简式（说出A、P、的含义，描述其结构特点） (2) ATP的功能?2ATP与ADP的相互转化(1)相互转化的反应式为： (2)ATP形成的能量
2、来源二、探究酵母菌的呼吸方式1说说你对酵母菌的认识。2如何检测CO2的产生？3如何检测酒精的产生？三、有氧呼吸1写出总反应式 2过程填空：四、无氧呼吸1反应式(1)分解成酒精的反应式为：(2)转化成乳酸的反应式为：2过程与有氧呼吸有何异同？思考 (1)不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因和根本原因分别是什么？ (2)呼吸作用分阶段进行有什么意义？课堂深化探究一ATP在能量代谢中的作用问题:细胞中绝大多数生命活动都是由ATP直接提供能量的。同其他储能物质相比，ATP有何特点？1简析ATP的结构(1)组成元素： (2)简称： (3)各字母代表的含义：(4)结构简式：2.细胞内的能源物质总结：（1
3、）主要储存能量物质：其他储能物质：动物：、植物：（2）主要能源物质：（3）直接能源物质： （4）最终能源：思考：1. 生物体内能源物质的是如何转化的？完善图解中的物质和生理过程生命活动热能（散失）能源物质( )_中的化学能( )思考：2.ATP与RNA在组成上有何关系？二. ATP和ADP可以相互转化问题:经测定，一个成年人一天将有40公斤的ATP发生转化，而细胞中的ATP、ADP总量仅有210毫克。为满足能量需要，细胞内解决这一矛盾的合理途径是什么？（1）ATP的来源 （2）ATP与ADP的相互转化三有氧呼吸与无氧呼吸的比较类型有氧呼吸无氧呼吸不同点反应条件反应场所分解产物不同点释放能量特点
4、相互联系特别提醒 (1)有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。(2)无氧呼吸只释放少量能量，其余的能量储存在分解不彻底的氧化产物酒精或乳酸中。(3)水稻等植物长期水淹后烂根的原因：无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用。玉米种子烂胚的原因：无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用。(4)原核生物无线粒体，仍可进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌等。四.根据CO2释放量与O2消耗量判断细胞呼吸类型(以细胞呼吸底物为葡萄糖为例)(1)无CO2释放 (2)CO2释放量O2消耗量 (3)CO2释放量O2消耗量特别提醒(1)乳酸菌、动物细胞、马铃薯块茎、玉米胚、甜菜块根等，无氧呼吸产物为乳酸，均不产
5、生CO2。(2)所有生物细胞，呼吸过程中若有H2O生成，一定来自有氧呼吸过程。因为无氧呼吸两种方式均不产生H2O。五. 影响呼吸速率的因素及实践应用1内部因素遗传因素(决定酶的种类和数量)(1)不同种类的植物细胞呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。(2)同一植物在不同的生长发育时期细胞呼吸速率不同，如幼苗期、开花期细胞呼吸速率较高，成熟期细胞呼吸速率较低。(3)同一植物的不同器官细胞呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官。2外部因素因素影响机理（曲线解读）曲线模型实践应用温度氧气CO2浓度H2O特别提醒(1)O2浓度为零时，细胞呼吸强度并不为零，因为细胞可进行无氧呼吸。(
6、2)随着O2浓度的增加，无氧呼吸受到抑制，有氧呼吸也因氧气浓度较低而较弱，细胞呼吸的总强度较低；但后来随着氧气浓度的升高，有氧呼吸逐渐增强，细胞呼吸总强度又增大。(3)从化学平衡的角度分析，高浓度的CO2在一定程度时可以抑制细胞呼吸。对应训练1.(2012六安模拟)从内地到西藏旅游，到达西藏后很多人会出现乏力现象，原因是在缺氧的环境下细胞呼吸作用的方式发生了改变。下列相关叙述不正确的是( )A.无氧呼吸增多，导致内环境乳酸增多、pH下降B.无氧呼吸增强，导致细胞释放的能量减少C.细胞质基质产生的能量增多，线粒体产生的能量减少D.由于氧气缺乏，导致第一阶段产生的丙酮酸减少，影响了第二、三阶段的进
7、行2. (2012天津模拟)如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，下列说法正确的是( )A.催化23的酶存在于线粒体内膜上B.产生的8主要用于合成ATPC.6部分来自叶绿体D.3全部释放到大气中3. (易错题)如图表示某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时( )A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等4.(2012亳州模拟)如图表示有氧呼吸过程。下列有关说法正确的是( )A中数值最大的是B产生的场所是线粒体C代表的
8、物质是氧气D乳酸菌能完成图示全过程5. (易错题)下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是( )蛔虫进行无氧呼吸哺乳动物的成熟红细胞只能进行无氧呼吸长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物发酵和无氧呼吸为同一概念A.B.C.D.6 (2012吉林市期末)下图表示某植物种子在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化，则相关的分析错误的是()。A氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B氧浓度为b时，无氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多C氧浓度为c时，较适于贮藏该植物器官D氧浓度为d时，细胞产生的ATP全部来自线粒体7.某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：实验一：取新鲜马
9、铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶A、B中分别放入适量的马铃薯块茎碎屑，如图甲所示。每隔一段时间，从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量的过氧化氢溶液，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化(溴麝香草酚蓝水溶液用于二氧化碳的检测，二氧化碳能使该溶液由蓝变绿再变黄)。实验二：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中加入适量的马铃薯块茎碎屑，并向C瓶中充入N2替代锥形瓶中的空气，如图乙所示，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。请回答下列问题。(1)实验一的原理是_；当实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时，是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强？_，为什么？_。(2)已知植物细胞
10、无氧呼吸有两种类型，一种是能够产生酒精的无氧呼吸，另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸。并且马铃薯块茎在只有N2的条件下可以进行无氧呼吸。则实验二的目的是_；若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液_，则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸，其反应式为_。(3)实验一和实验二在设计上均有不够严谨之处，可能会干扰对马铃薯块茎细胞呼吸类型的判断，请给予修正。_。修正的理由是_。实验探究下图为“探究酵母菌的呼吸作用方式”的实验装置图，请据图分析：(1)A瓶加入的试剂是_，其目的是_ _。(2)C瓶和E瓶加入的试剂是_，其作用是_。(3)图中装置有无错误之处，如果有，请在图中加以改正。(4)D瓶应封口放置一段时
11、间后，再连通E瓶，其原因是_。(5)请写出连通后D瓶中的反应式_ _限时训练题组一 ATP的相关知识1.下列有关ATP的叙述中，正确的是( )A.把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡B.甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中，细胞消耗ATP的量增加C.C3还原的过程中，叶绿体基质内产生ADP的量增加D.酒精发酵和乳酸发酵产生等量ATP时，细胞内生成的CO2量相等2下列关于ATP的叙述，与事实不符的是 ()A合成ATP所需的能量由磷酸提供B细胞质和细胞核中都有ATP分布CATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸D正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化3在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象能够说明 ()ATP中远离A的P容易脱离 32P标志的ATP是重新合成的ATP是细胞内的直接能源物质该过程中ATP既有合成又有分解A BC D题组二 细胞呼吸4.甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行发酵，
