人教版2019-2020学年语文八年级上学期期中模拟试卷C卷.doc

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1、人教版2019-2020学年语文八年级上学期期中模拟试卷C卷一、 积累与运用 (共4题;共8分)1. (2分)下列句子朗读节奏划分错误的一项是( ) A . 是故/学然后知不足B . 壮/有所用,幼/有所长C . 货/恶其弃于地也,不必/藏于己D . 故人/不独亲其亲,不独子/其子2. (2分)下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )A . 这家餐馆师傅的厨艺很高,做出的美味真是脍炙人口。B . 这件事以后,母亲对为富不仁者的反感比以前更加强烈了。C . 张家界优美的自然风光令中外游客流连忘返。D . 省剧院的文艺工作者们一路风尘仆仆 , 昼奔夜宿,希望能早一天赶到老区。3. (2分)下列句

2、子与原文不完全一致的一项是( ) A . 力恶其不出于身也,不必为己B . 是故学然后知不足,教然后知困C . 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养D . 虽有至道,不学,不知其善也4. (2分)下面句子中传统礼貌用语使用正确的一项是( )A . 刘主任,今天我们一起莅临橡胶厂,好不好?B . 她出生在上海,家父也是上海文艺界的名流。C . 我的令爱才五岁,今年还不能上小学。D . 先生真是有福啊,请问先生贵庚?二、 默写 (共1题;共14分)5. (14分)请在下面横线上填写相应的句子无意苦争春,_。(陆游卜算子咏梅)巧笑东邻女伴,_。(晏殊破阵子)_,人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)了却君王天下事

3、,_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)白头吊古风霜里,_。(陈与义登岳阳楼(其一)_,载不动许多愁。(李清照武陵春)“月”作为一种意象,在古代诗歌当中经常出现,但表达的感情各有不同。苏轼水调歌头中的“明月几时有,把酒问青天”,表达的是深深的思念和美好祝愿;李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“_,_”表达的是对友人的关切;杜牧泊秦淮中的“_,_”创设的是淡雅的意境。三、 文言文阅读 (共1题;共14分)6. (14分)阅读文言文,回答问题庄周家贫庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金将贷子三百金可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼。周顾视,车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:鲋鱼

4、来,子何为者耶?对曰:我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?周曰:诺!我且南游吴、越之王,激西江之水而迎子,可乎?鲋鱼忿然作色曰:吾失吾常与 , 我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!”(选自庄子外物)【注释】贷粟:借粮。邑金:封地交纳的租税。忿然作色:生气而变了脸色。中道:道路中间。波臣:水里的小人物。激:引。吾失吾常与:我失去曾经做伴的(水)。处:安身之地。然:乃,就。(1)用“/”给下列句子划分停顿。(断两处)我将得邑金将贷子三百金可乎(2)解释下列句子中划线的词。故往贷粟于监河侯 于:_子何为者耶 何:_君岂有斗升之水而活我哉 活:_君乃言此 乃:_(3)将

5、下列句子翻译成现代汉语。吾得斗升之水然活耳。曾不如早索我于枯鱼之肆!(4)根据文章内容,概括监河侯的形象特点。 (5)读完本文,你受到的最大的启示是什么? 四、 现代文阅读 (共2题;共40分)7. (20分)阅读下文,完成下列小题。 感应在医院的门诊部,他们再次相遇。上次也是在这里遇见的,当时,他们都在焦急地等待CT结果。一聊,都是陪父亲来看病的。两个老人的症状相似:健忘,丢三落四,话越来越少。医生初步诊断都是患了阿尔茨海默病,也就是老年痴呆症。他一脸茫然,父亲精明了一辈子,干了那么多大事,怎么也会得这种病?她眼泪汪汪,老爷子辛苦了一辈子,现在孩子都大了,家里的日子刚刚好过一些,他怎么就得了

6、这种病?他们互留了电话。但各自忙,并没有联系过。是她先看见他的父亲的,老人像个娃娃一样,倔犟地不肯走进医生的办公室,嚷着自己没病,要回家。她一眼认出了老人,这不是上次儿子陪来看病的那位老人吗?再往边上一看,果然是他,满脸无奈的样子,边上还站着个中年妇女,也不知道是他什么人。她走过去,拉住老人的手,轻声安慰说,不是看病,到这里来都是做体检的。指指坐在椅子上的老人,那是我爸爸,我也是陪他来休检的。老人看看坐在椅子上的另一个老人,犹豫了一下,走了过去。他让中年妇女过去陪着两位老人。看着两位老人坐在一起,聊着什么,他和她,在拐角找了个位子,坐下。这个位置正好可以看见两位老人。她轻声问他,你父亲恢复得怎

7、么样?越来越严重了。他连连摇头,诉起了自己的苦zhng那次来检查,还只是丟三落四,现在只要从家里走出去,就找不到回家的路。不让他出去吧,他还和你急。害怕他出门走丢了,我想了很多办法。我平时很忙,哪里有时间管他,于是我给他请了个专职保姆,就是她。他指了指陪在老人身边的中年妇女。保姆专门照顾他,他走到哪,保姆就跟到哪。谁知道,有时候保姆上个厕所,他转身就悄悄地打开门,一个人溜出去了。害得我们找了好多次,还报了警。我又想了个办法,给他新买了个手机,在手机里安装了卫星定位装置,这样,他走到哪里,我们只要搜寻一下,就可以随时确定他的位置,找到他。可是,自从我们给他买了新手机后,他经常不带手机就出门,也不

8、知道是忘了,还是故意不带。后来,我有个朋友给我提了个建议,很管用。他家的宠物狗也老是乱跑,他就在狗圈上装了一个感应器,狗狗走丢了,只要跑出一定范围,感应器就会“滴滴”地叫起来,循着声音一下子就能找着了。我让保姆在父亲的衣服口袋里,偷偷缝了一个感应器。说着,他掏出一个钥匙状的东西,亮给她看,就是这个,父亲只要跑出我的视野,它就会“滴滴”叫。从装了这个感应器,父亲每次走丢了,我们都能及时将他找回来。他得意地拍拍手中的感应器按钮,忽然想起了什么似的,他问她,你父亲的情况,好像比以前好一些了,你们用什么方法管住他?她抬头看看坐在一起的两位老人,在聊什么,很投机的样子。她说,我们也没刻意做什么,就是多抽

9、点时间,陪陪他。老爷子在家里坐不住,每天黄昏,我们下班回来后,就让他一个人出去走走,人老了,倔犟得很,他也不喜欢别人陪着他。让他一个人出门,我们当然不放心,所以,等他走出门了,我老公就拎着个酱油瓶,悄悄地跟在他身后。他要是认得路,我老公就一直陪在暗里;如果他犯迷糊了,我老公就会走过去,佯称下来买酱油,恰好遇见他的样子,然后和他一起回家。他不解地看着她,暗地里陪着就好了,为什么你丈夫每次要投着个酱油瓶?她笑笑,这样老爷子才会相信,真的是偶尔碰到的。我们这样做,就是不想让老爷子觉得他是个病人。正说着话,她猛然站了起来,老爷子呢?他手里的感应器按钮,忽然也“滴滴”地叫了起来,两个人赶紧奔向两位老人刚

10、刚坐着的地方,只见两位老人相互搀扶着,向走廊尽头走去,跟在后面的保姆说,他们要去找个地方抽根烟。她,长舒一口气,笑了。他,则陷入了沉思(1)根据拼音写出正确的汉字。 苦zhng(_)(2)根据文中内容填写下表。 对象症状子女采用的方法第一次第二次他的父亲症状相似_她的父亲好像比以前好一些_(3)第段采用了_叙述顺序,其作用是_。 (4)下列分析正确的一项是( ) A . 她带父亲到医院去的目的是为了做体检而不是看病。B . 他对患阿尔茨海默症父亲的管理方式让她钦佩不已。C . 两位老人症状的不同变化都使子女感到非常的无奈。D . 两位老人互相搀扶着的温馨画面给他以思想的启迪。(5)联系全文内容

11、,请在结尾省略号处补写他此刻的内心活动。 (6)本文以“感应”为题的含义是_。 8. (20分)阅读下文,回答相关问题一诺千金我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且张口就是借两元钱。在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种:一种是腹部隆起行走蹒跚;另一种是刚生产完毕,额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。我的为难令男生难堪,他低下头,说借钱有急用,又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他,只得把钱借给了他。时间,一天天过去,到了第五天,男生竟没有来上学。整个白天,我都在心里责怪他,骂他不守

12、信用,惶惶忽忽地总想哭上一通。夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我,打开窗,只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗,紧紧攥着拳头,哑着喉咙说:“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上,然后松开,手心里开了花似的展开了两元钱纸币。我惊喜地叫起来,他也快活地笑了,仿佛我们共同完成了一件大事,让一块悬着的石头落了地。他反复说:“我是从旱桥奔过来的。”后来我才知道,他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款,他天天到北站下的旱桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓,他终于攒足了两元钱;乏极了,就倒在桥洞中,本想略睡一会儿,没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔,所有的路人都猜不透这个少年为何十万

13、火急地穿行在夜色中。这是我和那个男生惟一的一次交往,但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼,总会联想到他,因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。据说那个男生后来果然成就了一番事业,也许他早已忘记了我们相处的那一段,可我总觉得那是他走向成功的源头。去年秋天的一个傍晚,天降大雨,那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友。我们曾约定,风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面,倒是看见一个少年,没带伞,抱着肩瑟瑟地站在车牌边。我把伞伸过去,他感激地说谢谢,告诉我说,他在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过,雨在伞边形成一道道雨帘,天地间茫茫一片,怎么也不见我们所盼

14、望的人。我对少年说他们也许不会来了,可少年固执地摇摇头。又来了一辆车,从车上跳下一个少年,无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去,两个人热烈地击掌问候,那份快乐是如此坦荡无愧,相互的欣赏流淌在那一击中,让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归,却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大,所以我想说:约定时为何要说风雨无阻,完全可以说大雨取消;既然已说了风雨无阻,区区风雨又何足畏惧!不过,我什么也没说,只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人,她会找出一千条为自己开脱的理由;而我,更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。(1)本文写了哪三件事?请用简明的语言分别概括出来(2)第7段中“可我总觉得那是他走向成功的源头”中的“那”指的是什么?(3)文中第5段“我”与男生还钱时的惊喜快乐和第8段中两个少年快乐的原因一样吗?是什么原因?(4)文中关于“那个男生”和“那个少年”的描写极其生动感人,请任举一处为例,说说令人感动的原因。(5)删去第6段,文章依然贯通,你能联系全文说说作者写这一段的用意吗?五、 写作题 (共1题;共5分)9. (5分)作文:感恩父母,因为父母给予我们生命,养育我

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