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1、2020届九年级语文初中学业水平考试第二次模拟测试试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列划线词语的运用有误的一项是( ) A . 他因为睡懒觉上学迟到了,老师问他原因,他的解释似乎可以自圆其说,但仔细推敲,漏洞还是很多。B . 望着高耸云间的摩天大楼,很多外国人都对中国的工程建造实力叹为观止 , 啧啧称奇。C . 她将歌曲九儿演绎得荡气回肠,而她唱歌时目空一切的神情,也让观众为之倾倒。D . 随着指挥的手一收,合唱团孩子们优美的歌声戛然而止 , 而观众们仍然沉浸在美妙的歌声中。2. (2分)下列句子中没有语病的一项是( )。 A . 随着我市
2、“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。B . 千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。C . 作家曹文轩获2016年国际安徒生奖,对中国儿童文学走向世界意义重大。D . 在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示,希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。二、 句子默写 (共1题;共5分)3. (5分)古诗文默写。 (1)长沙过贾谊宅中,道出了千古文人的悲剧命运,以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗句是_,_? (2)小园几许,收尽春光。_,_,_。(秦观行香子) (3)槲叶落山路,_。(温庭筠商山早行) (4)醉翁亭记中以色彩鲜明的语言,描绘春夏之景的句子:_,_。
3、 (5)李商隐无题中,以通俗的比喻,巧妙的双关,写出了对爱情至死不渝的诗句是_,_。 三、 字词书写 (共1题;共1分)4. (1分)根据拼音写出相应的词语。 十几个别的少年也大悟,立刻cun duo_起来,说可以坐了这航船和我一同去。它zhn hn_着你,烧灼着你,威逼着你。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xio shng n j_。如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么tin y w fng_。四、 综合性学习 (共1题;共10分)5. (10分)阅读下面一则新闻,根据要求答题。 宁波多水,江河溪流纵横交错,蜿yn 曲折。为启通途,宁波的先祖们取木石为基
4、,架桥为渡,几经cn 桑,形成了独特的桥梁文化。据光绪七年(1881年)的宁郡城河丈尺图志标载,单宁波老城内,就有古桥159座,至于宁波大市,大大小小的古桥,总数超过万座。而宁波现存的古桥已不足十分之一,很多精致的桥梁已消失在历史的长河中,只留下一串熟悉的桥名让后人xi 想。昨天的宁波阴沉沉,飘着细雨。就在这样的天气里,鼓楼二楼一间不大的展览厅里,“宁波古桥旧影展”开展了。挂在墙上的50多张老照片,默默讲述着宁波古桥的前世今生。而通过这些桥,我们也能隐约ku 见宁波城市的巨大变迁。(1)根据拼音写汉字。 (2)请为这则新闻拟一个标题。(不超过15个字) 五、 文言文阅读 (共2题;共20分)6
5、. (8分)阅读文言文,回答问题卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。(1)对下列句子中划线的词语解释不准确的一项是( )A . 公亦以此自矜矜:夸耀B . 有卖油翁释担而立释:放下C . 睨之久而不去睨:斜着眼D . 但微颔之颔:指人的下巴(2)与“徐以杓酌油沥之”一句中“之”的
6、用法相同的一项是( )A . 牡丹之爱,宜乎众矣。B . 水陆草木之花,可爱者甚蕃。C . 何陋之有?D . 康肃笑而遣之。(3)下列翻译有误的一句是( )A . 吾射不亦精乎?我的箭法不精深吗?B . 无他,但手熟尔没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了。C . 尔安敢轻吾射!你怎么敢轻视射箭这门技艺!D . 以我酌油知之凭我倒油的经验知道这个道理。(4)下列说法不正确的一项是( )A . 卖油翁是一篇富含哲理与情趣的小品文章。这篇文章的成功之处在于将大道理用生动的小故事加以阐释,达到发人深省的目的。B . 文章虽短小,但还是有记叙,详写了陈尧咨射箭,略写了卖油翁酌油。C . 文章形象地说明了“
7、熟能生巧”、“实践出真知”的道理。D . 文章对人物神态、语言的描写也可以表现人物的某些性格特点。如:卖油翁“我亦无他,唯手熟尔”平静坦然的话语,充分体现了他的朴实、沉稳。7. (12分)阅读下面的文段,回答问题。 唐太宗诲太子(宋)司马光上谓侍臣曰:朕自立太子 , 遇物则诲之,见其饭,则曰:“汝知稼穑之艰难,则常有斯饭矣。”见其乘马,则曰:“汝知其劳逸,不竭其力,则常得乘之矣。”见其乘舟,则曰:“水所以载亦所以覆舟民犹水也君犹舟也。”见其息于木下,则曰:“木从绳则正,后从谏则圣。”(选自资治通鉴唐纪十三)【注释】上:指唐太宗李世民。侍:在尊长旁边陪伴。太子:指唐高宗李治。稼穑:泛指农业生产。
8、稼,耕种。穑,收割。(1)下列句子中加下划线词语意思相同的一项是( ) A . 见其饭/见往事耳B . 汝知稼穑之艰难/人不知而不愠C . 上谓侍臣曰/权谓吕蒙曰D . 木从绳则正/择善而从(2)请用三条“/”给文中的画线句子断句。 水所以载舟亦所以覆舟民犹水也君犹舟也(3)读了这段文字,你受到哪些启发和教育? 六、 现代文阅读 (共2题;共29分)8. (9分)阅读下文,完成小题。 两角钱有时只是举手之劳,就能帮助别人,但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹,而不愿意伸出手来。那天下午,我去邮局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工,才想到是他们发工资的日子,在往远在千里之外的家里寄钱。
9、我寄了一摞子信件,最后算邮费,掏光了衣袋里所有的零钱,还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子,请柜台里的女服务员找。她没有伸手接,望了望我,面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头,这确实够麻烦的,难怪她不大乐意。我下意识弯腰又翻裤兜的时候,和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装,就站在我旁边的柜台的角上,个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神,抿着嘴,冲我似笑非笑的样子,有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里,来回动了几下,似掏未掏的样子,好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。没有,裤袋也翻遍了,确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子
10、又递了上去,服务员还是没有接,说了句:你再找找,这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊,我有些气,和她差点没吵起来。这时候,我的衣角被轻轻拉了一下,回头一看,是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来,手心里攥着两角钱:“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话,他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我,只是有些犹豫,是怕我拒绝,还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱,有些皱巴巴的,还带有他手心的温热,虽然只有两角钱,我还是谢了他。他微微地一笑,只是脸更有些发红了,真是一个可爱的孩子。寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那一百元的票子,有了足够的零钱。我又回到邮局里,不过,那时已是落日的黄昏,不知那个
11、孩子还在不在?我想如果那个孩子还在,应该把钱还给他。他还真的在那里,还站在柜台的角上,那些民工还没有汇完钱,他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去,他看见了我,冲我笑了笑,因为有了那两角钱,我们成了熟人,他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉。走到他的身边,我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对,但看到他那样的笑,总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事,才会这样的开心。能够帮助人,而且是举手之劳的事情,尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人,心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想,干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢,比归还两角钱,也许,更重要吧?我轻轻地抚
12、摸了一下他的头,问了问:“还没有走呀?”然后,我再次郑重地向他说了声:“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。以后,我多次去过那家邮局,再也没有见过那个孩子,但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己,面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出手来。(选自北京晚报,有删改)(1)请用自己的话简要概括文章的主要内容。 (2)试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写,任选其中两种),对文中画线句子进行具体分析。 (3)结合具体语境,理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。 (4)“我”原想把钱还给男孩子,后面又打消了还那两角钱的念头,这是
13、为什么? (5)文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。 (6)男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱,请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”? 9. (20分)阅读下文,完成以下小题。他,考察队队长,已是第三次来南极考察了。前些年,他到国外参加南极会议,那时我国还没有在南极建站,会议最后要表决时,主持人宣布没在南极建站的国家没有表决权,他的民族自尊心受到强烈的刺激。为了筹建长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位作风凌厉的男子汉也流泪了。别看他沉默寡言,心里却裹着一团火。前天,他在工地上对大家说:“我们这里虽然只有一名画家,但我们大家都应该是画家,每人添一笔,把长城站
14、画得更美丽!”他,测绘工程师,站里的英语翻译。哪儿活累去哪儿,开车、修艇、驾驶雪上摩托,什么都会,大伙儿开玩笑:“给他一架飞机他都敢拆。”他太累了,眼皮老有些浮肿,好几次端起饭碗就睡着了。这些“南极人”,这些身上凝聚着南极精神的“南极人”!(1)“心里却裹着一团火”的意思是_。(2)“但我们大家都应该是画家,每人添一笔,把长城站画得更美丽!”这句话的深刻含意是什么?(3)“给他一架飞机他都敢拆”这一句反映了测绘工程师什么样的性格特征?(4)你认为文中所指的“南极精神”是一种什么精神?七、 命题作文 (共1题;共5分)10. (5分)阅读下面的文字,根据要求作文。当父母用慈爱为你撑起一方晴空时,你会感到“有父母真好”;当朋友用贴心的话语安抚你受伤的心灵时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”请以“有真好”为题,写一篇记叙文。要求:请将题目填写完整;文章中不得出现真实的班名、人名;不少于600字。八、 名著阅读 (共1题;共15分)11. (15分)阅读名著,回答问题。 但当A和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从它肚子中的一个口