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一世育引看一看图中的表情,说一说:他-了。生活中,谁陶醉、生气、伤心.的样子让你印象深刻?想一想,把题目补充完整。(如:他感动了、他高兴丁、他生气了等)读下面这个片段,注意它是怎样把这个人当时的表现写具体的。例文片段他的眼睛闪着奇异的光芒,面孔园为激动而涨得通红,嘴里不停地说:“太美了!真是太美了!“他根本没听见周围喧闹的声音,整个世界对他来说好像都消失了。一个小时过去了,两个小时过去了,他病症地站在那里,一动不动地凝望着这座雕像怡桦冗一回想“当仪发生孔什么事?2.先写清楚事情发生的时间、地点和人物。3.事情的起因是什么?结果怎样?4.把主要人物当时的样子写出来,比如脸上是什他的心丿表情,说了什么,有哪些动作,里会想些什么等等。弛作孩永多角度写一个人当时的样子1.他的面部表情是怎样的?眼神与平时一样吗?2.他有哪些不寻常的举动3.他说了哪些话?说话时的语气是怎样的?4.周围的人有什么反应?完戢习作一、独立完成习作:他_了。二、写好后,小组交流。看看有没有把人物当时的样子写具体;有没有表现出人物的内心活动。三、参考同学提出的建议,对不满意的地方进行修改。
