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1、,“调研试题重点研究”见“课时跟踪检测(二十七)” (单击进入电子文档),第二讲 ”通过神经系统的调节第二讲 ”通过神经系统的调节烟 理主干. 自成体系 脉络梳理 线索趾记 基础落实短平快知识惠记|知识点一”反射与反射弧仆人人人人 下,动物或人体对 内外环境变化作出的规律性应答 有 条件反射和非条件反射-大 感受器、传入神经 .神经中枢、传出神经和 效应器 第一齐 ”通过神经系统的调节知识点二”兴奋在神经纤维上的传导 传导形式 、，_ 膜电位表现: 外正内负| 产生原因: K 外流， 膜外:未兴奋部位一兴奋部位全 电流十 膜内: 兴奋部位一-未兴奋部位 可认否片癌装蚊考下丰光 双向传导 第一诉
2、 “通过神经系统的调节知识点三”兴奋在神经元之问的传递1. 结构基础 结构 突触前膜、突触间隙、突触后膜突触 轴突一胞体型美型| 轴突一树突型 2. 传递的过程及特点答过 的过和 二 第一讲 ”通过神经系统的调节 | 每示| 言语区| W区区.S区、世区 短期记忆| 主要与海马区有关长期记全-可能与新突触的建立有关 第一讲 “通过神经系统的调节 | 华示|基础趣练|1. 判断下列有关反射与反射弧叙述的正误(GD大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分这的过程 (X)(2014.安徽卷 TcA)CO)寒冷刺激皮肘引起的度读收缩是条件反旨 (X)(3)感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢 (X
3、)(4)没有感觉产生，不一定是传入神经受损伤，没有运动产生，不一定是传出神经受损伤 (V) 息 三维设计 第一讲 ”通过神经系统的调节 | 等示|2. 判断下列有关兴奋的产生与传导的叙述的正误(GD神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 V)(2013,四川卷Ts_p)(2)刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导(2013 .全国卷TlA)(v)G)神经绍移六息电位形成的主要原因是 外流 (V)(2013 海南卷Tloc)(G)静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负 (X) 第一讲 ”通过神经系统的调节 | 委素|SN(D写出甲图中蒜号代表的结构: 轴突 , 四线粒体 ，
4、) 突租小兆 ， 突击前膜 , 加 突触间隙 ，加突触后膜 。GO)写出乙图中和A、B 突触的类型:A: 轴突一胞体型 ，B: 轴突一树突型 第一讲 “通过神经系统的调节 | 委示|4. 判断下列有关兴奋在神经元之间传递的令述的正误(D神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元(2014.江苏卷TllB) (V)(C)神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息 (X)(3)递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化 (Y)(4)神经肌肉接点的突触间隙中有组织液 第二讲 ”通过和神经系统的调节S. 识图并连线各神经中枢的功能 a.排奈、振便、缩手及脉跳芭出牛枢b. 呼吸及心血管中枢c.体温、血精、水盐中枢及生物节律的控制d.维持身体平衡e. 感知,控制机体活动.语言、学习、记忆和思维 第一诉“通过神经系统的调节 | 于 雪|6. 连线言语区及其损伤症 损伤症 a. 不能听懂话.不能看和文字
