长春版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷C卷.doc

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1、长春版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与应用(46分) (共11题;共46分)1. (10分)看拼音,写字词。zhng zib zi huw_前_的2. (4分)补全词语,并根据解释选填相应的词语。 继_开_ 一_ _水 知_善_革_鼎_ 谈_风_ 蓬蓬_ _了解人(多指下属)的长处,并善于根据其长处予以任用。_去掉旧的,建立新的。多指改朝换代或重大变革。_像一条衣带那样窄的水面,形容一水之隔,往来方便。_形容谈话谈得高兴而有风趣。_继承前人的事业,并为将来开

2、辟道路。_3. (4分)拼一拼,写一写。 r gugng jibn fjio gnzh shw wa_4. (2分)下面的句子巾,说话比较得体的一句是( )。 A . 老爷爷,你别这么磨磨蹭蹭的,行不行呀?B . 我很想参加你们的活动,可今晚实在没时问,真是太抱歉了!C . 请您来参加活动,想必您会感到万分荣幸!D . 舞会就要开始了,该来的怎么还不来?大家再等一等5. (2分)“身材高高的,非常匀称,只是背已驼了,浑身上下穿得干干净净,粽子大的小脚,拄着拐棍,一头银发。”这句话描写的是草房子里的哪个人物?( )A . 纸月的外婆B . 秦大奶奶C . 邱二妈D . 桑桑的妈妈6. (2分)依

3、次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) 能力在掌握和运用知识的过程中形成,而具备一定的能力又能够_知识。由于公司上下精打细算,仅第一季度就_经费近百万元。即使在老年时,托尔斯泰也比所有的同龄人,_比许多年轻人更充满生命力。A . 增殖 节余 甚至B . 增殖 结余 尤其C . 增值 结余 甚至D . 增值 节余 尤其7. (2分)下列语句内容表述正确的一项是( )。 A . 清平乐 六盘山中“苍龙”借指革命武装。B . 赤壁之战时,周瑜用假书信骗曹操,使曹操误会并处决精通水战的大将蔡瑁、张允。周瑜用的是“借刀杀人”之计。C . “一览无余 虎视眈眈 面面相觑 睹物思人”这些词都含有跟

4、“看”意 思相近的字眼。D . 孟良崮战斗是红军长征途中一次重要战斗。8. (2分)下列几组词语中,加下划线字含义完全相同的一组是( )A . 名扬四海 抑扬顿挫B . 胆战心惊 浴血奋战C . 筋疲力尽 一网打尽D . 兴高采烈 振兴中华9. (6分)照样子写词语。 (1)太平盛世(形容盛世):_、_、_、_(2)兵荒马乱(形容乱世):_、_、_、_(3)金碧辉煌(形容建筑):_、_、_、_10. (6分)仿照例子写一写。 例:我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!如果你也会变,你

5、想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?11. (6分)照样子,写句子。 (1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 _ , 有时候_ , 有时候_。(2)大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。 老师真漂亮,眉毛像_ , 眼睛像_。(3)池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 草地上有几只小鸡,_。二、 按课内文内容填空。(15分) (共3题;共15分)12. (4.0分)补充鲁迅的名言。 (1)时间就像海绵里的水_,总还是有的。 (2)_,吃的是草,挤出的是牛奶。 (3)伟大的心胸,应该表现出这样的气概_。 13. (4分)把对应的诗

6、词连一连 14. (7.0分)课文内容我知道(按课文内容填空)。 (1)一身_的羽毛,一对_的翅膀,加上_似的尾巴,这就是_的小燕子。 (2)世界建筑大师_设计的_是深受_做法的启发而完成路径方案的。从中我们明白了_。 (3)一棵树就是_,片片枝叶都是_,给我们送来_,让每个人都_、_。 三、 阅读。(29分) (共3题;共29分)15. (9.0分)阅读下文,回答问题小麻雀拜师小麻雀对老鹰说:“先生,您可愿收我为学生?”老鹰高兴地回答:“行啊!”小麻雀又问:“飞行苦不苦?”老鹰认真地回答:“苦!我们天天要搏击风雨,翱翔蓝天啊!”小麻雀为难了,低声说:“那我可不敢学了。”小麻雀又找到鸵鸟:“先

7、生,我想拜您为师可以吗?”鸵鸟愉快地回答:“好!我们天天要在炎热干燥的沙 漠里奔跑。”小麻雀害怕极了:“我不想学了。”小麻雀后来又想跟鸭子学游泳,跟百灵鸟学唱歌,都因为怕累怕苦而没有学成。小麻雀很快变成了老麻雀,什么本事也没有学会。 他只能贴着地面低飞,只会在地上蹦来蹦去,叽叽喳喳地叫上几声。(1)小麻雀分别向_、_、_和_拜师求学。(2)小麻雀很快变成了老麻雀,什么本事也没有学会,是因为_。 (3)我觉得小麻雀是一只_的麻雀。 (4)你准备怎样学本领? 16. (10.0分)专项阅读。读童话,做练习。(感受童话丰富的想象) 玫瑰与青蛙一株漂亮的红玫瑰,因为自己是花园里最美丽的花朵而感到骄傲,

8、但是它却发现人们总是站在远处欣赏它而从不靠近。原来,在它的身边一直蹲着一只又大又难看的青蛙,红玫瑰非常生气,命令青蛙立刻从它身旁消失,青蛙顺从地离开了。没过多久,青蛙经过红玫瑰身旁,惊讶地发现它已经凋谢,叶子和花都已经掉光了。青蛙问:“尊贵的红玫瑰,你看起来很不好,发生什么事情了?”红玫瑰答道:“自从你走以后,虫子每天啃食我,我再也无法恢复往日的美丽了。”青蛙说:“当然了,我在这里的时候帮你把虫子都吃光了,你才成为花园里最美丽的花朵。”(1)读短文,连一连。 红玫瑰骄傲_ A因为虫子每天啃食它人们远处欣赏_ B因为红玫瑰旁边一直蹲着一只难看的大青蛙红玫瑰凋谢_ C因为青蛙帮它把虫子吃光了红玫瑰

9、最美丽_ D因为自己是花园里最美丽的花朵(2)联系上下文,理解词语的意思。 没过多久,青蛙经过红玫瑰身旁,惊讶地发现它已经凋谢,叶子和花都已经掉光了。凋谢:_(3)童话真有趣,植物和动物都会像人一样说话,文中的_和_就会像人一样对话。 (4)读童话还会让我们得到很多启示,这篇文章给我的启示是:_17. (10.0分)阅读下文,回答问题孩子无罪这是一个真实的故事,讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了,他的妻子因为无法忍受众人的羞辱,吊死在了自家窗户外面。第二天,邻居们走了出来,一抬头,就看见了那可怜的女人。窗户开着,她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生

10、了,人们屏住了呼吸。这时,一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去,把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子,而她的丈夫,是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她,_没有人同意让这个孩子留在他们的街区。他们让她_把孩子送到孤儿院去,_把孩子扔掉。艾娜不肯,便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物,辱骂她。她自己的孩子也对她不理解,他们动不动就离家出走,还伙同同伴向母亲扔石头。可是,艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里,她说的最多的话就是:“你是多么漂亮啊,你是个小天使。”渐渐地,孩子长大了,_邻居们的行动已经不偏激了,_还是常有人叫他小“纳粹”,同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪

11、,常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨,邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。半个月后,几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时,艾娜紧紧护着孩子,嘴里喃喃自语:“孩子无罪。”孩子就是在那时知道了自己的身世,他痛哭流涕,悔恨万分。艾娜告诉他,最好的补偿就是真心地帮助大家。从此以后,他发愤图强,样样事都做得很好。最主要的是,他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时,他收到了最好的礼物:他的邻居们每家都派了代表来参加他的毕业典礼。_那个孩子就是我_雅克里说_他的眼里饱含着泪水_(1)在第2自然段的横线上填上合适的关联词。街坊邻居们没有人理解她,_没有

12、人同意让这个孩子留在他们的街区。他们让她_把孩子送到孤儿院去,_把孩子扔掉。渐渐地,孩子长大了,_邻居们的行动已经不偏激了,_还是常有人叫他小“纳粹”,同龄的孩子都不跟他玩。(2)给最后一节加上标点_那个孩子就是我_雅克里说_他的眼里饱含着泪水_(3)想想下面加线的两个字的关系,照样子写词语。危在旦夕 举足轻重 _、_(4)“危在旦夕”形容_。表示这个意思的成语还有_、_、_。 (5)理解短文,回答问题。“悲剧”这个词的意思是_。文中写的“一场悲剧”指的是_。“另一场悲剧”指的是_。“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里,她说的最多的话就是你是多么漂亮啊,你是个小天使。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜_。(6)再读短文,请顺着艾娜思考问题的思路,将句子补充完整,并理解“孩子无罪”的深刻含义。因为孩子的父亲是纳粹战犯,所以人民_;虽然孩子的父亲对人民犯了罪,但是孩子_;既然孩子没有罪,那么孩子_;既然这么小的孩子就成了孤儿,那么我不管人们怎么不理解我,不公平地对待我,我都要_

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