《（省赛课课件）人教部编版四年级下册语文《巨人的花园》第2课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（省赛课课件）人教部编版四年级下册语文《巨人的花园》第2课时课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 钟编版“四年线下册课时目标1.紧扣“花园的变化“这一主线,换住词语的理解、积禀与运用,通过朗读感悟童话表达上的特点,感受童话的魅力。2.联系生洪,合理想豪,明白“快乐应该和大家分享“的道理。3-惠恭童话故事的特点,为创编童话埋下伏笔。复习导入-巨人的花园曾经是一个四季如画的地方。那里,春天,又乏,秋六,之天。多么美丽的花园,多么美好的春天。可是,巨人却不喜欢花园里的客人,将孩子们训斥走了。你们能感受到,这是一个怎样的巨人?(冷酷无情)课文开头写巨人外出旅行了,你们知道他去哪儿了吗?王尔德在原文中写道:巨人没有别的朋友,只好到妖怪朋友科尼西家去串门,这一住就是七年。在朋友家里,他的交谈是要受到
2、限制的,接着他决定会自已的城堡了。赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而且坚起一块“禁止入内“违者重惬“的布告牌。从这里可以看出巨人是个怎样的人?如果你们就是这里的孩子,有一天你们很想到花园里去玩要,可是你们看到了高高的围墙,看到了这一块禁止入内的布告牌,你们会怎么样想呢?(曾经,我们与这里的鲜花朝夕相处;曾经,我们在这花园里留下了许多欢声笑语。可是今天,我们只能望“墙“兴叹,无奈地摇摇头,转身离去。)这高高的围墙,这无情的布告牌,除了禁止了儿童入内,还禁止了什么入内呢?这“禁止入内“,禁止了g禁止了,禁止了。小男孩使巨人明白了没有孩子的地方就没有春天。小男孩伸手援住巨人,亲吻他的脸颊,巨人第一次感到了温暖和愉快。
