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1、统编版五年级语文下册第三单元测试卷题号一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。(4分)zhung jia m y xn lng shn hufng huang xin mng j s yng cn二、下列形声字按类型分类，完全正确的一组是( )。(2分)骑 闷 管 豪 凳 爸雄 窍 园 编 慈 晨A. B. C. D.三、我能写出读音相同的词语。(4分)例：p pa枇杷琵琶sh l（ ）（ ） y zh（ ）（ ）gng k（ ）（ ） j l （ ）（ ） 四、常识填空。(7分)1.汉字已有_年的历史。(1分)2.汉字字体的演变顺序大体是：甲骨文_纂书_楷书。另外，草书和行书则分别由_
2、和_衍生而成。(4分)3.王懿荣是第一个发现和研究_的人。(2分)五、把歇后语补充完整，再根据句子的意思选填歇后语。(填序号)(7分)A.( )照旧(舅) B.孔夫子搬家( ) C.隔着门缝吹喇叭( ) D.梁山泊军师( )E.四月的冰河( )1.佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是( )啊!2.我本来十分看好我校足球队，可自从开赛以来，球队是( )，真令人失望。六、看图，完成练习。(11分)1.认真辨一辨，再选一选。(3分) 羊（ ） 家（ ） 人（ ）鸟（ ） 井（ ） 雨（ ）2.（1）看了右面这个石刻，你有什么发现?(3分) _（2）这个石刻上刻了一句什么话?请用正楷字把它写下来
3、。这句话的意思是什么?(5分) _七、请你参加“关注中国汉字听写大会”的语文综合性学习活动。(6分)中国汉字听写大会是最具代表性的中国文化类原创节目，节目除了掀起收视热潮，更引起了全社会对国学、文化的思考。“书写的文明传承，民族的未雨绸缪”是此节目的宣传语。【活动一：写字】请用正楷字在田字格中书写“未雨绸缪”四个字。(1分)【活动二：悟理】“未雨绸缪”的本义是“天还没有下雨，先修缮房屋门窗”，后比喻事先做好准备工作。请结合节目宣传语，谈谈你对“民族的未雨绸缪”的理解。(3分)_【活动三：宣传】“提笔忘字”已经成为不可忽视的社会现象，针对此现状，请你提出一条让人们热爱汉字并正确使用汉字的宣传广告
4、语。(要求：必须使用一种修辞手法)(2分) _八、开心阅读。(29分)(一)仓颉(ji)造字(节选)(11分)传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷(j)、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵，那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑，那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼(sn)雄立还有的人评论说，远看这些字，有如鸿鹄群
5、游，迁回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。就这样，人类最早的文字之一汉字诞生了。 (作者：王志耕、肖曾)1.联系上下文，解释词语。(1分)井然有序：_2.仓颉造的字远看和近看分别像什么?用“ ”画出来。(2分)3.用自己的话说说仓颉创造文字的过程。(4分)_4.短文中画线句运用了什么修辞手法?写出了什么?(4分)_(二)汉字与中国心(18分)1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
6、一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷恋”“依依”都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉宇这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词。过年时吟“_”；春雨时吟“_”；中秋时吟“_”；送别时吟“_”；喜悦时吟“_”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部
7、改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗?1.读短文的第4自然段，将合适的诗句的序号填在短文横线上。(5分)漫卷诗书喜欲狂 明月几时有 爆竹声中一岁除好雨知时节 劝君更尽一杯酒2.中国汉字的特点有（ ）。(多选)(3分)A.形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。B.整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。D.汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。3.最能体现汉字特点的有( )。(2分)A.汉字的形 B.汉字的义 C.中国古典诗词 D.汉语拼音4.联系现实，结合本文说说为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的了”。(4分)_5.是什么将“汉语古典诗词中国心”紧密联系在一起?(4分)_九、作文。(30分)小学生使用或玩手机的情况越来越多，这种情况的出现，是利大还是弊大?请以你周围使用手机的同学为调查对象，做一项调查工作，试着写一篇简单的研究报告。
