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1、备战中考英语教学研讨 一 2008年中考试题详解 二 2009年中考试题趋势 三 备战中考复习策略 一 2008年中考试题详解 试题总体评价 稳中有变 变中求新 试卷着重体 现从知识到能力的迁移 语言材料地道规范 体裁多样 题 材丰富 难度适中 突出生活化 体现时代感 渗透思 想教育 2008英语中考试卷结构 结结构 分类类 题题号 题题型 题题数 分值值 测测 试试 目 标标 卷I 听力 I 选选信息 55语语言运用能力 听辨 II 选选答语语 55 语语言运用能力 听辨 III 简简短对话对话 55语语言运用能力 听辨 IV 长对话长对话 和短 文 510 语语言运用能力 听辨 笔试试 V
2、 单项选择单项选择 2020语语用能力 词词法句 法 VI 完形填空 1010语语言运用能力 读读 辨 VII 阅读阅读 理解 2040语语言运用能力 读读 辨 卷II 听力 VIII 填信息 55 语语言运用能力 听写 笔试试 IX 写词汇词汇 55语语言运用能力 读读 写 X 基础础写作 连词连词 成句 写作 215语语言运用能力 写 试题题型评析 听力 试题试题 形式知识识技能分值值 听单单句选选信息 捕捉句子中关键键信息 5分 听单单句选选答语语 日常交际际用语语的理解和应应答 5分 听对话选对话选 答案 对话对话 及相关信息的理解 5分 听对话对话 短文 选选答案 语语言材料的理解及
3、获获取关键键 信息 10分 听短文填空 理解语语言材料和正确获获取 直接信息和主要信息 5分 试题题型评析 听力 听力的 选材 以中考说明中 功能意念项目表 和 话题项目表 中的主要内容作为听力测 试的材料 比如 天气 打电话 运动 购物 旅游等与中学生生活联系紧密 的话题 试题题型评析 语言知识运用 单项选择 考查学生在特定语境中运 用语言知识的能力 词语运用 考查学生在特定的语境中 对词汇 表达方法的灵活运用能力 语言知识运用试题的特点 内容覆盖的知识面广 动词相关部分仍是考查的主旋律 单项选择题测试要点分布 考 查 内 容 具 体 考 点题 号 名词名词所有格的使用24 冠词不定冠词 定
4、冠词和零冠词的用法21 介词介词表示位置的用法23 代 词 人称 代词 人称代词与物主代词的用法22 不定 代词 none both either neither的用法28 连词连词词意辨析unless30 形容词根据句意选择恰当的形容词25 副词根据句意选择恰当的副词的最高级31 动词一般现在时 there be 26 过去进行时27 一般过去时32 助动词用法33 情态动词34 一般过去时的被动语态35 易混动词短语的区分 turn on turn off put on take off 37 现在完成时38 与特殊疑问词连用的动词不定式39 宾语从句语序的考查40 定语从句关系代词的选择
5、36 感叹句what与how的选择29 近4年单项选择考点分布情况 中考年份 知识点分解 2008200720062005 名词1111 代词2111 形容词1122 副词11 数词1 介词1111 连词1111 动词1 非谓语动词1111 情态动词111 时态4321 语态1111 主谓一致1 动词或动词短语辨 析 1221 感叹句111 反意疑问句111 特殊疑问词1 宾语从句1111 状语从句111 冠词111 定语从句111 近4年单项选择考点考查内容 中考年份 知识点分解 2008200720062005 名词 20 years time Tom and Sam s 2 bottle
6、s of orange 词意 表量 3 hours drive 代词me noneneitherbothneither 形容词fresh句意 not as good as sweet句意 one of the most beautiful much the harder the better 副词farthestas carefully as 数词two thirds 介词 on the right side on the mapbe proud ofin the dictionary 连词unlessnot untilbecauseas soon as 时态 there is were ha
7、ving bought haven t seen was playing has stayed There is going to be was drawing has been away It has been since 语态was chosen were toldwere taughtwas built 主谓一致Physics is 动词或动词短 语辨析 turn offcost pick uptake give upput on 感叹句What a How What a 动词will助动词 非谓语动词 when to start what to eat hear sb do sth s
8、top to do 情态动词can tmust的回答can t be 中考年份 知识点分解 2008200720062005 反意疑问句didn t you s flown hasn t told not to do didn t 特殊疑问词 how often 宾语从句 tell me how tall you are 语序语 意 what my teacher said 语序时态 where you bought 语序时态 Could you tell me when the meeting will start 语意语序时态 状语从句主将从现主将从现主祈从现 冠词anthean 定语从句
9、whichwho不填 中考年份 知识点分解 2008200720062005 试题题型评析 语言知识运用 词语运用 考查学生在特定的语境中对词汇 表达方法的灵活运用能力 近4年词语运用考点分布情况 中考年份 知识点分解 200820072006 2005 名词1111 形容词1 副词11 数词11 动词3323 近4年词语运用考点分布情况 中考年份 知识点分解 2008200720062005 名词stampshobbies interestsdecisionsubjects 形容词 larger bigger 副词happily badly terribly seriously 数词twel
10、fth twenty ninth 动词 practised singing picks up is made of wore make friends with be laughed at I ve grown up turn off turn out wishes expects keep smiling has forgotten 说明文 世界语的使用 在特定语境中既考查学生英语基础 知识的运用能力 还考查学生根据 所给的内容进行逻辑推理 综合判 断和分析概括的能力 试题题型评析 完形填空 完形填空设空考点分布情况 考查内容具 体 考 点题号 名词词意判断42 47 49 动词词意判断41
11、 48 连词词意判断50 代词不定代词45 形容词词意判断43 44 46 近4年完形填空考点分布情况 中考年份 知识点分解 2008200720062005 名词3321 动词2443 形容词332 副词1 代词11 介词11 连词1112 词意理解题数量 910109 完形填空题的特点 设空以考查文意为主 实词比重很大 其中动词 名词为主 形容词 连词为 辅 充分体现语言知识运用的特征 降低对单词本身词意的考查要求 辨析 词意必须从语境中分析 语境由局部理 解向整体理解转移 减少由单句理解的 试题 增加语篇理解的试题 试题题型评析 阅读理解 考查学生对阅读材料的分析理解 推理判断和概括归纳
12、的能力 阅读理解试题的特点 语言材料兼具时代感 思想性和教育性 试题形式灵活多样 能有效地考查学生 的语言综合运用能力 阅读理解主要题型有 直接信息题词句理解题 主旨大意题 猜测词意题 推理判断题最佳题目题 顺序还原题正误辨析题 阅读理解选材内容 A 科普小故事 B 应应用文 C 说说明文 D 议论议论 文 试题题型评析 基础写作 考查学生初步的书面表达能力 A 连词成句 考查查学生对对初中阶阶段对对英语语 句子种类类和基本句型的掌握 为书为书 面表 达做一个思维铺垫维铺垫 B 书面表达 考查查学生基本的表述能力 连词成句题型评析 中考年份 知识点分解 20082007 句子分类类 陈陈述句2
13、3 疑问问句22 祈使句1 感叹叹句 时态时态 一般现现在时时34 一般过过去时时11 一般将来时时1 书面表达题型评析 2000 2008年河北省中考书面表达测试一览表 试题试题 书书面表达测试测试 内容 所属文体 分值值 2000看图图完成短文 记记叙文 15 2001看图图完成短文 记记叙文 15 2002中文提示完成短文 应应用文 书书信 15 2003中文提示完成短文 应应用文 E mail 15 2004中文提示完成短文 应应用文 留言板 15 2005中文英提示完成短文 记记叙文15 2006中文提示 应用文 书信 15 2007英文提示 说明文10 2008英文提示 说明文 应
14、答稿 10 书面表达题型评析 半命题作文 内容贴近实际生活 使 所有的学生都有话可说 而且注重思 想教育 引发学生对 如何做一名好孩 子 的思考 二 2009年中考试题趋势 继续稳步体现课程改革思想 侧重学生学生语 言技能 语言知识 跨文化意识和跨文化交际 能力 通过听 读 写的方式侧重对学生的语言技能 和灵活运用语言知识的能力进行考查 突出语篇 强调运用 注重交化渗透 难度适中 试题规范 大方 听力 主观 客观两部分 主观部分考 查学生听到的直接信息和主要信息 客 观部分 第四大题 一题两分的设置 是听力拉分的部分 我们应该关注 关 注学生对长的听力材料的理解 也要关 注09中考说明 单项选
15、择 更注重学生对语境的理解 体现语言的实用性 对基础语法知识 词汇辨析等考查放在特定语境中 完形填空 考查内容以词汇辨析 词组 搭配 惯用法为主 篇章结构理解方面 对连词的考查和根据生活常识进行推理 和辨别是对学生的挑战 阅读理解 阅读材料选材注重与社会生 活的密切联系 关注学生的情感 态度 发展 引导学生关注社会 培养学生文 化意识 纵览08全国各省市考题 任务 型阅读是新的趋势 词汇运用 更注重词的灵活运用 连词成句 句子类类型和时态时态 将更加丰 富 多样样 书书面表达 题题材上与学生日常学习习生活相联联系 呈 现现形式以半命题题作文为为主 Thanks for listening See you this afternoon 此课件下载可自行编辑修改 供参考 感谢您的支持 我们努力做得更好
