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1、高考英语语法知识点总结课件 一非谓语动词一不定式一）不定式的常考形式1)一般形式He decidedto workharder in order tocatch upwith theothers.被动形式:He preferredto beassigned someheavier workto do.语法功能表示与谓语动词同步发生2)完成形式He pretendednot to have seenme.被动形式The bookis saidto havebeen translatedinto manylanguages.语法功能表示发生在谓语动词之前二）不定式常考的考点1）不定式做定语-将要发
2、生2）不定式做状语-目的3）不定式充当名词功能-To seeis to believe.三)不定式的省略1)感官动词see,watch,observe,notice,look at,hear,listen to,smell,taste,feel+do表示动作的完整性，真实性；+doing表示动作的连续性，进行性I sawhim workin thegarden yesterday.昨天我看见他在花园里干活了。 (强调我看见了这个事实)I sawhim workingin thegarden yesterday.昨天我见他正在花园里干活。 （强调我见他正干活这个动作）感官动词后面接形容词而不是副
3、词The caketastes good;It feelsfortable.2)使役动词have bidmake let等词后不定式要省略但同1)一样被动以后要还原to Id liketo haveJohn doit.I havemy packageweighed.Paul doesnt haveto bemade tolearn.3)help help sb dohelpsb to dohelp dohelp to do四)有些动词后只跟不定式如want，wish，hope，manage，promise，refuse，pretend，plan，offer，decide，agree，expec
4、t allowsbto do,cause sbto do,permit sbto do,enable sbto doforce sbto do.be morelikely to do loveto dowarn sbto dobe ableto dobe ambitioustodo.begin todo.start todo Weagreed_here，but so far she hasnt turnedup yet（NMET1995）Ahaving metBmeeting Cto meetDto havemet（Key C）五)有的时候to后面要接-ing形式austom(oneself)
5、to;be austomedto;face upto;in additionto;look forwardto;object to;be reducedto;resign oneselfto;be resignedto;resort to;sink to;be usedto;be alternativeto;be close/closeness to;be dedication/dedicated to;be opposition/opposed to;be similarity/similar to. 三、need/want后的-ing形式具有被动的意思。 其中，want不太常用。 He n
6、eeds(a lotof)encouraging.二.动名词具有动作性特征的名词1)是名词seeing isbelieving2)具有动词性特征可以带宾语starving troopsis necessary.一)动名词的形式:一般形式I dont likeyou smoking.完成形式I regretnot havingtaken youradvice.被动形式This questionis farfrom beingsettled.二)动名词常考的点1)动名词做主语谓语动词为单数2)在动名词和不定式中,做为介词的宾语是动名词3)动名词的否定直接在其前加否定词,通过代词的宾格或所有格形式给
7、出逻辑主语.I wouldappreciate_back thisafternoon（MET1992）Ayou tocall Byou callCyou callingDyoure calling（Key Cyour calling也对）I regretnot havingtaken youradvice.4)有些词后只能接动名词admit;appreciate;avoid;celebrate;consider;contemplate;defer;delay;deny;detest;discontinue;dislike;dispute;enjoy;it entails;escape;excu
8、se;explain;fancy;feel like;finish;forgive;cant help;hinder;imagine;it involves;keep;it means;mention;mind;miss;it necessitates;pardon;postpone;practice;prevent;recall;report;resent;resist;risk;suggest;understand.另外还有一些接-ing形式的常用说法its nogood;its no/little/hardly any/use;its not/hardly/scarcely use;it
9、s worthwhile;spend money/time;theres no;theres nopoint in;theres nothingworse than;whats theuse/point.5有些词后加不定式和动名词均可remember,forget,try,stop,go on,cease,mean后面用不定式和-ing形式，意义截然不容。 I rememberedto postthe letters.(指未来/过去未来的动作)I rememberedposting/having postingthe letters(我记得这个动作)forgot remember的用法类似。
10、I regretto informyou that我很遗憾地通知你I regrettedhaving leftthe firmafter twentyyears.为了二十年前的离开而遗憾。 try to努力You reallymust tryto overeyour shyness.try-ing试验Try practicingfive hoursa day.I meanto go,but myfather wouldnot allowme to.打算、想我想去，但我父亲不让我去。 To raisewage meansincreasing purchasingpower.意味着赠加工资意味着增
11、加购买力。 prefer的用法我宁愿在这里等。 3分词现在分词主动进行,过去分词被动状态现在分词的形式:1)一般式:Do yousee theman talkingto thedean（主任）?(与谓语动词同步发生)2)完成形式Not havingmade adequatepreparations,they failed.(发生谓语动词之前)3)完成被动形式Having beenadapted,the scriptseems perfect.(发生谓语动词之前且表示被动)过去分词1)过去分词表示被动Fight nobattle unprepared.2)过去分词的进行形式Youll findt
12、he topicbeing discussedeverywhere.(强调正在被做)这三种非谓语动词，都可以构成复合结构，非谓语动词所修饰的成分是这些非谓语动词的逻辑主语。 他们之间的一致关系-主动还是被动，往往就是考点。 独立主格结构中，要注意的是分词与他前面的逻辑主语之间的主动被动的关系。 二虚拟语气和情态动词情态动词的基本用法及其区别最近几年高考试题中常常借助语境来考查情态动词的基本用法及其区别，因此在平时学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。 情态动词的用法复杂多变，在高考试题中，命题者常常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查学生对情态动词的理解和掌握。 对于情态动词，除
13、了要求考生能够准确掌握它们的基本用法外，还要充分利用高考试题所设置的语境来分析句子之间所体现的特殊关系。 下面就近几年来高考试题中出现的情态动词的考点进行归纳分析，以便同学们复习掌握。 一、用情态动词havedone结构表示对过去动作的推测，高考试题中常用过去时态或过去的时间状语给以暗示。 情态动词的这一用法可以用对立统一来概括。 1当试题的前句和后句在动作和意义上相互补充说明，且整个句意在动作和时间上是一个整体时，我们可用统一关系来解决这样的试题。 常见的结构有must have done表示对过去动作的肯定推测，常译作一定做了，只能用于肯定句中。 其否定形式为cantcouldnt hav
14、e done疑问式为CanCould.have done？。 couldmight have done表示对过去发生的动作的可能性推测，常译作可能做了。 如1)My sistermet himat theGrand Theateryesterday afternoon,so heyour lecture(上海2000)Acouldnt haveattended Bneednt haveattended Cmustnt haveattended Dshouldnt haveattended本题选A。 2)Jackyet,otherwise hewould havetelephoned me(上海
15、97Amustnt have arrived Bshouldnt have arrived Ccant havearrived Dneed nothavearrived（C）2当试题的前后句在动作和意义上构成转折关系时，常借助but,however,instead等词来表示过去的动作与客观事实不符，这时我们就可以用对立关系来解决这样的试题。 这种结构常见的有should havedoneought tohavedone表示过去本应该做某事而实际上没有做。 should nothavedoneought nottohavedone表示过去本不应该做某事但事实上却做了。 由句中的连词but可知前后句之间是对立关系，分析题意可知本题应选C。 二、考查情态动词基本用法之间的比较和辨析。 最近几年高考试题中常借助具体的语境来考查考生对那些最常见的情态动词的基本用法的理解和掌握，因此在做这样的试题时应认真分析语境中所含的实际意义，并结合情态动词的基本含义和用法做出正确的选择。 虚拟语气最自然的虚拟状态由should/would+原型时态（不含时间只含状态）本质上是过去将来时即，时间固定在过去将来，状态不同一般、进行、完成、完成进
