语文S版四年级下册第三单元三第9课《卫星比武》同步练习.doc

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1、语文S版四年级下册第三单元三第9课卫星比武同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共15题;共75分)1. (3分)读拼音,写词语。hn fngbo wipn t_2. (3分)看拼音,写汉字。dugo swn_话_话3. (4分)辨字组词。 培_ 营_陪_ 管_4. (4分)猜一猜,连一连滴滴答答的_丁丁冬冬的_轰隆隆的_呼呼的_5. (8分)形近字组词喵_猫_铃_龄_糊_蝴_蹭_赠_6. (4分)请你选择划线字的正确读音。炽烈_(h ch) 辐射_(f f)船舶_(b p) 琳琅_(ling ln)7

2、. (5分)修改病句。小明这次考试没有考好,心情十分繁重。蚂蚱大吃一惊,看到小蚂蚁的表演。经过大家的耐心帮助,使我认识了自己的缺点。在公共场所,我们应当自觉地保护清洁。8. (10分)仿照例句写话,用上划线的词。 (1)马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。 (2)在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。 9. (5分)按要求写句子。 一百多名参加航空夏令营活动的同学,正在兴致勃勃地观看卫星比武的电影。(缩句)人们用火箭把卫星送上了太空。(改为“被”字句)它们都为人类做出了巨大的贡献。(改为反

3、问句)10. (3分)判断下列句子使用的说明方法。根据不同的用途,人造卫星可以分为侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星、营救卫星_它像一只悬挂在天上的宫灯,有节奏地摆来摆去,还不断地发出银铃般的叫声。_它身上贴满了太阳能电池,头上有一个喇叭形的天线装置,在三万六千米的高空,跟地球同步运行。_11. (4分)根据词语的意思写出适当的词语。_:(动作、思路等)迅速而灵敏。_:形容(火)旺盛猛烈。_:发生在大西洋西部的热带气旋,是一种极强烈的风暴。气象学上指风力等于或大于12级的风。_:比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。琳琅,美玉,比喻优美珍贵的东西。12. (7分)请你填空。

4、“侦”的音序是_,它的右半部是_字,“侦”在课文中组词为_,请你再用“侦”组一个词语:_。“豪”的部首是_,除去部首还余_画;“自豪”在文中的意思是_。13. (5分)找出一些由意思相反的字构成的词语,例如:美丑;14. (5分)抄写词语通讯 辐射 勘测15. (5分)说出下列句子的修辞手法整个礼堂挤得连根针都插不下。二、 阅读题 (共3题;共16分)16. (6分)阅读下文,回答问题。 第四个登场的是通信卫星。它身上贴(ti zhn)满了太阳能电池,头上有一个喇叭形的天线装置,在三万六千千米的高空,跟地球同步运行。它敏捷地把地面上的电报、电话和电视发出来的大量信息,准确无误地转(zhun c

5、hun)发出去。通信卫星很有把握地说:“只要有我存在,保管地球上所有的人,都能通讯联络(lo lu),看到电视。”(1)用选择划线字的正确读音。 贴_(ti zhn)满 转_(zhun chun)发联络_(lo lu)(2)联系上下文,解释文中划线的词语。 敏捷:_。(3)本文段写的足通信卫星。它的外形特点是:_;功能是:_。 17. (5分)读课文卫星比武,回答它十分得意地说:“我能看到士兵在营房里走动,人们在树荫下歇息;还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。” 它说话的语气怎样呢?18. (5分)读课文卫星比武,回答它像一只悬挂在天上的宫灯,有节奏地摆来摆去,还不断地发出银铃般的叫声。这一句采用什么说明方法?为什么? 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共15题;共75分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 阅读题 (共3题;共16分)16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、

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