《校〔2014〕93号(首届青年教师教学技能大赛)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校〔2014〕93号(首届青年教师教学技能大赛)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 甘肃广播电视大学文件 甘电大发 2014 93 号 甘肃广播电视大学 关于举办首届青年教师教学技能大赛的通知 各分校 直属工作站 校内各部门 各单位 为适应甘肃电大转型发展对青年教师教学能力的新要求 整 体推动全省电大系统青年教师的现代远程教育教学能力和水平 的提高 努力锻造一流的教师队伍 搭建青年教师成长平台 省 校决定举办 甘肃广播电视大学首届青年教师教学技能大赛 具体事项通知如下 一 大赛宗旨及要求 进一步增强全省电大系统青年教师教育教学专业素养 提高 教学基本功能力和水平 重视教学技能创新 进一步树立现代远 1 程教育理念 从培养学生的创新能力 实践能力出发 推进现代 教育技术在教学
2、中融合与应用 各分校 直属工作站要深刻认识青年教师教学比赛活动在促 进教育教学改革中的积极作用 主动与学校相关职能处室配合 认真组织本校青年教师教学技能大赛活动 并以此为契机 为青 年教师交流教育理念 切磋教学技艺 展现职业风采 共同学习 提高创造条件 带动更多的青年教师钻研业务 提高职业素养 为优秀青年教师脱颖而出搭建平台 省校校内专兼职青年教师需根据学科背景 选择合适的课 程 在学科学院报名 并参加学科学院组织的选拔赛 二 大赛组织 甘肃广播电视大学首届青年教师教学技能大赛 由甘肃广 播电视大学教务处 教学督导中心 牵头组织 文法学院 管理 学院 理工学院协助 三 大赛类别 竞赛学科分设三
3、个组别 第一组为人文社会科学 含 01 哲学 03 法学 04 教育学 05 文学 06 历史学 13 艺术学 第二组经济管理学科 含 02 经济学 12 管理学 第三组为自然科学基础学科和应用学科 含 07 理学 08 工 学 09 农学 10 医学 2 四 大赛流程 1 选手在报名前必须完成参赛课程 10 个学时的教学设计和 与之相对应 10 个教学节段 即 30 分钟的课堂教学内容 以下同 的 PPT 2 所有选手在开始比赛前一天抽签确定本人的参赛顺序 3 比赛当天 选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段 4 课堂教学竞赛结束后 选手进入指定计算机室 在 1 小 时内完成教学反思 打印或
4、手写均可 五 大赛内容及方法 一 教学设计 报名时 参赛教师除提交 推荐表 和身 份证复印件外 还需提交以下材料 1 参赛课程教学大纲的复印件 6 份 2 参赛课程 10 个学时教学设计的纸质汇编本 目录附件 案例见附件 4 1 6 份 主要包括题目 教学目的 教学思想 教学分析 内容 重难点 教学方法和策略以及教学安排等 选取的 10 个学时必须涵盖该课程 1 3 以上内容 3 参赛课程 10 个学时相对应的 10 个课堂教学节段的 PPT 纸质汇编本 6 份 4 参赛课程 10 个教学节段的目录 电子版 具体评分标准见附件 4 2 二 课堂教学 课堂教学规定时间为 20 分钟 评委主要 从
5、教学内容 教学组织 教学语言与教态 教学特色四个方面进 3 行考评 竞赛不安排学生听课 由各学科学院组织教师观摩 参 赛选手面对评委和观摩教师进行课堂教学 根据各自参赛课程需 要 选手可携带教学模型 挂图 激光笔等 评委现场评分 成 绩在当天竞赛结束后公布 具体评分标准见附件 4 3 三 教学反思 参赛选手结束课堂教学环节后 结合本节 段课堂教学实际 从教学理念 教学方法和教学过程三方面着手 在给定的 1 小时内完成有关本次竞赛的教学反思书面材料 600 字以上 要求思路清晰 观点明确 联系实际 做到有感而发 现场提交手写稿或打印稿 不允许携带书面或电子等任何形式的 资料 具体评分标准见附件
6、4 4 四 注意事项 1 选手参赛课程的课堂讲授学时不得少于 2 个学分 含 2 个学分 2 所谓 教学节段 特指课堂教学 20 分钟所需要的教学 内容 3 选手提交的教学大纲复印件 10 个学时的教学设计及与 学时对应的10个教学节段的PPT一律用A4纸打印 一式六份 其中 PPT 每页幻灯片不超过六幅 4 选手在课堂教学环节以及报名时提交给评委的所有文字 材料中不得出现选手姓名 学校等信息 六 参赛人员要求 1 应为 40 岁以下 1974 年 8 月 31 日后 出生的在职教师 4 2 须经本校青年教师比赛选拔 11 月 15 日前完成 能够 代表学校特色和教学水平 3 省校专兼职教师必
7、须参加学科学院组织的选拔赛 11 月 15 日前完成 并作为教师工作量考核内容之一 七 名额分配 1 各分校 直属工作站根据选拔情况 限报人文社会科学 经济管理学科 自然基础学科和应用学科组各 1 名选手参加 2 各学科学院推荐 4 名青年教师参加全省电大的决赛 八 比赛办法及奖励 1 聘请省校相关专家学者为评委 对选手的教学设计 课 堂教学及教学反思等进行评审 综合评定选手最终成绩和获奖等 级 2 设一 二 三等奖 优秀奖 获奖名额为一等奖各组 1 名 共 3 名 二等奖各组 2 名 共 6 名 三等奖各组 3 名 共 9 名 优秀奖若干名 3 大赛设优秀组织奖 3 个 分校 工作站 学科学
8、院 积 极组织青年教师教学技能选拔赛 且学校领导重视 比赛效果显 著的分校 工作站 学科学院 可申报优秀组织奖 申报截止日 期为 11 月 20 日 4 省校对获奖选手颁发证书 九 报名要求 1 决赛报名截止日期为 11 月 20 日 过期视为弃权 5 2 报名提交附件 1 2 3 等相关材料 同时报电子版 请 在电子邮件主题词及附件文件名中标明所在分校 工作站 参赛 组别及选手姓名 3 要求上报选手照片 jpg 格式 不小于 1 5M 和简历 200 字 电子版 请在电子邮件主题词及附件文件名中标明所在分校 工作站 参赛组别及选手姓名 4 以上报名材料电子版由各分校 工作站办公室 学科学 院
9、秘书发送至冯国献邮箱 232733651 参加决赛名单 在 甘肃广播电视大学 网站 公布 十 大赛时间 各分校 工作站参赛选手请于 2014 年 11 月 28 日报到 地 点另行通知 11 月 29 日至 30 日在甘肃广播电视大学参加决赛 分校 直属工作站参赛人员交通费 住宿费由所在单位按出差人 员有关规定执行 十一 大赛活动组委会成员 纪 平 吴万才 马玉霞 孙树志 宁雅丽 席安国 薛 琴 王汝弟 十二 联系方式 联 系 人 冯国献 联系电话 0931 8724600 13919441015 电子邮箱 232733651 6 附件 1 甘肃广播电视大学首届教师教学技能大赛参赛选 手推荐表
10、 2 甘肃广播电视大学首届教师教学技能大赛参赛教 师基本信息汇总表 3 甘肃广播电视大学首届教师教学技能大赛优秀组 织奖申报 4 甘肃广播电视大学首届教师教学技能大赛评分细 则 甘肃广播电视大学 2014 年 10 月 20 日 7 附件 甘肃广播电视大学 首届青年教师教学技能大赛决赛选手推荐表 姓 名 性别 最高学历 出生年月 职称 最高学位 毕业学校 参加工作时间 身份证号 从教学校 联系电话 贴 照 片 参赛学科 组 别 学习工作 简历 大学开始 近两年主讲 课程情况 8 发表教学论文 著作 主持 参与教学改革 项目 教学奖励 推荐单位意见 推荐单位意见 推荐单位 章 年 月 日 所获奖
11、项或名次 所获奖项或名次 甘肃广播电视大学 年 月 日 甘肃广播电视大学印制 9 附件 2 甘肃广播电视大学 首届青年教师教学技能大赛决赛 教师基本信息汇总表 学 校 名 称 领 队 姓 名 领队联系电话 手机 具体联系人姓名 联 系 电 话 手机 参赛教 师姓名 性 别 民 族 出生年月 学 历 职务 职称 从事学科专业 参赛 课程 参赛 类别 甘肃广播电视大学印制 10 附件 3 甘肃广播电视大学 首届青年教师教学技能大赛 优秀组织奖申报表 学 校学 校 本校基本功比赛时间本校基本功比赛时间 青年教师总人数青年教师总人数 参赛教师人数参赛教师人数 参赛率参赛率 主要工作简介 申报单位 章
12、年 月 日 甘肃广播电视大学意见 年 月 日 甘肃广播电视大学印制 11 附件 4 甘肃广播电视大学 首届青年教师教学技能大赛评分细则 一 评委构成 大赛评委由专家组成 具体情况如下 人文社会科学 5 名专家评委 经济管理学科 5 名专家评委 自然科学基础学科和应用学科 5 名专家评委 专家评委要参加 3 天全部比赛 不得缺勤 二 分值设计 以 上好一门课 为竞赛理念 本次竞赛由教学设计 课堂 教学和教学反思三部分组成 成绩评定采用百分制 三者权重分 别为 15 80 5 评委现场评分 选手得分以去掉一个最 高分和一个最低分后计算 评审专家实行实名制 三 评价量表 评分要求 按照 甘肃广播电视
13、大学首届青年教师教学技能 大赛评分表 的各项目进行 12 附件 4 1 目录 传播学 教学大纲中基本教学内容共 13 章 此次教学设 计的 10 个节段分别选自第 1 3 5 6 7 等七章 1 传播的定义和特点 1 选自第一章 传播与传播学 第一节 传播 2 符号的定义 分类 基本功能 2 选自第三章 符号与意义 第一节 符号 3 象征性社会互动与传播 3 选自第三章 符号与意义 第三节 象征性社会互动 4 作为社会心理过程的人内传播 4 选自第五章 传播类型 第一节 人内传播 5 人际传播的特点和社会功能 5 选自第五章 传播类型 第二节 人际传播 6 群体传播及其内部机制 6 选自第五章
14、 传播类型 第三节 群体传播 7 集合行为的传播机制 7 选自第五章 传播类型 第三节 群体传播 8 大众传播 信息环境与人的行为 8 选自第五章 传播类型 第四节 大众传播 9 传播的社会功能 9 选自第六章 传播的功能 第二节 传播的社会功能 10 把关人和把关理论 10 选自第七章 传播者 第二节 媒介组织 13 附件 4 2 甘肃广播电视大学 首届青年教师教学技能大赛教学设计评分表 选手编号 项目 评测要求 分值 得分 符合教学大纲 内容充实 反映学科前沿 2 教学目标明确 思路清晰 2 准确把握课程的重点和难点 针对性强 5 教学进程组织合理 方法手段运用恰当有效 4 教学 设计 方
15、案 15 分 文字表达准确 简洁 阐述清楚 2 评委 签名 合计 得分 注 评委评分可保留小数点后两位 14 附件 4 3 甘肃广播电视大学 首届青年教师教学技能大赛课堂教学评分表 选手编号 项目 评测要求 分值 得分 理论联系实际 符合学生的特点 8 注重学术性 内容充实 信息量大 渗透专业思想 为教学目标服务 10 反映或联系学科发展新思想 新概念 新成果 3 教学 内容 32 分 重点突出 条理清楚 内容承前启后 循序渐进 11 教学过程安排合理 方法运用灵活 恰当 教学设 计方案体现完整 11 启发性强 能有效调动学生思维和学习积极性 11 教学时间安排合理 课堂应变能力强 3 熟练
16、有效地运用多媒体等现代教学手段 4 教学 组织 32 分 板书设计与教学内容紧密联系 结构合理 板书与 多媒体相配合 简洁 工整 美观 大小适当 3 普通话讲课 语言清晰 流畅 准确 生动 语速 节奏恰当 5 肢体语言运用合理 恰当 教态自然大方 4 语言 教态 11 分 教态仪表自然得体 精神饱满 亲和力强 2 课堂 教学 80 分 教学 特色 5 分 教学理念先进 风格突出 感染力强 教学效果好 5 评委签名 合计 得分 注 评委评分可保留小数点后两位 15 附件 4 4 甘肃广播电视大学 首届青年教师教学技能大赛教学反思评分表 选手编号 项目 评测要求 分值 得分 教学 反思 5 分 从教学理念 教学方法 教学过程三方面着手 做到联系实际 思路清晰 观点明确 文理通 顺 有感而发 5 评委签名 合计得分 注 评委评分可保留小数点后两位 说明 本届比赛成绩评定采用百分制 其计算方式 教学设计 15 分 课堂教学 80 分 教学反思 5 分 100 分 公开属性 依申请公开 甘肃广播电视大学办公室 2014 年 10 月 20 日印发 16
