2019年三年级语文上册 第二单元 4《军民一家》教案2 浙教版.doc

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1、2019年三年级语文上册 第二单元 4军民一家教案2 浙教版教学目标:1.了解雷锋冒雨送大嫂回家的事,感受他的崇高和伟大,体会军民之间的鱼水深情,懂得能尽自己所能帮助别人是幸福、充实、也是崇高的。2.学会课文生字14个,理解“艰难、一辈子、何必”等词语的意思。3.理解“刚就”的意思,会用这一句式写话。教学重点:理解描写雷锋的行动、语言和外貌的有关词句,从而感受雷锋作为人民子弟兵的一员对人民无私的爱,体会“军民一家”的思想感情。教学准备:投影片、课文配乐录音教学课时:2课时教学过程:第一课时一、直观感知,导入课文二、自学课文。1.自由读课文,读后思考。布置自学。2.检查自学情况。三、学习第1自然

2、段。理解“刚擦完汽车,天就下起大雨来了。”四、学习第2自然段。课文写雷锋“跑上前去”和“脱下军衣”的动作是怎么样的?五、作业。第二课时一、复习(听写生字)二、教学第二自然段。1.自由读第二自然段,找出不理解的词语。2.重点理解“艰难”A 用横线划出有关艰难的句子。B 读读句子C 想想艰难的意思,为什么?D 总结学法:划一划读一读想一想E 读方框里的话,说说这就是用什么方法理解词语。3.自由读第二自然段,当这位妇女艰难地走着,雷锋是怎么做,又是怎么说地?4.出示练习:5.在( )里填上合适地词语。使句子中带点词语地意思更具体。(1)雷锋( )跑上前去,把自己地雨衣披在大嫂身上。(2)大嫂( )激

3、动地说:“同志呀,我一辈子也忘不了你的情意。”A 填词B 说说如果去掉这两个词语。意思表达上有什么不一样?(比较、试读)6.重点朗读雷锋说的话。7.有感情的朗读第2自然段。二、教学第三自然段。1.指名读第3自然段。思考:雷锋送母子三人回到家,自己却怎么样?大嫂怎样说的。(1)用同样的方法去学习浑身,湿淋淋的意思。(2)出示句子:大嫂( )激动的说:“同志呀,我一辈子也忘不你的情意!”A 填词。B 朗读指导。2.感情朗读第三自然段。三、教学第四自然段。1.默读这段话。思考:雷锋听了大嫂的话,怎么说?怎么做?2.读后谈论交流:“军民一家”究竟试什么意思?“这个”指什么?3.有感情的朗读第4自然段。同桌练习对话。4.回顾全文。朗读全文。四、总结全文,说说:A 雷锋是一个怎样的人?B 我们应该向她学习什么?五、作业。课外阅读雷锋的故事

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