全国教师资格考试《综合素质(幼儿)》综合检测试题C卷 附解析.doc

上传人:xt****7 文档编号:122870201 上传时间:2020-03-07 格式:DOC 页数:5 大小:35KB
返回 下载 相关 举报
全国教师资格考试《综合素质(幼儿)》综合检测试题C卷 附解析.doc_第1页
第1页 / 共5页
全国教师资格考试《综合素质(幼儿)》综合检测试题C卷 附解析.doc_第2页
第2页 / 共5页
全国教师资格考试《综合素质(幼儿)》综合检测试题C卷 附解析.doc_第3页
第3页 / 共5页
全国教师资格考试《综合素质(幼儿)》综合检测试题C卷 附解析.doc_第4页
第4页 / 共5页
全国教师资格考试《综合素质(幼儿)》综合检测试题C卷 附解析.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《全国教师资格考试《综合素质(幼儿)》综合检测试题C卷 附解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国教师资格考试《综合素质(幼儿)》综合检测试题C卷 附解析.doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、市(区县) 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前全国教师资格考试综合素质(幼儿)综合检测试题C卷 附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出,我们要注重因材施教,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能,推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。A.分组教学 B.个别教学 C.导生制 D

2、.导师制2、幼儿园工作规程规定,大班班额为( )。A.20B.25C.30D.353、某教师积极参加幼儿园集体活动,并对幼儿园的改革发展建言献策。该教师行使的权利是( )。A.教育教学权B.科学研究权C.民主管理权D.公正评价权4、午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心就餐,李老师正确说法是( )。A.没吃完的不许睡觉B.比比谁吃的最快C.我看看谁吃的最香D.看看谁还在那墨迹5、中国最早的工艺百科全书是完成于l7世纪30年代的天工开物。它的作者是( )。A.徐霞客B.沈括C.郦道元D.宋应星6、陈老师作为一名优秀的教师,关注幼儿的学习成绩的同时。还关注每一位幼儿的人格和道德发展,体现了()的

3、职业道德。A.教书育人B.关爱学生C.育人为本D.德育为先7、人类的发展进行与使用工具密切相关,下列选项中,属于人类最早的工具是( )。A. 石器B. 陶器C. 瓷器D. 铁器8、李老师一学期为父亲是副乡长的小壮家访八次,却没有为留守儿童小龙做过家访,李老师的做法( )。A符合与留守儿童沟通的要求 B违背平等教学原则C符合因材施教的要求 D违背教学相长9、第一次世界大战的起始时间是( )。A.1840年B.1914年C.1937年D.1945年10、吴老师觉得自己已经教了十几年书了,不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点( )。A.对,多媒体教学不能滥用B.不对,教师应专注自身学习,有利于升

4、职C.不对,教师应树立终身学习理念D.对,吴老师用习惯了传统教学方式,不必用多媒体11、尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极工作态度,用微笑面对每一个学生。这体现了何老师( )。A.教学水平高超B.学科知识丰富C.身体素质良好D.职业心理健康12、在某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训,该做法( )。A.合法,幼儿园有选派培训学员的权利B.合法,幼儿园有管理教学事务的权利C.不合法,侵犯了教师进修培训的权利D.不合法,侵犯了教师的教育教学权利13、有人对“不到长城非好汉”这句名言的理解是:“如果不到长城,就不是好汉。”假定这种理解为真,下列哪项判断必然为真?()A到了长城的人就

5、一定是好汉B如果是好汉,他一定到过长城C只有好汉,才到过长城D不到长城,也会是好汉14、( )的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业技能B.专业情操C.专业知识D.教学方法15、下列选项中,不属于天然光源的是:( )。A.阳光B.月光C.激光D.星光16、将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是( )。A.比较方法B.演绎方法C.分析方法D.综合方法17、教师职业的基本要求是()。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表18、( )相结合是培养全面发展的人的唯一途径。A.教育与社会B.教育与生产劳动C.教育

6、与法制D.教育与家庭19、下列选项中与其他三项不是同一类的是( )。A.王有制B.均田制C.井田制D.分封制20、下列太阳系行星中,已证实拥有卫星最多的是:( )。A.地球B.木星C.水星D.火星21、某县教育局长马某挪用教育经费,建造教育局办公大楼,对于马某,应当依法( )。A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其限期悔过D.责令其赔礼道歉22、绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳,对此李老师恰当的做法是( )。A.批评飞飞的画不合常理B.耐心地询问飞飞的想法C.替飞飞把太阳涂成红色D.要求飞飞重新画红太阳23、“生旦净末丑”是京剧的行当,其中“净”是()。A.男角B.女角C.儿童D.男女均

7、可24、在幼儿园实践中.某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违背了( )。A.发挥一日生活的整体功能原则B.尊重幼儿原则C.重视年龄特点和个体差异原则D.实践性原则25、教师职业的本质要求是( )。A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.终身学习26、幼儿园教师赵某休息时在活动室抽烟,他的行为( )。A.不正确,教师不得在幼儿园抽烟B.不正确,教师只能在办公室抽烟C.正确,教师有抽烟的权利D.正确,教师休息时可以抽烟27、学会学习是终身可持续发展的( )。A.必由之路B.必然要求C.现实要求D.持久动力28、小

8、明在幼儿园从不睡午觉,老师不管;晚上常常看电视到很晚,家长也不干预。其老师和家长违反了( )。A.预防未成年人犯罪法B.义务教育法C.劳动法D.未成年人保护法29、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了( )。A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德 二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、材料分析: 时尚浅说 辞典上“时尚”直白的释义就是一时风尚。作为社会流变、生活迁移、价值更迭驱动下的潮汐式性相,主要是审美旨意、心理趋向在公众与日常的表征。其公众性、盲动性、愉悦性以及可仿效性的自身特质,决定了它浪

9、打浪般的生长,成就其推进演化的广度、强度和速率;还不妨说,时尚作为时代的情感表征,乃是一个时代的种种合力使然。虽然其行也不远,此起彼落,时有变更,却不随一己好恶而兴废,不因拒之纳之而行止,称得上是一位无翼而飞、天生天杀的主儿。 同时,时尚也并非可以简单地一面而论。其本身也具备种种包容的可能:既可孕育诞生之契机,亦可成为溃糜之温床,事情确实存在两面性。“因势利导”因而成为可能,“圣者时也”的名言,“我行我素”的标榜,也因而都在大本大宗的道理之内,是从不同侧面说明了人在“自然化”了的客体面前的主观选择和临世态度。 不妨说,“趋时”是人类的天性,要不然“ok”“byebye”也不至于那么频频挂到男男

10、女女的嘴边。这一方面说明人的“顺变”能力,另一方面呢,也说明了人的“从众”心理-他那样说的时候,未见得自己多么酷爱英语。可见,“趋时”大体指向外部关涉,关涉“面子”上的事,跟自己内心的好恶关系不是太大的。这原本毋庸置疑,须得一议的是:这里的时尚很可能成为一种压力,压迫人们划一了心志和产生超水平的企求。诸如就业上某些职岗的过冷过热,诸如婚嫁时房子、车子被列为必要前提-面对种种时尚如鹙趋之或心理失衡,人们有理由拒绝“安分守己”、“安贫乐道”的慰勉,也同样有必要顾及具体的现实条件和属于自己的选择。 如果说人除了是一种“物质”存在还分明是一种“精神”存在,那么,“与时俱进”跟“顺时迁变”就不能是一回事

11、。而且,执著于精神性的人还往往抱持跟时尚“对视”的姿态,所谓“不随俗沉浮”,大体描述了在物性和物化了的时尚面前保持一份心灵的高傲。“不合时宜”归根结底是一种精神境界,是“抗尘走俗”与“超尘脱俗”的起始点。我们无法在普遍的层面上要求人们都成就为精神上的“庞然大物”,可以肯定的则是:一个精神强健的人,一个有作为的人,一个不失尊严的人,无论是在春风得意中走马,还是在艰难困顿中蹒跚,都不能是一个失落自我而为时尚左右的人。问题: (1)文章说,“趋时是人类的天性”。请简要阐述你对这句话的理解。 (2)应如何正确面对“时尚”?请简要概括文章的观点。2、材料分析: 孔子是我国古代著名的教育家,一生从事教育事

12、业,培育了许多杰出的人才,对我国教育的发展作出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中,积累了丰富的教学经验,也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话: “中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。” 请分析“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”这句话蕴含了怎样的教学理念,并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。3、材料分析: 白老师班上的小楷是农民工的孩子,小楷担心自己说话有口音,不愿意开口说话,性格非常腼腆。 白老师对小楷耐心细致的关怀,夸赞他说话的声音好听,逐步引导小楷说话。慢慢的。小楷愿意多说话了。 白老师还找到小楷的家长,建议家长多鼓励小楷说话,让小楷多和

13、同龄人玩耍。小楷越来越愿意和他人交流,性格开朗多了。问题: 从教育观的角度,评价白老师的行为。 三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、写作: 管仲随齐桓公打孤竹,春天出征,凯旋时已是冬天,迷了路。管仲说:“老马的智慧是可以利用的。”于是 放开老马,人跟随着它们,终于找到了回去的路。 北京大学一位老教授,在海淀区住了将近半个世纪,自认为蒙着眼睛也能找回家,可谓地道的“老马”。然 而,有一次他走了一条新路,一走出去,是一条大马路,车如流水马如龙,竟一时找不到归路,幸而看见马 路上驶过的 332 公交车,才得以安全回到家。 综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,标题自拟。不少于 800 字。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、D2、D3、答案: C4、C5、D6、A7、A8、B9、B10、C11、D12、【答案】C。13、B14、C15、【答案】C16、C17、A18、答案:B19、D20、【答案】B21、A22、【答案】B。23、A24、A25、A26、【答案】A。27、答案:A28、D29、D二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、答案如下:(1)人具有“顺变”能力,能适应时尚;

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 技工职业技能考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号