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1、论语十则一、 CCCDC二、 AC BD ABC三、 1、之：学习、温习的知识。 说：通“悦”，高兴。2、通汝：你。通智：智慧3、翻译：做事勤快敏捷，说话小心谨慎。四、1. （1）通过自省，加强修养，讲求忠信，注重学习。（2）排比、反问。21、孔子 2、以读书好学为乐；以交友切磋为乐；要有谦虚谨慎、永不自满、永不患得患失的品德修养 3、反问、排比谏逐客书一、 DABAD CC二、 ABD BC ABC ABDE BCD ABC三、1此四君者，皆以客之功。 以：依靠，凭着。2向使四君却客而不内。 向使：当初假如。3王者不却众庶，故能明其德。 明：使彰明。4今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。 黔
2、首：百姓。5藉寇兵而赍盗粮。 藉：借。 赍：给予、赠送。6服太阿之剑。 服：佩带。四、1臣闻吏议逐客，窃以为过矣。窃：私下，副词，用在动词“以为”前，表示谦恭。过：过错。听说官吏们商议要驱逐客卿，我个人私下认为这是错误的。2民以殷盛，国以富强，百姓乐用。百姓因而富足兴旺，国家因而富庶强大，百姓乐于为国家出力。 3遂散六国之从，使之西面事秦，功施至今。于是瓦解了六国的合纵联盟，迫使他们面向西方侍奉秦国，功绩一直延续到今天。 4蚕食诸侯，使秦成帝业。象蚕吃桑叶一样吞并掉其他诸侯，使秦国奠定了帝王基业。5客何负于秦哉？客卿有什么对不起秦国的呢？ 6向使四君却客而不内，疏士而不用 。如果当初这四位君主
3、拒绝客卿而不肯容纳他们，疏远有才能的人而不重用 。 7娱心意，说耳目者。使心意欢娱的事物，使耳目愉悦的声色。 8此非所以跨海内、制诸侯之术也。这不是统治天下、制服诸侯的方略呀！ 9是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。因为泰山不嫌弃一块块土壤，所以才能成就它的高大；河海不舍弃条条细流，所以才能成就它的深厚。10王者不却众庶，故能明其德。做国君的人不拒绝众多的老百姓，所以才能使他的功德昭著。11却宾客以业诸侯驱赶客卿，使其他诸侯成就功业。12此所谓“籍寇兵而贵盗粮”者也。这就是通常所说的借给仇敌武器，送给强盗粮食的情况。13损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯。减少自己的臣民而增强
4、了敌人的力量，对内造成自己的空虚，对外和诸侯结下怨仇。五、1、（1）以本段为例，分析李斯高超的说服技巧。 言之有理，从理论上阐述纳客的力和逐客的弊，是非分明。 反客为主，站在秦王的角度，着眼统一天下的大目标劝说秦王。 针对性强，处处考虑秦王的心理，举例历数四位秦王的功绩。 对比鲜明，善于正反对比，古今对比。（2）本段在使用论据上有何特点？ 论据典型充分，举例有古有今，有正有反。2、 （1）这一段的中心论点是什么？驱除客卿就是损害了自己而帮助了敌国。（2）这段话可以划分为两部分，请概括这两部分的大意。这一段可分为两大部分：前一部分论证了不却众庶、广纳人才方能取得成功的道理；后一部分论证了驱除客卿
5、就是损害自己而帮助敌国的道理。（3）这段话总体上采用了什么论证方法？总体上采用的是对比论证的方法。（4）这段议论的前一部分采用了什么论证方法？前一部分用的是类比法。（5）这段话采用了哪些修辞方法？ 排比、对偶、对比。六、1、由于秦王听信谗言，下令驱逐一切不再秦国出生的士大夫和宾客，李斯上奏劝阻。中心论点：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。2、正反对比论证。正面论证：以彰明任用客卿之利；反面推理，以揭示驱逐客卿之害。是非鲜明突出。寓言二则一、BCDDA D二、1、运用了言在此而意在彼，彼与此相类比的变现手法托物言志。2、爱财如命的人3、揭露爱财如命者的愚昧无知，警告他们如不猛省回头，必将葬身在名利场中。
6、4、好负物贪得无厌 喜爬高-好向上爬5、夹叙夹议三、1、A、要钱不要命 B、行为描写、语言描写、表情细节描写 C、反衬2、A、贪得无厌、好向上爬 B、相互对应，在事理上前后一致五代史拎官传序一、 CBBCA二、 ABCDE ABE AE三、1原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。推究庄宗得到天下和他失去天下的原因，就可以知道这个道理了。2及凯旋而纳之等到胜利归来就把箭收藏在祖庙里。 3方其系燕父子以组，函梁君臣之首， 当他用绳索捆绑燕王父子，将梁国君臣的首级装入木匣时 4至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！以至于剪断头发，对天发誓，眼泪沾湿料衣襟，又是多么衰败啊！ 5书曰：“满招损，谦
7、得益”。 尚书说：“骄傲自满，便会受到损害，谦虚谨慎就能得到好处。” 6忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。忧患勤劳可以使国家兴旺，安逸享乐就会把自身毁灭。 7祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。灾难祸患往往是从细微小事逐渐积累起来的，而那些有智谋、有勇气的人大多被他所沉溺迷爱的人和事物迷惑困扰。8生死国灭，为天下笑。自己死了，国家也灭亡了，被天下人耻笑。四、1、（1）国家的兴衰，事业的成败，主要取决于人事 （2）历史事实为据。前半：国家兴旺，事业成功的事实；后半：国家衰亡，事业失败的事实。 （3）对比的方法。历史事实的兴与衰，成与败的对比。结论就在事实的鲜明对比之中，孰是孰非，成败之迹和盘托出。2、（
8、1）“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身” （2）理论论据。历史事实论据 （3）对比。体现在满与谦，忧劳和抑郁的对比。“方其盛身死国灭”的对比。祸患、忽微、智勇、所溺之间也包含着大与小，得与失的对比。对比手法贯穿全文，是文章说理达意的主要放法。五、1、事实论据：庄宗的兴衰成败史 理论论据：尚书，作者自己推出的四句2、意图：全谏北宋统治者要以史为鉴，居安思危，防微杜渐，莫蹈覆辙。作用：本文虽已议论为主，但融入了浓厚的抒情意味。开篇以唱叹起笔，使人警醒。时而推出与主旨相关的警戒性短语，且两两相并，正反相形，如“满招损所溺”；时而又以壮慨淋漓之句，多置于文章的经络关键之处，如“岂非人事哉！”“可谓壮哉！”“
9、何其衰也！”“岂独伶人也哉！”这些都增强了文章的艺术感染力。3、论证时，以“成败由人”为中心，用欲抑先扬的写法。先极力赞扬庄宗创业时的意气之壮，再感叹他失业时的形式之衰。用盛与衰、兴与亡、得与失、成与败的鲜明对比，凸显庄宗先胜后衰这一历史悲剧的根由所在。不仅令人信服，而且文章意脉前后贯通，抑扬有致。答司马谏议书一、 AACAA BDCBC二、 BC ABCD 三、1、又想到你待我不薄，在书信来往上不应草率行事，所以现在详细的阐述事情的缘由，希望或许得到你的原谅。2、现在你用来指教我的3、至于招来很多怨恨诽谤，本来就预料到会是这样了。4、人们习惯于得过且过的日子不是一天了。5、士大夫多把不关心国
10、家大事，附和世俗，讨好众人作为美德。6、盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变他的计划。四、1.（1）驳斥司马光对王安石变法的种种指责 （2）驳斥论点 （3）侵官、生事、征利、拒谏、招致怨谤 （4）名实相符 （5）以君王之命、先王之政、国家利益为立足点，不容对方辩解2、（1）驳斥司马光关于新法招致天下怨谤的职责 （2）揭示新法招致怨谤的原因在于士大夫阶层的因循守旧；借盘庚动迁之事表明自己变法的决心。 （3）揭露了当时士大夫阶层不顾国家利益，通俗自媚、因循守旧的政治腐败形象。 （4）说明变法时完全符合情势和道义的。即使一时很多人反驳，也不能悔改，体现了王安石坚持变法的决心。 （5）寓刚于柔的辩论风格五、
11、1、当时保守派代表人司马光一再写信给王安石，指责改革，要求废除新法，王安石就以此信反驳，并表明自己坚持变法的决心。2、驳斥论点。既能直接痛快的切中论敌要害，又能使文章本身显得简洁而有力。3、名实相符是儒者信守的原则。司马光号称大儒，以此未反驳论据，理直气壮，立于不败之地。氓一、 CAABB D二、 ABDE ABD AD ACDE CD三、匪我愆期拖延、将子无怒 请、犹可说也通脱。摆脱、女也不爽 差错、信誓旦旦诚恳的样子、渐车帷裳 沾湿四、1、信誓旦旦，不思其反2、反是不思，亦已焉哉3、成语“信誓旦旦”，采用的修辞手法有顶针、比喻。 五、1、氓的变心、卑劣无耻。还有当时社会男尊女卑，夫妻地位不
12、平等的社会现实。2、桑之未落，其叶沃若：比喻女子的年轻美貌和象征男女之间的浓情密意 桑之落矣，其黄而陨：比如女人被弃时，年老色衰、飘零无依的痛苦 于嗟鸠兮，无食桑葚：比喻女人不可为爱情所迷归园田居一、 ACCAC二、 ACD BE AE三、1、崇尚自然的志向和归隐田园后的喜悦心情2、通过世俗和本性、丘山和尘网、鸟笼和树林、小池和深渊、樊笼和自然的一系列对比。借助爱与误、念与思、落与得等具体明显的感情倾向词语，将诗人崇拜什么，憎恶什么，表现得很鲜明。3、朴质自然。比喻4、羁鸟、池鱼是诗人自喻受到狭隘官场的束缚和禁锢；树林、深渊比喻田园的广阔自由。这两句的总体寓意则是诗人对解脱困扰、重反自然的向往
13、和追求。春江花月夜一、 ACCAC CDDC二、AD ABCD ABC ACD三、1滟滟随波千万里。 滟滟：波光闪烁的样子。 2月照花林皆似霰。 霰：雪珠。此处形容月光映照下的花朵。 3可怜楼上月徘徊。 徘徊：指月影移动。 4可怜春半不还家。 可怜：可惜。四、1玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。翻译：月光似乎故意与思妇为难，帘卷不去。2不知乘月几人归，落月摇情满江树。 翻译：纷乱的离情，随着残月余辉，布满江边树上。五、1、描绘自然景物，构成一幅天地一体，色彩绚丽的完整图画。为下面的抒情提供环境和气氛。2、二三部分，相反相成。通过景和情的对比反衬，鲜明的体现了月圆人不圆的旨意。第四部分景物色调和人
14、物色调完全一致，同步相生。通过景与情的相互烘染，离别相思之苦就显得特别浓重。3本诗在写景上有什么特点？选择景物极具典型性；善于烘托和铺垫。第一段由春江引出明月，渐次引出花林、芳甸。江伴月，月伴花，将“春江花月夜”组合成一个优美完整的画面，谱写了一首春的颂歌，接着诗人面对春江明月，抒发了宇宙永恒、时空久远的感悟，从中寄寓着对人生短暂的深沉慨叹！然后，推出游子、思妇“相望不相闻”的情思哀愁。4、尽管不无青春苦短的伤感，但叹息轻微，其中仍交织着对生命的留念，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已”的欣慰。尽管也有夫妇别离的哀愁，然而写来委婉似水，笔致缠绵，悠悠相思中饱含着脉脉深情，含蕴着对重逢的美好期盼。行路难一、 ABCDAD二、ADE ABCDE ABCD 三
