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1、 门一开，一位略显腼腆、黑黑瘦瘦、戴着眼镜的学生走了进来。“他就是今年的中考状元！”听到班主任吴永君老师的介绍，在今年中考中以676分摘取全市“状元”桂冠的刘文夫，不好意思地抓抓头，笑了。 今年15岁的刘文夫是宜兴外国语学校初三（11）班的学生。一年前，他从市外一所名校转到宜兴外国语学校。在第一次的阶段性测验中，老师发现刘文夫偏科现象比较严重，数学好，而语文、政治却较差。三年前，刘文夫的父母为了让儿子有个更好的未来，把成绩优秀的刘文夫送到了市外的一所名校读初中。然而，由于父母不在身边，身边的同学又难以亲近，刘文夫始终无法定下心来学习，只有在自己喜爱的“数学王国”里寻找一点快乐，但对于自己兴趣不
2、浓的科目就听之任之。在市外这所学校就读的两年中，刘文夫偏科现象愈发严重，成绩一路下滑。 “必须让儿子回宜兴！”看着儿子越发孤僻、成绩下滑，刘文夫的父亲于去年把儿子带回了宜兴。一年来，吴老师为了让刘文夫学好语文，为他制订了一整套学习计划和目标。政治、英语等老师也用各自的“独门秘诀”帮刘文夫纠正了偏科。从偏科到齐头并进，刘文夫越来越自信，成绩也越来越好，最终成为了中考“状元”。 把读初中、高中的孩子送往市外名校就读，成为时下不少家长的“首选”。但是，据教育界有关人士介绍，从今年的高考成绩看，部分以尖子生身份去外地就读的学生大多未能考出理想的成绩，有的甚至只达到了我市普通高中的平均分。“家长在择校时的盲目性会不利于孩子成长，去外地读名校不一定适合每个孩子，而身处名校也未必就能成才。”一位教师说。
